《四川省内江市2024年九年级下学期语文入学考试试卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省内江市2024年九年级下学期语文入学考试试卷附答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 九年级下学期语文入学考试试卷一、基础知识及运用。（每小题 3 分，共 15 分）1下列词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（） A隔膜（m） 朴刀（p） 发怔（zhng） 怨伥（chng） B作揖 （y） 渺芒（mio） 恣睢（su） 逞能（chng）C恁地（nn） 聒噪（gu） 撩逗（lio） 愧赧（nn）D勾当（gu） 箴言（zhn） 胆怯（qu） 岔气（ch）2下列语句中加点的成语使用不当的一项是（） 在武侯祠博物馆的多媒体展厅中，三国历史如画卷随心所欲地铺展开来。时空交错，让参观者身处那金戈铁马的岁月，体会到英雄心中根深蒂固的忠义思想，领略到诸葛亮等经世奇才的智慧谋略，感受到英
2、雄走投无路时的痛苦凄凉A随心所欲B金戈铁马C根深蒂固D走投无路3下列语句中没有语病的一项是（） A执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。B随着计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了变革浪潮 。C人们对韦东奕非常关注，是因为他有极高数学天赋和钻研达到忘我境界的缘故。D为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。4下列有关文学常识的表述有误的一项是（） A三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。B智取生辰纲选自古代长篇白话小说水
3、浒传，作者是明末清初小说家施耐庵。C红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。D“热爱祖国”“学习诗歌”“完成任务”“读出感情”都是动宾短语。5把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（） 艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受
4、到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。ABCD二、文言文阅读及诗文积累。（21 分）阅读醉翁亭记选段，回答问题。 甲 醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在
5、山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。乙 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
6、者。”6下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A野芳发而幽香 芳：花B太守谓谁 谓：对说C湖中人鸟声俱绝 绝：消失D客此 客：客居7下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A朝而往 余强饮三大白而别B至于负者歌于途 有亭翼然临于泉上者C宴酣之乐，非丝非竹 处江湖之远则忧其君D醒能述以文者 属予作文以记之8下列对两文的理解和分析有误的一项是（） 所写之景所写之“乐”所记之事所抒之情甲文山中早晚和四时里相似的美景山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐滁人出游，太守与宾欢饮，日暮而归与民同乐的旷达情怀乙文西湖雪后洁净的美景亭上遇人之乐前往湖心亭赏雪，偶遇久别的朋友而畅饮淡淡的故园之思
7、和故国之悲ABCD9翻译句子 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。10用课文原句填空。 （1） ，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼） （2） ，肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁蓝关示侄孙湘） （3）不应有恨， ？(苏轼水调歌头) （4） ，边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟） （5）“ ， ”(李商隐无题)中运用比喻、双关写出了主人公对爱情的至死不渝。 （6）岳阳楼记中写风和日丽时动物活动的语句是：“ ， 。”三、现代文阅读（14分）阅读范进中举选段，回答问题。 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将
8、几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”11范进中举后却喜极而疯，采用了
9、艺术手法。上文描写范进发疯的情形有波澜、层次，请简要概括其过程（每处不超过4字） 12选文对范进因中举而发疯的描写反映了他什么思想?作者这样写的用意是什么? 13描写范进发疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是 ，胡氏是不知所措，众邻居是 。这样写有什么作用？ 四、作文（50分）14阅读下面的文字，按要求作文。世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，是蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！恰同学少年，风华正茂
10、；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈请“把 写进青春里”为题写一篇文章。要求：请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观” “奉献”等； 立意自定，文休自选（诗歌除外）； 文中不要出现真实的地各、校名、人名；书写工整不少于600 字。五、阅读下面诗歌，完成小题。（5分）诗歌鉴赏 商山早行（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。15对诗歌理解不正确 一项是（） A这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。B颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。C五六句写槲叶随
11、地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。D尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。16诗歌表达了诗人怎样的情感？ 六、阅读下面文言文，回答问题。(14分)文言文阅读 于令仪诲人曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗耶?”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。【注释】 曹州：古地名，今山东曹县。 市井人：做生意的人。 忤：触犯。 寡悔：很少做
12、对不起自己良心的事。 十千：即一万铜钱。17解释句中加横线的词。 如其欲与之： 既去： 乃邻舍子也： 恐为人所诘： 18翻译下列句子。 长厚不忤物，晚年家颇丰富。汝素寡悔，何苦而为盗耶?19从于令仪身上你学到了什么?文章揭示了什么现实意义? 七、阅读徐光惠开在心里的橘子花，完成下面小题。（13分）现代文阅读周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。
13、真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的
