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1、保育员操作试题1.全演示片 2 遍，答复以下问题 地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带着一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮番洗手，幼儿洗手时先湿手然后任凭搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提示幼儿动作快速一些，留神滑倒。幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就翻开水龙头开头洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。保育员始终站在毛巾旁提示幼儿不要拿错别人的
2、毛巾和挂错地方。找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中消灭的 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误 1地面没有保持干爽。正确做法：应当保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水将水池前的地面铺上渗水地垫。工作失误 2肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应当预备足够的肥皂或洗手液， 数量与水龙头的数量一样或隔一个水龙头一个。工作失误 3幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进展有效指导。正确做法：保育员应当催促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提示幼儿用自己专用的毛巾擦手。工作失误 4保育员没有提示幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正
3、确做法：保育员应当将卫生纸放在婴幼儿简洁拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。工作失误 5保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应当提示幼儿正确的洗脸挨次是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其间应清洗毛巾1 至 2 次，以保证毛巾的清洁。洗脸的正确步骤：1 保育员提示婴幼儿擤鼻涕。2 将毛巾浸湿拧干。3 洗脸挨次是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。4 其间应当清洗毛巾1 至2 次以保证毛巾的清洁。冬季洗脸应当搽油，以保护婴幼儿的皮肤。2看录像答复以下问题考核时间为：观看安全演示片 2 遍，答
4、复以下问题地点：寝室时间：中午睡觉时间场景：时钟指示为 12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。幼儿进入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿根本入睡后保育员就拿 起一本书，坐在一位幼儿的床边看。幼儿消灭几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥 匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具， 并批判幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上连续看书。时钟指示为 2：00，幼儿
5、起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个 床铺没有整理好。找出保育员在睡眠工作中消灭的其中 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症？工作失误 1保育员没有依据日托园午检的方法给幼儿进展午检。正确做法：应当是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无特别， 皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿有衣兜有 无担忧全的物品，将其带来的小物件保存起来，避开发生意外事故。工作失误 2保育员没有细心巡察、照料幼儿睡眠
6、，没有准时订正幼儿不良的睡眠姿势。正确做法：保育员应当认真观看幼儿的睡眠状况，觉察幼儿消灭不良的睡姿要准时订正， 应做到态度和气，动作轻柔。工作失误 3保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法：保育员应告知幼儿临时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松开心的心情，在良好的精神状态中 入睡。工作失误 4保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。工作失误 5保育员没有对幼儿整理床铺进展指导，也没对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查 整理工作。预防和矫正婴幼儿遗尿症：
7、1唤醒排尿；（2） 避开过度疲乏，把握饮水量；（3） 消退导致婴幼儿精神紧急担忧的因素；（4） 进展行为治疗和药物治疗； 3看录像答复以下问题考核时间为：观看案例演示片 2 遍，答复以下问题 地点：室外活动操场时间：体育教育活动场景：幼儿在室外进展平衡和跑的玩耍活动，平衡木下面没有放置海绵垫子，地面上有些沙石等异物。在做平衡玩耍的时候，保育员只在旁边观看，没有对幼儿做好保护，有 个个子较小的幼儿走到平衡木的终点时不敢往下跳，左顾右盼、面有难色，保育员仍坐在 旁边说：“没关系的，大胆往下跳。”于是这名幼儿跨下了平衡木，连续往前跑。幼儿活动鱼贯进展，有的幼儿的衣服松散，有的没有扣钮扣，有的一半束起
8、来，另一半就露了出来，有的鞋没系好，在做跑的玩耍过程中就松开了。活动将近完毕，个别幼儿满头大汗，满脸通红，将衣服脱了拿过来给保育员，保育员对他们说，快把衣服穿上，一会回教室再脱衣服和擦汗，你们现在肥衣服脱了没有地方放， 一会又弄丢了。“教师宣布玩耍活动完毕后，让局部幼儿把活动器材放回原来的地方，三五个幼儿争先恐后去搬平衡木，保育没看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室，边走还边扔别人的衣服，保育员也视而不见，不予订正。找出保育员在协作户外体育活动中消灭的其中3 个工作失误，并指出相应的正确做法。协作室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些留意事项？参考答案：工作失误 1保育员在玩耍活动前
9、没有将活动场地清理干净，没有预备好护垫。正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的根本要求，并进展初步的检查 预备工作。工作失误 2保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提示、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并准时依据幼儿的活动状况提示、帮助 幼儿减脱衣服、擦汗。工作失误 3保育员没有为幼儿每人预备一条擦汗巾。正确做法：为幼儿每人预备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。工作失误 4保育员在活动中没有准时了解幼儿的需要和求助，适时地赐予照料、帮助指导。正确做法：保育员在活动中应准时了解幼儿的需要和求助，适时地赐予帮助和指导。 工作失误 5活动完毕后，保
10、育员没有帮助幼儿整理衣物和帮助幼儿整理整理活动的器材。正确做法：保育员应当帮助幼儿整理为我所用，并帮助、指导幼儿整理、整理好活动器材。协作室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的留意事项：（1） 在婴幼儿户外活动前保育员要依据气温存活动内容为婴幼儿预备户外活动服装；（2） 在活动中留意观看体弱儿和肥胖儿的状况，依据婴幼儿的活动状况为其增减衣服。4.找出保育员在进展日托幼儿园晨检工作时，程序中消灭的其中 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的标准工作程序要求什么？工作失误 1保育员没有安装日托园的方法给幼儿进展晨检。正确做法：一摸，二看， 三问，四查。工作失误 2保育员没有
11、对幼儿带来的药物做好登记，还任凭把药物放在桌子上。正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做具体的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。工作失误 3保育员没有帮助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品临时保存起来工作失误 4没有指导婴幼儿用盐水簌口。工作失误 5没有填写幼儿园晨检记录表正确做法：应依据晨检帮助婴幼儿认真填好幼儿园晨检记录表。标准工作程序要求：在对婴幼儿进展晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、 帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作具体的登记， 并将它们放在婴幼儿够不到的地方。晨、午、晚检时帮助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来 的小物件临时保管起
12、来。晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。看录像答复以下问题考核时间：观看案例演示片 2 遍答复以下问题。地点：餐室 时间：早上 11：0012：00找出保育员在组织幼儿进餐时，消灭的其中 2 个工作错误，并指出相应的正确做法，提高幼儿食欲有哪些方法？ 参与答案“工作失误 1有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员急急清扫干净，没有进展随机教育正确做法：保育员应了解事情的缘由，以不影响婴儿的食欲为前提，帮助婴幼儿 把握正确使用餐具的方法，培育良好的就餐习惯。工作失误 2对挑食的小朋友只是大声批判没急躁教育。正确做法：保育员应依据婴儿幼儿进餐特点，提高婴儿的进餐兴趣，培育婴儿良好的进餐习惯。工作
13、失误 3保育员对瘦弱儿不进食只是询问一下，不够细致，还把剩下的饭菜倒掉是错误的。正确做法：对养分不良的瘦弱儿要进展细致观看，觉察进餐特点如：速度、进餐量、对食物的喜好等，催促幼儿认真进餐，以增进食量。工作失误 4保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体的指导，值日生擦拭桌子的方法错误。正确做法：应把抹布对折成长方形拼行擦拭，擦拭一张桌子翻一个面，可承受“及“字形擦拭，擦一张桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。工作失误 5保育员没有具体指导值日生按要求正确分发餐具。正确做法：应指导值日生按座位次序，保证一人一碗一盘，碗的位置应对着椅子中间离桌子一拳远的距离，盘子 应放在碗的前面，分发筷子应着筷子尾端，放在盘子上，摆放整齐。工作失误 6保育员对肥胖儿过快添饭没有引导提示。正确做法：应对肥胖儿适当限制进食量，要教会他吃蔬菜，尽量少添饭，还要提示其细嚼慢咽，把握进 食速度。提高婴儿食欲方法：（1） 使婴儿饮食多样化，留意食物的色香味形，以吸引婴儿进食。（2） 创设良好的进食环境。（3） 保持婴儿开心、安静的进食心情。（4） 尽量早教会婴儿自己动手吃饭，可以提高婴儿进餐的兴趣；婴儿适当的体育熬炼，保持婴儿安康，可以使其保持良好的食欲。正确做法：应当将坏的乐器放在特地回收破损乐器的修理架上，并做好登记。阅读已完毕，
