【小班语言海豚教案】小班海豚的教案

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1、【小班语言海豚教案】小班海豚的教案教案一：海豚表演p活动目标：p1、能根据动画片完整讲述故事内容。p2、语句完整、连贯，用词生动、恰当，具有一定的语言创造力。p3、能自主的选择不同的方式表达与表现故事内容。p活动准备： 课件-动画片：你见过海豚吗?p活动过程p一、播放动画片引出课题，激发幼儿兴趣p动画片好看吗？你们还想看一遍吗？pp二、讲述动画内容p1、动画片里有谁？pp2、海豚在干什么？ppp3、说一说海豚是怎样表演的？pp4、海豚有哪些漂亮的表演动作？pp5、小海龟是怎样看表演的？p它对海豚说了写什么？pp三、创编故事p1、谁想为小海豚再组织一场表演活动呀？p2、你想让小海豚表演哪些节目？

2、p3、你想让观看表演的人们做些什么？p幼儿结伴讨论，编出不同的故事情节。p活动延伸p幼儿自由结伴讲述海豚表演p2教案二：高兴的小海豚p活动目标：p1、体验洁净的水给人带来的愉悦p2、愿意亲近水，喜欢玩水p3、学习小海豚保护环境的行为p活动准备：p经验准备：有玩水的经验，并初步了解海豚的生活习性p物质准备：游泳池水深至幼儿大腿处；雪花片、毛巾、拖鞋、录音机、磁带p活动过程：p一、扮演角色，活动身体，享受空气浴p1、幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动：“我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。”边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰

3、部、腿部的放松活动。(反复23遍)p2、适应水温。pp二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴p1、幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。p2、教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如： “海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞”、 “变成乌龟爬爬爬”、“变成小兔跳跳跳”等。p3、重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。p4、游戏“清理垃圾”。p录音机播放： “哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏!”配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说：“小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净!”幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏12次。p三、游戏结束，放松身体，享受日光浴p1、坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干： “小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。”p2、幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。p延伸活动p请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡能力。pp12