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1、智能交通技术运用（地铁信号订单班）专业人才培养方案年 级：2016级 类 型：一般统考生专业教研室主任：二级学院院长：企 业 专 家：教务处处长：主管校长：批 准 日 期： 2016年6月 电子与信息工程学院二零一六年六月智能交通技术运用专业人才培养方案一、专业名称及专业代码1.专业名称：智能交通技术运用（地铁信号订单班）2.专业代码：600201二、招生对象与学制、学习形式1招生对象：高中毕业生2学 制：三年3学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向武汉地铁集团，服务于城市轨道交通，培养德智体美全面发展，组织纪律性、安全意识、质量意识和团队协作精神强，适应管理和技术服务第一线需要，具有良好
2、的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，具备轨道交通方面的基础知识和基本技能，能从事轨道交通的信号设备维护等工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、主要面向工作岗位(群)本专业学生定向就业岗位为武汉地铁集团通号部信号工。五、人才培养规格(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求1.知识结构要求（1）了解中国特色社会主义理论体系的基本原理；（2）了解国家的政治经济形势与政策；（3）熟练掌握计算机应用基础知识；（4）掌握必备的英语与高等数学知识；（5）掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；（6）树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人
3、生观、价值观和就业观念；（7）掌握电路的基本理论知识；（8）掌握数字电子的基本理论知识（9）掌握模拟电子的基本理论知识（10）掌握铁路信号基础理论知识；（11）掌握单片机的基本理论知识；（12）掌握现代通信技术基本知识；（13）掌握城市轨道交通信号系统基本理论知识；（14）掌握城市轨道交通信号基础设备维护；（15）掌握信号设计与施工基本理论知识；（16）掌握区间信号自动控制基本理论知识；（17）掌握城轨数据通信系统的基本理论知识；（18）了解车站信号自动控制的基本知识；（19）掌握轨道交通安全知识。2.能力结构要求（1）具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；（2）具备运用辩证唯物主义
4、去认识、分析和解决问题的能力；（3）掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、决策技能、求职技能；（4）具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；（5）具备一定的艺术鉴赏、审美能力；（6）具有学习新知识、新技能的意识和能力；（7）能看懂轨道交通施工图；（8）具有轨道交通信号基础设备安装、调试、维护能力；（9）初步具有轨道交通信号系统集成能力；（10）初步具有进行轨道交通常见故障诊断；（11）具有极强的轨道交通安全意识；（12）掌握大学英语基础知识，通过普通高等学校英语应用能力三级考试；（13）掌握计算机应用基础知识，通过全国计算机等级考试；（14）取得与本专业
5、工种相关的1个中级工以上职业资格证书。3.素质结构要求（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；（2）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格；（3）遵纪守法，有良好的社会公德；（4）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；（5）具有良好的身体素质；（6）具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；（7）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识。(二)证书要求1.高等学校英语应用能力考试(A级)证书；2.普通话水平测试等级证书(二级)合格证书；3.职业资格或技能证书要求：毕业时至少要获得一个与专业相关的中级或高级职业
6、资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下：序号名称要求等级颁证单位1全国计算机信息高新技术考试中级国家劳动和社会保障部2电工资格证高级湖北省劳动和社会保障厅3信号工中级湖北省劳动和社会保障厅六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职 业 能 力课程设置（含实训）1轨道交通信号工轨道交通信号设备维护1.了解轨道交通安全法规2.轨道交通信号设备维护电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、城市轨道交通信号基础设备维护、列车运行自动控制系统、城轨联锁系统、城轨数据通信系统、信号设计与施工七、培养模式智能交通技术运用（地铁信号订单班）学科交叉性强，涉及知识、
7、技能面宽，行业正处于起步阶段，对从业者的综合职业能力要求高，针对这些情况我们构建了“双核心、双导师”的人才培养模式。该专业依托学院与武汉地铁集团深度校企合作基础，形成校企共育人才的机制，保证了所培养的人才适应武汉地铁集团的用人需要，学生通过校内外的理论学习与技能训练、顶岗实习和个性培养，具有本专业所需要的知识结构。通过分析地铁信号工岗位的工作内容，在教学和实训中，我们提炼出核心任务，再认真分析、归纳要完成核心任务所必需的职业能力，再精心构建课程体系，设置核心教学单元，实施人才培养。前两年半的培养以学校老师为主，第六学期的培养以企业导师为主，学生经过地铁培训部门培训合格后，进入武汉地铁通号部实习
8、，由通号部技术人员手把手教学生，学生在地铁一线由师傅带着边做边学，工学结合，完成了毕业即工作的无缝衔接，学生可也以在实习的过程中在企业导师的指导下选定毕业设计课题并完成，在企业完成教学环节。八、核心课程简介1轨道交通信号基础设备维护课程编码03033488课程名称轨道交通信号基础设备维护课程性质（必修或选修）必修先修课程城市轨道交通概论实施学期第3学期总学时60讲授学时30实训学时30课程目标（含知识目标、能力目标、素质目标）知识目标：1)掌握铁路信号的基本知识和基本原理2)熟悉信号继电器基本知识3) 熟悉铁路信号灯与信号机基本知识4) 熟悉轨道电路基本知识5) 熟悉转辙机基本知识6) 熟悉防
9、雷和接地装置基本知识7) 熟悉计轴设备的基本知识8）掌握铁路信号系统的组成基本知识能力目标：1)能测试信号继电器设备电气特性并检修2) 能测试铁路信号灯与信号机电气特性并检修3) 能测试轨道电路电气特性并检修4) 能测试转辙机设备电气特性并检修5) 能测试防雷和接地设备电气特性并检修6) 能对计轴设备的常见故障维修素质目标：1、具备能自主学习、理论联系实际的能力；2、具备信号设备维护能力，符合国家铁路信号工职业技能标准。 教学内容铁路信号的基本知识、信号继电器、铁路信号、轨道电路、转辙机、防雷和接地装置、计轴设备学习重点、难点重点：铁路信号、轨道电路、转辙机难点：故障分析处理教学组织多媒体，实
10、训室考核方式笔试教材、教学资源铁路交通信号基础设备维护，主编林瑜筠，中国铁道出版社2.城轨联锁系统课程编码03033487课程名称城轨联锁系统课程性质（必修或选修）必修先修课程城市轨道交通概论、轨道交通信号基础设备维护实施学期第4学期总学时 60讲授学时 30实训学时 30课程目标（含知识目标、能力目标、素质目标）知识目标：1) 联锁基本概念2) 计算机联锁系统的基本原理3) 6502电气集中联锁4) TYJL系列计算机联锁系统5) DS系列计算机联锁系统6) JD系列计算机联锁系统7) CASCO系列计算机联锁系统8) DS6-K5B型计算机联锁系统9) 引进的计算机联锁系统(SICAS、M
11、icroLok、PMI)10) 计算机联锁电路能力目标：1)能识别6502电气集中联锁系统室内设备名称及端子号2)能处理6502电气集中联锁系统室内外设备断线故障3)能操作DS6-11型计算机联锁系统4)能完成DS6-11型计算机联锁系统的日常维护5)能完成DS611型计算机联锁系统的故障处理6)能完成FYJL-型计算机联锁系统计算机房设备的故障处理7)能完成TYJL-FR9型计算机联锁系统设备的故障处理8)能操作DS6-K5B型计算机联锁系统鼠标控制台9)能完成DS6-K5B型计算机联锁系统计算机房设备的故障处理10)能完成DS6-K5B型计算机联锁系统采集与驱动电路的故障查找素质目标：1、
12、具备能自主学习、理论联系实际的能力；2、具备城轨联锁系统维护检修能力，符合国家铁路信号工职业技能标准。 教学内容计算机联锁系统中的控制台设备、机房设备、继电器室设备的日常维护；电气特性测试和故障处理；LOW设备、外围及轨旁设备的检修和故障处理；STC车站控制器中SMC工作站设备检修和故障处理；工具的使用；检修作业程序和质量标准；工作记录及各项作业规章制度。学习重点、难点重点：DS6-K5B型计算机联锁系统；CASCO系列计算机联锁系统难点：系统设备日常维护作业、系统设备突发故障的处理及恢复使用。教学组织多媒体，实训室，模拟软件，采用任务驱动教学模式考核方式笔试教材、教学资源城市轨道交通联锁系统
13、，主编林瑜筠，中国铁道出版社城市轨道交通联锁设备维护，张德昕，喻喜平，西南交通大学出版社 3.列车运行自动控制系统课程编码03033489课程名称列车运行自动控制系统课程性质（必修或选修）必修先修课程城市轨道交通概论、模拟电子技术、数字电子技术实施学期第5学期总学时60讲授学时30实训学时30课程目标（含知识目标、能力目标、素质目标）知识目标：1) 明确ATS子系统中车地信息交换（TWC）的方式及工作原理2) 掌握不同制式ATP子系统中轨道电路的构成方式和工作原理，车载子系统3) 掌握车站程序定位停车的工作原理、定位停车点的信息传输方式和信息内容4) 掌握车载ATC系统的结构，列车自动运行的原
14、理，ATO子系统的主要功能5) 熟悉基于通信的列车控制（CBTC）系统的主要结构和工作原理6) 了解ATC系统的主要子系统的构成和主要功能及城市轨道交通的列车自动控制系统能力目标： 1)能按照检修作业标准对正线信号系统及自动监控系统设备进行测试、检修、故障应急处理2) 能测试、分析城轨列控中心信号设备电气特性3) 能检修各种城轨列控中心信号设备4) 能使用相关工具5) 清楚检修作业程序和质量标准6）清楚记录及各项作业规章制度素质目标：1、 具备能自主学习、理论联系实际的能力；2、 培养学生的独立思考能力和对实际问题的理解能力；教学内容ATC系统的作用、ATC系统的组成和功能、OCC的ATS子系统、LATS的主要构成、TWC的结构和信息内容、ATP子系统结构和功能、对位模块、ATO子系统结构和功能、仿真系统操作、Check方式列控系统、双区间半自动闭塞电路、CBTC结构、区域控制器结构和功能、车载控制器结构和功能学习重点、难点重点：ATC系统子系统构成和功能、ATS子系统的网络结构、ATP子系统的信息传输方式难点：ATO子系统的定位停车原理、CBTC的移动授权教学组织多媒体，实训室考核方式笔试教材、教学资源列
