附件1湖南省一般高等学校对口招生考试语文考试基本规定和考试大纲一、考试基本规定（一）基本知识和基本技能的考试规定1、纯熟认读3500个常用中文，掌握基本的一般话知识2、能对的地遣词造句，联句成段，精确地体现意思，语言简要、连贯、得体3、理解应用文基本格式及语言特点，理解记叙文、阐明文、议论文基本知识，理解故事、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点4、能阅读并理解浅易的古代诗文二）应用能力的考试规定1、可以在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用3、能运用与学习、生活、就业有关的常用文体（记叙文、阐明文、议论文、应用文）进行写作4、能根据特定情景用口语简要、精确地表情达意5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动6、书写规范，有一定速度三）突出职业教育特点的考试规定1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有助于学生学习、就业，又有助于学生可持续发展2、注重知识的合用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要考察口语交际能力和应用写作能力 3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选用现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。
二、考试层级 测试考生识记、理解、分析综合、体现应用和欣赏评价五种能力这五种能力体现为五个层级： A．识记：指辨认和记忆，是最基本的能力层级 B．理解：指领略并能作简朴的解释，是在识记基本上高一级的能力层级 C．分析综合：指分解剖析和归纳整顿，是在识记和理解的基本上进一步提高了的能力层级D．体现应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基本，在体现方面发展了的能力层级 E．欣赏评价：指对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和分析综合为基本，在阅读方面发展了的能力层级 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考察三、考试内容考试内容及相应层级如下：（一）语文基本知识和语言体现对的、纯熟、有效地运用语言文字1、识记 A（1）识记常用中文的字音2）识记常用中文的字形2、体现应用 D（1）对的使用标点符号2）对的使用词语3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑）4）扩展语句，压缩语段5）选用、仿用、变换句式6）对的运用常用的修辞手法（比方、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）7）掌握并运用朗读的一般技巧8）掌握口语交际（简介、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、解说、应聘等）的基本措施。
二）文学常识识记 A（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作 （2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作3）识记常用文学体裁（散文、诗歌、故事、戏剧）常识及常用文体（记叙文、阐明文、议论文、应用文）常识 （三）阅读现代文阅读能阅读记叙文、阐明文、议论文、应用文、散文和故事1、理解 B（1）理解文中重要词语的含义2）理解文中重要句子的含义2、分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息2）分析文章构造，把握文章思路3）归纳内容要点，概括中心意思4）分析提炼作者在文中的观点5）阐明文章的写作特点6）发现、修改文章中的错误信息3、欣赏评价 E（1）欣赏文学作品的形象、语言和体现技巧2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）1、识记 A默写基本篇目中规定背诵的诗文2、理解 B（1）理解常用文言实词在文中的含义常用文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左，共110个。
2）理解常用文言虚词在文中的意义和用法常用文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共12个3）理解词类的活用词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等4）理解与现代汉语不同的句式与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等5）理解并翻译文中的句子3、分析综合 C（1）筛选文中的信息2）归纳内容要点，概括中心意思3）分析提炼作者在文中的观点4、欣赏评价 E（1）欣赏文学作品中的形象、语言和体现技巧2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度四）写作能写记叙文、阐明文、议论文和常用应用文基本规定：观点对的，中心明确，思想健康；内容具体，构造严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整洁五）综合实践活动能根据与学习、生活、就业有关的情境设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力四、考试形式与试卷构造（一）考试形式与时量闭卷笔试，考试时量为150分钟二）试卷内容及分值比例试卷满分为120分其中：1、语文基本知识和语言体现，约占20%2、古代诗文阅读，约占12%3、现代文阅读，约占20%4、语文综合实践活动，约占8%。
5、写作，约占40%（应用文约占15%，其她文体约占25%）三）题型及分值比例1、选择题： 约占35%（语言基本知识约占15%，阅读约占20%）2、填空题：约占8%3、改错题：约占2%（应用文改错）4、其她题：约占15%（语文综合实践活动约占8%，口语交际设计、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等约占7%）5、写作：约占40%（应用文约占15%，其她文体约占25%）四）考题难度考题难度适中，比例合适，建议：较易题约占30%，中档难度题约占40%，较难题约占30%五、指定教材及考试基本篇目（一）指定教材指定教材为我厅发布的中档职业学校公共课教材用书目录中规定的语文教材二）考试基本篇目1、我的妈妈 ………………………………………老 舍2、芝麻官餐馆 ……………………………………杨汇泉3、卖白菜 …………………………………………莫 言4、我的空中楼阁………………………………… 李乐薇5、清塘荷韵…………………………………………季羡林6、像山那样思考……………………[美国]奥尔多﹒利奥波德7、荷花淀……………………………………………孙 犁8、山那面人家………………………………………周立波9、项 链…………………………………………… 莫泊桑10、读书人是幸福人 ………………………………谢 冕11、拿来主义 ………………………………………鲁 迅12、淡之美 …………………………………………李国文13、爱情诗二首致橡树 …………………………………………舒 婷我乐意是急流 …………………………………裴多菲 14、情人节的玫瑰绽开在教室里 …………………曾宏燕15、永远的蝴蝶 ……………………………………陈启佑※16、诗经二首(静女、氓) ………………………《诗经》17、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……………《论语》※18、劝学…………………………………………荀 况19、人的高贵在于灵魂 ……………………………周国平20、善良……………………………………………王 蒙21、人生的境界……………………………………冯友兰22、科学是美丽的…………………………………沈致远23、南州六月荔枝丹 …………………………… 贾祖璋24、边城（节选）…………………………………沈从文25、林黛玉进贾府…………………………………曹雪芹※26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清※27、现代诗二首 我爱这土地…………………………………艾 青 雨巷…………………………………………戴望舒28、雷雨（节选）…………………………………曹 禺※29、梦游天姥吟留别……………………………李 白※30、沁园春·长沙…………………………………毛泽东※31、再别康桥 ………………………………… 徐志摩32、景泰蓝的制作…………………………………叶圣陶33、家乡的榕树……………………………………黄河浪34、故都的秋………………………………………郁达夫35、在马克思墓前的发言…………………………恩格斯※36、前赤壁赋……………………………………苏 轼37、人脑和电脑……………………………………戴君惕38、奇妙的克隆……………………………………谈家桢39、向中国人脱帽致敬……………………………钟丽思40、药………………………………………………鲁 迅41、书信（一般书信，求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请书、倡议书）42、消息报道43、便条、单据44、告知、启事45、筹划、总结46、筹划、广告47、阐明书、记录48、海报、简报注：序号前面加 ※ 号的为规定背诵或部分规定背诵的课文。