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1、2019四年级下册语文第一二单元检测一、看拼音，写词语。（20%） pn zhn y j wi ch kun di pn dng（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）do d chu bi shu ru p bi b kn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（8%）饮（yn yn）马 转（zhun zhun盘 散（sn sn）步 画卷（jun jun） 和（h h）谐 闷（mn mn）热 削（xio xu）皮 逃难（nn nn）三、火眼金睛，辨字组词 （10%）拨（ ） 赏（ ） 碗（ ） 稍（ ） 尊（ ） 拔（ ） 尝（ ） 蜿（ ） 捎（ ）
2、遵（ ）四、词语巧积累，并选一个你喜欢的词语造句（11%）（ ）（ ）森郁 （ ）（ ）而起 （ ）（ ）万千 奇峰（ ）（ ） 峰峦（ ）（ ） 梦寐（ ）（ ） （ ）（ ）不乐 狼（ ）虎（ ） （ ）街（ ）巷 ： 五、按要求改写句子。（10%）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为被字句： 2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。改为把字句： 3、考试结束了，他首先第一个走出教室。修改病句： 4、我们一路上尽情地欣赏山涧的云雾。 缩句： 5、他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。（加上关联词，使三句话成为一句话） 六、把下列名诗、名句补充完整。（10%）（1）大漠孤烟直， （2
3、） ，海上明月共潮生。（3）与朋友交， 。（4） ；敬人者，人恒敬之。（5） ；幼吾幼，以及人之幼。七、课文内容我知道（8%）1、漓江水的特点是（ ）（ ）（ ），桂林山的特点是（ ）（ ）（ ）。2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了 。3、（ ）山势，溪流（ ），（ ），（ ），（ ），溪声也（ ）调子。八、 阅读短文，回答问题。( 23% )庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的
4、云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（6%）（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）（2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ）（3）留恋不止，舍不得离去。 （ ）2 读文填空。（9%）（1）从题目看，这篇短文主要描写的是_ _。（2）按第二
5、自然段写的庐山云雾的 ，像 ，像 ，像 ，像 。 （3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_，“巨大的天幕” 指的是 。3联系上下文理解词语。（5%）（1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是_ _的意思。（2）理解第3段中“瞬息万变”这个词，抓住_ _等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从_ _等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ _ _。4如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（3%） 九、写作乐园 在生活的周围，有那些迷人的景色？仔细观察一下。再把观察到的按顺序写下来。注意抓住景色的特点，表达自己的感情。把内容写具体，把语
6、句写通顺。附送：2019四年级下学期期中检测试卷一、基础知识。（19分） 1.我要把字写漂亮（看拼音，写词语）。（5分） jin kng ki gn yu u ( ) ( )歌 （ ）打 （ ）龟 海（ ） ch m shn zn jing hu ( ) ( )良 ( )敬 （ ）硬 迷（ ） 2.一锤定音（读句子，用“”划掉带点子不正确的读音）。（3分) (1)在校园里，同学们不要随地吐痰或乱扔（rng lng)纸屑。 （2）我游览过红叶似（sh s）火的香山。 （3）父亲做的糖葫芦在天津（jn jn）非常有名。 3.火眼金睛，辨字组词。（8分） 荧（ ） 蝇（ ）迎（ ）营（ ） 萤（ ）
7、 绳（ ）抑（ ）管（ ） 4.查字典填空。（3分） “精”用拼音查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。字典中它的解释有：完美，最好；机灵细心；精通；精神，精力；提炼出来的精华。在“聚精会神”一次中，“精”的解释应选 。二、词语积累与运用。（16分） 1.补充词语。（4分）不（ ）不（ ） 百（ ）百（ ） （ ）其不（ ） 响（ ）云（ ） 疲惫不（ ） 梦寐以（ ） （ ）心比心 走街串（ ）（ ）而易举 随心所（ ） （ ）想天开 鱼（ ）而出 狼吞虎（ ） 迷惑不（ ） 骨瘦如（ ） 争先（ ）后 2.将搭配合适的词语连起来。（4分） 锻炼 任务 轻蔑的 小路 开放 和平 不慌不忙的
8、微笑 维护 意志 弯弯曲曲的 回答 执行 歌喉 凝神的 望着 3.按要求写词语。（4分） （1）描写山的词语 （2）含有数字的成语 显然自然 4.花落谁家（选择合适的词语填在括号里）。（4分）果然仍然 （1） 干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，（ ）提篮叫卖。（2） 二十多年后，这个年轻人（ ）取得了巨大的成功。（3） 这些逃难的人，（ ）很久没有吃到这么好的食物了。（4） 大自然中的一切事物都是互相联系的，这样，才能保持（ ）的生态平衡。 三、句子大观园。(19分) 1、选出下列句子所用的修辞手法。（13分） 排比 拟人 比喻 夸张 （1）飘飘洒洒雨丝正在弹奏着一首首优雅的小曲。 （ ） （2）黄河，你的博大胸怀，你的精神，你的气概，是亿万中黄儿女力量的源泉。（ ） （3）湖面静得像一面镜子。（ ） 2、按要求写句子。（2分） （1）荷叶上滚动着活泼亮丽的水珠。 缩句： （2）我们学校有树。 扩句：
