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1、一（1）班新生家长见面会发言稿 各位家长: 大家好！首先感谢各位在百忙之中抽空来参加今天的家长会。学校之所以选择开学这一天就召开家长会，目的是让各位对孩子们即将开始的小学生活有一个初步的了解，使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力，尽早地让孩子们适应学校生活。首先，自我介绍一下：我是我们一年级（）班的班主任，同时也担任本班的语文教学工作。我从2000年至今担任班主任工作、语文教学工作12年整，已经完整地带过两届孩子了。咱们南师附小有着百年历史，说到附小的财富归纳起来有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍,可以称得上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可
2、爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效地推进，堪称“一流的家长”。相信在大家的共同努力下孩子们一定会在南师附小度过美好的六年小学时光。我们这个班共有 名学生，其中男生 人，女生 人。孩子开始上学了，作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很大的不同。一些家长开始担心进入小学后自己的孩子成绩是否优秀，而忽略了对孩子行为习惯的培养。其实培养孩子良好的习惯，对他们来说至关重要，好习惯一旦养成对孩子的学习、生活将终生受益。引用美国一位心理学家说过的一句话：“播种一个行动，收获一种习惯；播种一个习惯
3、，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。当然，习惯的养成非一朝一夕之事，因此，家长朋友们必须重视孩子开学的第一个月，一定要帮助自己的孩子起好步，开好头。今天家长会的内容，我就重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。一、规范孩子的作息时间。首先您要非常清楚地了解学校的作息时间。（上午：7：50上课，中午11：35:分放学，这期间包括有二十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。下午：2：00上课，3：30放学，下午两节课，中间一次眼
4、保健操。）上午、下午都要提前十分钟到校。我们早上到校的时间全年不变7：40前准时到校。如出现孩子生病不能来校或者有事需要外出的，要向老师书面或电话请假。对于上下学，提出四点要求：1、早餐一定要在家吃好，不要让孩子来校吃早饭，尽量自己在家里弄好早餐给孩子吃，也别随便到外面买什么粉啊的，孩子在长身体期，早餐是十分重要的。如果哪一天情况实在特殊，孩子没能吃上早饭，请及时与老师联系，我们会安排孩子到办公室吃，以免影响其他孩子。2、一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子要有时间观念、遵守规章制度。南昌交通现状不容乐观，如遇大风大雨天气，请比平时提前时间出门。从第二周起，孩子送到学校门
5、口即可，请家长不要随意进出学校。让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。若您的孩子没有人来接，放在门口的传达室，可以吗？请您试想一下，作为一个有3000多学生的学校，门口的保安、门卫并不熟识每个孩子，他们大部分的注意力在防止陌生成人进入校园。你也别说，你到哪哪等，因为很容易错过。以前也经常听说有家长没接到孩子的事。3、接孩子放学的家长提前十分钟在学校指定的地点等待孩子就可以了。每天我会组织孩子出校门，之后您再招呼自己的孩子回家。现在学生人数多，接送家长多，一旦拥挤出现混乱或是任何意外都是家长和学校所不愿看到的。因此，为了您的孩子的安全，请一定理解并支持学校的规定，一定不要在门口拥挤，更不允许放
6、学时随意进出校门拥堵在班级、操场上。如个别参加值日的孩子家长可以在全校路队结束后到教室来接。4、为保证每位孩子的上下学安全，第一学期尽量让相对固定的人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。在家里也要教育孩子父母如没有按时到校接，不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时接送自己的孩子。其次您要监督、帮助孩子规范在家的作息时间。提两点要求：1、控制好孩子写作业的时间。孩子放学后,稍放松片刻，便可开始完成当天家庭作业。时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟。游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老
7、师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功作业的习惯。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。2、控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。 二、帮助孩子养成良好的学习习惯。首先，
8、您得为孩子安排一个良好的学习环境。尽量给孩子提供适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅。有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子没有完成作业的专门书桌的原因。还要选择合适的灯光照明，不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！另外，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写汉语拼音，认识400个汉字，会写100个字，读、背相关课文。语文书后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识
9、这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中也能认识。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，做孩子的学习助手。我从四方面来提出规划要求：（一）培养孩子按时完成作业的习惯1、督促孩子养成回家后先写作业的习惯，一定不能边玩边写，边吃边写，让孩子养成计时完成作业的习惯。最好再准备一些学习参考书，如字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。2、写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照手离笔尖一寸、书离眼睛一尺、身体离课桌一拳头的标准来规范。有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提醒家长，学习一定要有一个
10、良好的开端，如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。3、一年级的小孩子，受识字限制，他自己没法独立完成作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。4、写完作业后，
11、请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查，如果做得好,及时进行表扬；不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看，所以马马虎虎应付了事。但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。每天的作业请家长检查后在作业本上签字。（家长姓名、时间）（二）培养孩子“听说读写”的学习习惯1、关心孩子的在校听课情况每天在接送孩子的路上可以与孩子聊聊学校里的情况，和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，一来
12、听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力。2、重视孩子朗读作业的完成。刚开学阶段，一般书写作业较少，主要以朗读作业为主。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声地朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍。当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。3、让孩子每天坚持复习和预习。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲
13、课的时间让他们认会真的是很困难，所以家庭作业里一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文。从一开始就学会预习与复习，对今后孩子养成独立自主的学习能力有很大帮助。4、培养孩子多读书、读好书的习惯。这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。我建议家长们平时放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。
14、建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。5、养成写日记的习惯。 很多小朋友虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如大部分的小孩放学后,总爱向家长叙述:“妈妈,今天在学校” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来。慢慢的, 家长可以问孩子:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让孩子渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后
15、要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。在整体学习完拼音之后就会有写日记的作业，不会写的字就先用拼音代替。6、关于拼音的问题。一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异。当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，帮助孩子多巩固是很有必要的。7、文字
16、与演算的练习本要认真准备。 让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯。因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字、计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。三、帮助孩子养成良好的卫生劳动习惯。各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。进入小学阶段了，学校有明确的劳动和卫生要求。1、帮助孩子按课程表整理书包，准备第二天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤）。家长起好督促、提醒和复查的作用。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总出现家长给学生送东西的现象。2、要养成不乱扔垃圾的习惯
