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1、心理健康小学教案（汇总11篇）作为一名优秀的教师,教案的精心设计、教案的撰写有助于教师的教学经验的积累和教学质量的不断提高。下面是的小编辑为大家精心整理的心理健康小学教案，希望对您的写作有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得内容不错还可以收藏本网站，欢迎转发分享、复制、下载！心理健康小学教案 第1篇一、活动类型：小学生心理健康教育主题班会二、活动主题：沉淀一杯水清澈一颗心三、活动背景：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的剧烈竞争。现代社会的快速进步和开展、现代社会的各种非正常的现象，也
2、使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的开展变化对学校培养的人才提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。四、活动目的：1、让同学们知道在我们的成长过程中常常会遇到一些自身无法解决的事物、现象，而这些事物与现象比方影视作品中的接吻镜头的存在是否正常合理，这需要我们学会自我调节，初步掌握自我调节的办法，用正常的眼光去看待一些自身无法解决的事物、现象。2、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待各种各样的事物和现象比方当下流行于小学生中的“老公“老婆的称说，用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调节，
3、从而健康高兴成长。五、适合年级小学中高年级六、活动准备：PPT课件七、活动步骤：活动一：我们是高兴的花儿主持一：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，多么动听，充斥生机，充斥活力。主持二：这些美丽的小花就代表我们自己，花是美丽的，我们同样是美丽的。人人都说生命如花，让我们来欣赏一下花开的情景。老师手指画面：花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。主持一：我们就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露，难免要经历“虫害和“风雨，经历“虫害和“风雨的花儿有的能茁壮成长，有的那么凋零枯败。主持二：我们在成长的路上也会遇到“虫害与“风雨，比方我们思想中一些不正确的看法和想法，这些不正
4、确的看法与想法就像害虫一样侵蚀我们的身体与心理，让我们的成长过程不则顺利和高兴。主持合：今天就让我们和老师一起当一个辛勤的园丁，来捉除我们思想中大害虫，那些不正确的看法和想法。活动二：我们是辛勤的园丁1、情景表演：“老公“老婆风波1、情境表演：在主持人的安顿下，请一组学生进行情境表演。2、老师帮助：老师帮忙“小老师解决问题。3、案例讨论：课件播放网络案例，小组内进行讨论，全班交流。网络案例：xx网消息楚天金报近日，记者在洪山区某小学采访时，一名五年级班主任桂老师告诉记者，五六年级男生和女生之间喜欢“乱说无聊话，如“谁喜欢谁、“谁有几个老婆、谁有几个老公等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱的女
5、生不仅不恶感，反而觉到很好玩。五年级2班女生小倩化名成绩好，长得漂亮，性格也乖巧。她常常成为男生说无聊话时“喜欢的对象，还被班上同学推选为“班花，和选出来的“班草并称为“金童玉女。有一次，一个男生在黑板上公开写“小倩，我喜欢你！其他同学便起哄：“他俩结婚生了十男十女！讨论：对于这些现象，你们以前怎么看？对于这些现象，你们现在又是怎么看的？4、专家观点：课件出示专家观点，学生借鉴思考。专家观点：武汉市教科院德育教研室主任王一凡认为，小学生互称“老婆、“老公只是对成人世界的简单模仿，并不了解“老婆、“老公、“结婚的真正含义。家长和老师不必惊慌，只需适当引导，让孩子们认识“老婆“老公这些家庭角色背后
6、的伦理关系和责任。“爸爸是老公，妈妈是老婆，他们结婚才有了你。如果爸爸随便喊别的阿姨老婆，妈妈和你一定会不快乐的，对吗？类似这样的引导，让学生认识到随便喊“老公“老婆是不文明的，教育学生形成良好的伦理道德观念。5、心理小贴士：别急着喊“老公“老婆，因为我们还没有长大！别模仿大人，我们的童心童趣是我们最宝贵的宝贝！2、观看图片：影视“接吻镜头1、课件播放：影视作品中成人接吻镜头2、引导认识：这只是大人的事，与我们无关。3、讨论交流：我们该看什么样的影视节目，面对一些不适合我们看的镜头，我们怎样对待？4、心理小贴士：我们只关注我们这个年龄所关注的事，大人的事等我们长大了才去做！活动三：我们是勤劳的
7、小蜜蜂1、文字游戏：“爱字扩词。交流：以前敢不敢说“爱情“爱人“我爱你这类的词？现在敢不敢，为什么？观赏：课件出示人生格言2、礼物游戏：主持人请各小组摸取礼物，并翻开放在桌上。3、老师感言：所以说，我们的成长就像我们手里的礼物一样，如果我们在成长的过程中，学会正确的认知判断，那我们就会健康高兴的成长，就会长成一棵健康的果子，甚至会成为一粒珍珠，一粒宝石。相反，如果我们从小没有学会判断，拒绝不了一些诱惑，一些不该我们这个年龄段所关注的东西和想法，那我们就会凋零，变成泥土、沙石，甚至一片空白。所以请记住：多大年龄干多大年龄该干的事，学生就是学习，学知识，学道理，学技能；爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，
8、哺育儿女，赡养老人；爷爷奶奶就是安享晚年。这样家庭才会和谐，社会才会和谐。4、课件出示心理小贴士：学生就是学习，学知识，学道理，学技能；爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，哺育儿女，赡养老人；爷爷奶奶就是安享晚年。5、回归主题：沉淀一杯水，清澈一颗心6、观赏格言。7、自我测试。心理健康小学教案 第2篇教学目的：经过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风教学过程：一、导言同学们，你们喜欢故事吗好，下头教师给大学讲一个趣味的故事，故事的名字叫?寒号鸟。二、教师讲故事(音乐配音)师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最终的结果怎样为什么
9、会有这样的结果生：略师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理生：略三、情境表演1.舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。2.一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、;一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。教师(在教室里)：同学们，今日的课外作业是第一课的练习题。(冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。)同学甲：冬冬咱们出去打球吧!冬冬：我的作业还没做呢!(想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上)跟同学甲下场，然后回到舞台中间。日历翻到星期二教师：同学们，今日的作业是第二课的练习题(冬冬把
10、作业拿出来放在桌子上)同学乙：冬冬咱们去公园玩吧!冬冬：我的作业还没做完呢!(想了一会儿，)好吧，明天再说，走，咱们玩去!日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。3.表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。古人早就明白了这种明日复明日的危害，编一首明日歌(幻灯出示)明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。师讲解，大家齐读。四、总结同学们，经过今日的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。板书设计：不要明日复明日明日复明日，明
11、日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。心理健康小学教案 第3篇1、教师展示小故事：虎子特别喜欢家里一只黄嘴巴的小鸡，就对妈妈说自己想好好关照它。妈妈说：“你行吗虎子说：“我能行。妈妈便把小鸡交给虎子照看。刚开始的时候，虎子很用心地给小鸡舔食加水。几天后，他一玩耍就忘了关照小鸡。有一天，虎子正玩得快乐，突然看到别人家的小鸡在觅食，他才想起自己的小鸡。等他跑到自己家的鸡笼旁，只看到空鸡笼里的几只鸡毛，小鸡已不知道被什么东西叼走了。虎子很伤心的哭了起来。师：看了这个故事，请同学们讨论一下，虎子做得对吗为什么学生讨论，交流，老师请几位同学答复，随时予以点评。师：同学们说的真好。看来你们都是有责任心的好孩子
12、。则，你们觉得责任心是什么呢学生思考，答复。教师明确：责任心就是容许了别人的事情，一定要做到;该自己做好的事情，一定要做好。2、师：下面请同学们帮“责任心找找它的小主人吧。教师展示小事例：(1).小刚每天坚持做早操。(2)李宇容许别人的事情总是努力做到，说话向来算数。(3)陈乐犯了错误总是勇于成认，并努力改过。(4)李罗天天不完成作业，他觉得学习是为了父母和老师。(5)燕燕玩过玩具之后从来不收拾。(6)莎莎犯了错误，从来不把责任往别人身上推。(7)点点与同学一起出去玩耍，可是她总是迟到，一直与同学们都不愿意和她一起玩了。学生活动：我为“责任心找到的小主人是：3、师出示问题：(1).你有没有遇到
13、过别人容许你却没有为你做到的情况谈一谈你当时的感受和想法。(2).你有没有容许别人却没有为别人做到的事情如果有，和小组的同学讨论一下，以后怎样改过学生活动，讨论，交流，答复，教师应予以点拨、指导。4、师：通过上面的活动，同学们已经明白了什么是责任。则，我们应该从哪些方面培养自己的责任心呢学生讨论，交流，答复。教师明确：(1)做自己应该做的事。比方：自己收拾玩具、整理书包、准备上学需要带的物品、独立完成家庭作业等。(2)主动关怀他人，体谅他人，有感恩之心。比方，爸爸妈妈病了，给爸爸妈妈端饭倒水;帮年迈的爷爷奶奶整理东西;在公共场所，给老人让座等。展示小案例：班主任王老师今天早上一走进教室，就看到
14、了教师地面上的纸屑，她皱着眉头问到：“昨天是哪个小组值日“我们组。小组长张红不安地站了起来。王老师说：“教室里怎么有这么多的纸屑张红说：“昨天我们将教室清扫得很干净。王老师严肃地看了一会儿全班同学，然后重重地看了张红一眼，张红委屈地流下了眼泪。教室里静极了。范磊偷偷地看了看老师和张红，心想：“这些纸屑是我早上和同学打闹时撒落的。看到张红替自己承受过错，范磊想站起来，但是看到老师严肃的神情，他又犹豫了。“我该怎么办“我的过错怎么可以让别人承当想到这里，他低着头慢慢地从座位上站了起来：“老师，是我扔的，我错了，下课我一定清扫干净。没想到，老师严肃的神情一下子变得柔和起来：“范磊同学，你能站出来，老
15、师很快乐。同学们犯错时难免的，勇于承当责任，勇于改过错误才是最重要的。张红带头为范磊鼓起了掌。思考：下面几个问题：张红为什么带头给范磊鼓起了掌范磊身上最重要的品质是什么老师的申请为什么变得柔和了对我们有什么启发学生思考，讨论，答复，教师予以指点。在学生答复的根底上，教师明确责任心的第三点：(3)勇于对自己的过错负责。如果我们泛滥错误，要勇于承当责任，不要让别人为我们承当。5、教师总结，班会结束。心理健康小学教案 第4篇教学内容：挫折中勇敢站起来教学目标：通过有意识地对孩子加强挫折教育，增强其心理承受力，让他们身心俱健，全面开展。教学过程：一、引入：有一首歌唱得好：“不经风雨，怎能见彩虹。外面的世界很精彩，有时也很无奈。我们生活在社会这个大家庭中，难免会遇到挫折，要如何勇敢的站起来，面对挫折，这需要我们有一个良好的承受能力和刚强的意志。下面我们请同学们来谈谈自己经历过的挫折和解决的办法。二、同学交流三、讲述科学家战胜挫折的故事。四、战胜挫折的办法切实有效地发展对青少
