《2019年(秋)三年级英语上册 Unit1 Hello（第五课时）教案 （新版）人教PEP.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年(秋)三年级英语上册 Unit1 Hello（第五课时）教案 （新版）人教PEP.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年(秋)三年级英语上册 Unit1 Hello（第五课时）教案 （新版）人教PEP科目版本小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节Unit 1课 名Unit 1 Hello! (Lesson 5)学习目标1. 知识目标：听懂、会说、会认读单词pencil box、book、pen、bag；能听懂、会说短语：Show me your .Open/Close your . Carry your bag.2. 能力目标：能用英文介绍文具。 具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入1. 跟老师、同伴打招呼2. 念儿歌T: Hello, boys and girls
2、! 同学们好！Ss: Hello！T: 跟你的小伙伴也打声招呼。T: Are you ready for class? OK, Lets chant.通过歌曲复习人物名字，作好上课准备。 单词认读 1. 认读chant中出现的学习用品单词2 听口令，拿出相应的学习用品3. 学说单词pencil box4. 边做边说Open your pencil box.5. 学说pen6. 边做边说Close your pencil box.7. 学说单词book及Close your book.8. 学说单词bag9. Carry the bag.1. 刚才的chant里我们念到了哪些学习用品?S: ru
3、ler, pencil, eraser, crayon. （卡片认读）2. 听口令，请把你的学习用品拿出来。Show me your ruler. .3. 看，老师的手里有什么? a pencil box. I have a pencil box. （看单词卡片朗读）。我有一只铅笔盒，你有吗? Show me your pencil box, please. S: I have a pencil box.4. 铅笔盒里面有什么呢？可以打开让我看看吗？Open your pencil box. 请跟我边念边做Open your pencil box. 想知道我的pencil box里有什么吗？S
4、: Open your pencil box.5. T: Look! A pencil. A ruler . A pen. （卡片） Show me your pen, please. S:I have a pen, too.6. 放回你的钢笔，Close your pencil box. 7. 请跟我边念边做。Open/Close your pencil box. Open your pencil box. Show me your pen .Open your book. Close your book. A book. I have a book. （卡片）8. 我把我的书放回我的书包，
5、bag， a bag I have a bag. （卡片）Show me your bag.9. Lets carry the bag. 让我们背上书包吧。Carry the bag. 1. 复习上节课学的单词。2. 熟悉句子Show me your . 3 掌握pencil box的发音。4. 会说并理解Open your pencil box。5. 掌握pen的发音。6.会说并理解Close your pencil box.7. 掌握book的发音。8. 掌握bag的发音。9. 会说并理解Carry the bag. 课堂操练1. 听口令做动作 2. 跟着音乐一起做1. 同学们，你能根据我
6、的口令来做动作吗？让我们来试一试，Are you ready? 准备好了吗？ Open your pencil box. Open your book. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. Open your book.3.2 Ok. Lets do it again. 让我们跟着音乐再做一遍。 复习动词短语复习巩固1. 看图观察2. 跟读单词1. Zoom今天早上睡过头了，他急急忙忙地跑去上学，路上发生了什么事？看看他洒落了些什么？2. 让我们一起跟读今天新学的单词吧。 复习巩固所学的单词作业布置今天我们学会了4个文具用品的单
7、词，还会跟着Lets do做动作。 课后大家可以看看你的学习用品中哪些你能用英语说一说？还有别忘了再读一读和认一认课本中的单词和再跟着Lets do做一做动作。See you next time. 我们下节课见。Bye！课堂内容小结 进步标志1. 听懂、说并认读单词pencil box， pen，bag， book；2. 能听懂、会说并正确发出或者执行动作指令。附送：2019年(秋)三年级英语上册 Unit1 Hello（第六课时）教案 （新版）人教PEP科目版本小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节Unit 1课 名Unit 1 Hello! (Lesson 6)学习目标
8、知识目标：复习26个字母的读音和顺序，复习本单元的8个单词。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入1. 跟老师、同伴打招呼2. 学生唱歌曲T: Hello, boys and girls! 同学们好！Ss: Hello！T: 这节课让我们先来复习一首歌，ABC song. 集中学生注意力，作好上课准备 字母复习 1. 认读字母2. 给字母排队3. 动手圈字母1. 26个英语字母你还记得吗？ 这些字母你能读出来吗？AHJK BCDEGPTVZ FLMVSX IY UQW2. 你能把这些字母按字母表里的顺序排队吗？ F H G I J M O L P N Q V R T S U Y
9、X W3.下面要请你动动手了，Open your book. 翻开书到第9页，Start to read，把每一小题中相同的字母圈出来。 第二小题中相同的字母是哪个？Small letter b. 第三小题中相同的字母是哪个？Big letter H. 第四小题中相同的字母是哪个？Big letter Q. 你都答对了吗？ 1. 复习上节课学的单词 2. 复习字母在字母表里的顺序3. 认读字母及熟悉大小写 单词复习 1. 学生看卡片读单词2. 看图选出正确的单词3. 认单词，找单词 1. 下面请同学们看看我手中的卡片，这些单词你还记得吗？你会念吗？2. 你能给这些图找到正确的单词吗？ penc
10、il ruler eraser pencil box 3. 让我们学学孙悟空，亮出你的火眼金睛，看看哪个单词不见了。4. 这些单词真是小淘气，现在他们又藏起来了，它们躲哪儿去了？你能把它们找出来吗？5. 同学们真厉害，单词都被找出来了。下面请同学看看课本第9页最下面的这道题，数一数有相同单词的落叶有几片？请你找一找、数一数、写一写。 1. 认读单词 2. 通过游戏，巩固对单词字形的认识和掌握单元小结 第一单元Hello我们已经学完了，在这个单元里我们学会了用英语介绍自己的名字，学会询问他人的名字，还认识了很多学习用品的单词。差点忘了，还有跟26个字母交了朋友，你开心吗？单元小结作业布置 别忘了读一读第一单元的课文和书后的单词表。Goodbye！课堂内容小结进步标志1. 感知26个字母的读音及其形成， 为字母学习奠定积极的情感基础；2. 能够初步建立单词音、义、形之间的联系；3. 在字母、单词的复习学习活动中，体验学习的乐趣，提高学习的兴趣。
