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1、2019-2020年六年级品德与社会下册 和平来之不易 （2）教案 鄂教版教学目标：情感态度价值观：感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗了一生，甚至献出了自己的生命；集成先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。能力：了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”做出的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们。知识：了解热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望；知道人们为维护世界和平，建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际性组织，这些组织以多种形式促进和平，作出了重大的贡献。教学重点：了解维护和平是全世界人民的共同愿望，国际性维和
2、组织为此做出了重大贡献。感受先辈们为了和平不懈拼搏的精神，用实际行动加入到热爱和平的行列。教学难点：感受今日和平的来之不易，学习先辈们为了和平事业不怕牺牲、不懈拼搏的精神教学准备教师准备：制作相关课件学生准备：课前收集有关国际和平组织、中国维和部队的相关资料和一些为世界和平事业做出贡献的著名人物的故事.课时安排2课时。第一课时完成教材P34-P36页内容，话题为“和平的天使”。第二课时完成教材P37-P39页内容，话题为“和平的卫士”。教学过程第一课时活动一：了解和平组织1. 上节课，我们一起深刻感受到战争给人类带来了巨大的灾难，全世界人民都在渴望和平、争取和平。人们建立了许多国际性的组织，你
3、知道吗？2. 师根据学生的回答出示组织的标志。如：出示“红十字”标志、奥运五环旗、联合国旗。3这些图案就是这些组织的标志，你知道其中象征的意义是什么吗？4.是啊，这些国际和平组织以多种形式在努力促进着世界和平。其中，国际红十字会是世界上最为庞大的志愿者组织。成立至今，在推动世界和平与发展，保护人的生命和健康，减轻受伤害者的痛苦等方面发挥了积极作用。我们一起来看一个短片。（CAI：国际红十字的由来）5.小结：热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。世界任命向往和平，讴歌和平。活动二：感受先辈精神1.许多善良的人们为了争取和平，制止战争，奋斗了一生，有的还献出了宝贵的生命。2. 出示宋庆龄照
4、片，问“你们认识这位伟人吗？谁来讲讲她的故事？请学生介绍宋庆龄的事迹。3为什么宋庆龄奶奶被国际上公认为二十世纪最伟大的女性？4. 录音小故事：毕加索与和平鸽思考：和平鸽这幅画反映了毕加索的什么情感？5. 你们还知道哪些像宋庆龄、毕加索这样热爱和平的人？6. 小结：世界人民向往和平，讴歌和平，古往今来，为和平事业做出贡献的，无论是伟大人物，还是平民百姓，都是很多的。活动三：我的和平书签1. “诺贝尔奖”大家都一定听说过，是根据瑞典科学家诺贝尔的遗嘱而设立的，有哪些人因为反对战争，维护和平而获得了这一荣誉呢？2. 小组交流：和平奖获得者的故事。3活动：制作“和平奖”书签。板书设计和平的天使热爱和平
5、 维护和平第二课时活动一：走进世界维和1. 一次地震的灾害让世界认识了海地，让我们看到了一个光荣而艰苦的集体维和部队。同学们从海地地震的新闻中一定了解到不少关于维和资料，今天就让我们一起走进这和平的卫士。2. 小组交流：大家都做了课前资料的收集，在小组里说一说吧。3全班交流：介绍联合国维和部队的有关资料。4.维护国际和平及安全是联合国主要使命。在执行这一使命的过程中，维护和平行动是使用最普遍的方式。因此，头戴头盔的维持和平部队的行动就成为这个组织最引人注目的活动。你都知道哪些维和行动呢？5.交流展示有关联合国维和行动的资料，填写P37联合过维和大事记。活动二：我们的维和之师1.从1990年开始
6、，我们国家开始派遣军事观察员执行维和任务。我国都参加了哪些维和行动？2. 课件CAI：我国参加的维和行动图片介绍，配乐中国维和工兵之歌3看到同学们嘴里发出惊叹声，眼里流露出钦佩的神情。看到这些，大家有什么样的感受？4. 在大家眼里，维和战士神奇、威武、肩负着维和和平这一神圣而光荣的使命。可是，他们所面对的是怎样的工作、生活状态呢？让我们一起看这本海地维和日记。5. 课件CAI：维和日记 思考：对这些维和展示，你有了哪些新的认识？6. 你还知道哪些维和战士的动人故事呢？7.明知这么危险，为什么还要参加？活动三：维护和平人人有责1. 维和战士的风采给我们什么启示？我们应该向维和战士们学些什么呢？2
7、. 把你最想对维和战士或是全世界人民说的一句话写下来，寄托你的和平心愿吧！板书设计和平的卫士维护和平 无私无畏附送：2019-2020年六年级品德与社会下册 和平来之不易1教案 鄂教版教学目标:1.了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道人们为维护世界和平，建立了诸如国际红十字协会、联合国等国际组织，这些组织以多种形式促进和平，做出了重大贡献。2.感受今日和平环境的来之不易；了解为了争取和平，许多人为之奋斗一生，甚至献出了自己的生命；继承先辈们为了和平不怕牺牲、不懈拼搏的精神。3.了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，感悟他们维护和平、无私无畏的思想境界，从而用
8、实际行动热爱捍卫和平的卫士们。教学重点：了解热爱和平、维护和平是世界各国人民的共同愿望；知道世界和平组织，以多种形式促进和平，做出了重大贡献。教学难点：感受今日和平环境的来之不易。教学时间：二课时第一课时教学内容：和平的天使教学要求：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。知道热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。教学重点：了解国际红十字协会联合国等组织及其为维护世界和平所做的贡献。教学难点：感受今日和平环境的来之不易。教学准备：1.教师剪辑一些与课文有关的电影、电视和新闻片段。2.学生课前收集有关国际和平组织方面的资料和一些为和平事业做出贡献的著名人物的故事。教学
9、过程：1.导入：通过前两节课的学习，我们深刻感受到战争给人类带来的巨大灾难，为了争取和平，人们建立了许多国际组织。2.出示“红十字”标志、奥运五环旗、联合国旗，请学生说说这些标志的名称，并填在课本上。引导学生认识这些国际组织徽记上图案的象征意义。3.引导学生分小组合作探究这些国际和平组织是如何以多种形式努力促进和平的。全班交流，汇报讨论结果。教师灵活驾驭课堂，让学生认识联合国和红十字会对和平所做的贡献，知道红十字日的时间和主题。4.过渡：热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望。许多善良的人们为了争取和平制止战争，奋斗了一生，还有的献出了生命。5.出示宋庆龄照片，问：你们认识这位伟人吗？谁
10、来讲一讲她的故事？思考：宋庆龄为什么被国际上公认为国际上最伟大的女性？6.听故事：毕加索与和平鸽。思考：和平鸽这幅画反映了毕加索什么样的情感？交流：你不知道那些像毕加索和宋庆龄一样热爱和平的人？7.小结：世界人民向往和平，讴歌和平，古往今来，为和平事业做出贡献的，无论是伟大的人物，还是平民百姓，都是很多的。8.介绍“诺贝尔和平奖”的来历。9.活动：请学生与同桌合作，利用课前收集的资料，制作和平奖书签。然后与其他同学交流。第二课时教学内容：和平的卫士教学要求：了解联合国维持和平部队对“维护国际和平及安全”所做的贡献，知道中国维和部队维护和平、无私无畏的思想境界，从而用实际行动热爱捍卫和平的卫士们
11、。教学重点：知道中国维和部队维护和平、无私无畏的思想境界。教学难点：我国军人和警察为什么要参加国际维和行动。教学准备：1.课前录制中国维和工兵之歌。2.收集维和行动的有关资料和维和战士的英勇事迹。教学过程：1.通过一组各国维和部队的照片导入新课，揭示主题。2.介绍国际维和部队。3.交流：你知道哪些联合国的维和行动？4.学生交流展示有关联合国维和行动的资料，填写联合国维和大事记。5.阅读资料：中国第一支维和部队。讨论交流：我国军人和警察为什么要参加国际维和行动？6.小组交流我国的维和行动，填写课本空白。7.听歌曲中国维和工兵之歌。讨论：这首歌表达了中国维和战士怎机关报情怀？8.阅读：一个中国学生给时任联合国秘书长的一封信。小组交流读信体会。9.交流：你不知道哪些维和战士的动人故事呢？10.畅谈：（1）维和战士的风采给我们什么启示？我们应该向维和战士学些什么？（2）如果你是一位维和战士，你会怎样做呢？11.教师结合教学情况进行总结。
