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1、2022年去聋哑学校的心得体会模板听到老师说让我们选一个社会实践作业的主题，我一开始很犹豫要不要选这个命题，因为心里存在一种害怕的感觉，我害怕看到老人绉绉的皮肤，干枯的手掌，我害怕看到老人渴望有人陪伴的孤寂的眼神，我害怕听到他们对子女的期盼。这些总让我想起我去世的曾祖母。曾祖母身体康健的时候，对我很好。总是给我放很多好吃的零食，等待着我去吃。随着我慢慢的长大，曾祖母的眼睛瞎了，而我却从未主动给她喂过饭，在他生命的最后，我看得出来，他想念他的子女，他一直不停的讲述我爷爷，姑奶奶小时候的趣事，他瘦骨嶙峋的手触摸我的手时，我害怕的抽走了，那是一个渴求生命中最后温暖的触摸，而我却拒绝了，那一天我曾祖母
2、安静的去世了，现在回想起曾祖母生前对我的疼爱，我十分的愧疚，愧疚在他生命的最后没有给他带去温暖。这次去敬老院又勾起了我对曾祖母的回忆，但我释怀了，我庆幸在我的生命里有这样疼爱我的老人存在，他让我的生命里多了一个值得回忆终生的人。不得不说敬老院的老人没有我的曾祖母那样的和蔼，可能是我和他们相处太短的缘故吧。我发现他们眼中有的只是冷漠。和他们聊天时，回应的只有空气。偶尔回应一句，我也不能听清。不知道是不是在和我说话还是在自言自语。一个人的一生很短，前半生在为子女活，后半生想为自己活但受身体的影响已没有能力按照自己的想法去活。想到这里，我莫名的感觉到一种悲哀。中国有句古话“养儿防老。”但不得不说这并
3、不是我们要追求的下半生的幸福。作为子女我们应该将心比心，难道当我们老去，没有能力时，我们愿意被子女放在敬老院，不闻不问吗。是，这是一个快节奏的社会，如果不抓紧时间，就可能失去很多机会。但却不能以放弃父母为代价。作为子女，就应该常常陪伴父母，机会总会有，但父母的生命只有一次。不要等到亲不待时而后悔莫及。当然并不是所有的敬老院的老人都是那么的消极，有很多老人还是和乐观积极的。听同学讲他见到的那个老人像个小孩一样。同他下象棋时，老人时不时的悔棋。同学出于对老人的尊重，总是让着老人。其实人越老，心境真的越幼稚。他们寻求的快乐也越简单。作为子女，就应该像对待孩子一样，给予他们关怀，有足够的耐心听他们的述
4、说。老人与孩子最大的不同就在于他们不会轻易的说出内心的需求。他们不想因为自己的小小心愿而给子女带来麻烦，影响子女的生活，工作。其实他们的心愿很小，作为一个子女，我们能回报父母的也就是帮他们完成这小小的心愿了。一辈子就这么长，有多长时间我们在奋斗呢，唯一享乐的时间也就老年时，闲暇的时间就是这么短，难道我们还要狠心的让老人孤独的生活吗。给他们一个安乐的晚年吧，子孙承欢膝下是每个中国老人都想要的晚年生活。多陪伴陪伴他们吧。这次去敬老院，我发现敬老院里面的人都是文化程度很高的老人。他们的子女不是出国就是有自己的事业，没有办法抽出时间陪伴照顾他们。他们的身体多多少少都不太好，没办法独自呆在家里自己照顾自
5、己。我想了很长时间，我认为这种现象应该是他们对自己的子女期望很高，当子女有了能力逃离自己的庇护时，振翅高飞时，自己不想折了他们的羽翼，就隐藏的自己内心的渴望，让孩子去闯出自己的天地。其实作为一个子女不能只问父母生活中需要什么，我们还要接近他们的内心，给他们内心的温暖。有时候想想自己的人生，不知不觉已过了将近五分之一的时间，而我们的这些时间当中从来都是父母给予我们温暖，我们又为父母付出了什么。2022年去聋哑学校的心得体会模板（二）去聋哑学校策划案活动主题：手拉手，共普无声乐章主办单位：徐师大学云龙分会具体时间：_-03-25星期日8：3011：40活动地点：聋哑学校总负责人：师大云龙分会_：活
6、动背景：近期校学生会开展了“学雷锋”活动，去聋哑学校献爱心，学生学会了基本手语；同时校学生会以传承爱、传播爱为宗旨，便策划了“手拉手，共普无声乐章”活动。活动目的：此次活动，既能让广大聋哑儿童感受到社会这个大家庭所给予他们的温暖与关爱，同时，也能号召更多的大学生了解并_这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。可行性分析：1、校学生会已经去过几次聋哑学校献爱心，学生能够与聋哑人进行简单的交流。2、校学生会拥有足够的能力获得礼物赠与聋哑儿童；3、公益活动对于广大学生有很大的吸引力和号召力；4、聋哑学校离师范大学不是太远，乘公交便可到达；5、校学生会
7、与区聋哑学校交往多次，并且此项活动与爱心社宗旨相符。活动内容：前期准备：1、18_号，收集捐赠礼物，包括校学生会赠与部分礼物。2、25前统计出去聋哑学校的人员_，并于_号前统计好礼物。3、于23前贴出海报，校学生会将25去聋哑学校，愿有爱心的同学送去祝福与礼、物，望各位同学积极捐赠，可以是卡片、图书、玩具等等。地点在_号楼下，截止时间是_号。在_号另通知“聋哑学校之行”的时间、地点。4、_号前初步制作好_，_号最终完成_的制作(_主要包括_分钟的动画片猫和老鼠)，主题及各个环节的介绍，游戏“击鼓传花”的规则说明：我校学生和小朋友混合在一起，围成一个圈，一个人击鼓，其他人传花，待舞停了后看花落在
8、谁手上，谁就站起来表演一小段自己拿手节目。最后，_用手语表演小虎队的爱5、在_号前与聋哑学校联系好，达成共识，确定表演时间、地点及校方所出的节目，申请好投影仪等移动设备，此外需计算行程时间，还需沟通好一两位手语老师以协助翻译。并于_号阶段负责人：中间环节：1、8：30在师大北门集合2、8：50出发，10：00到达聋哑学校3、和聋哑学校方面联系好后，10：10开始节目4、主持人介绍_。5、播放_分钟的动画片猫和老鼠)。3、节目环节介绍，游戏“击鼓传花”规则说明并进行此项游戏：一个人击鼓，其他人传花，鼓声停了后看花落在谁手上，谁就站起来表演一小段拿手节目。我们的就给给这位小朋友送上礼物。_分钟。4
9、、爱手语舞蹈表演，_分钟后期跟进：1、总负责人召开部门会议，各部门做出总结。2、我部将文娱合拍照片上传于校园网，并将其洗出以作宣传之用。3、我部出一个小宣传板简要展示此次活动的内容，贴上相关照片写出此次活动的意义。活动参加人数：待定经费预算：效果预测：和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。注意事项：1.不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。2.交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。3.在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动
10、作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。4.若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。5.要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。6.临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校园。7.拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。8.进行某些义务活动，同时注意安全。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。11.与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。12.在11：40左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出_，_，确保其安全返校。第6页共6页
