幼儿园教科研工作计划季

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1、2017 年幼儿园教科研工作 计划（秋季 ）篇一： 2015 年秋季幼儿园教科研工作 计 划2015 年秋季幼儿园教科研工作 计划一、指 导 思想本学期，我园教研工作以区幼教工作 计划和园 务工作计划为指导，以加 强幼儿园教研工作 的管理，加 强园本培 训与研究，深化特色教育教学 为核心，不断更新教育 观念，提升教 师 专业素质，促进教师专业 化成长，全面提升幼儿园的保教工作 质量。二、工作重点1. 通过各类业务活动，进行全园培 训，提高教 师的专业素质，促教师专业化成长。2. 加强教育教学常 规管理，优化课堂教学 质量。3. 以园本教研 为载 体，开展园本 课程及薄弱学科的研究，推 进我园教

2、学改革的深入和 发展。三、具体措施（一）加强师德建 设，全面提高教 师素质。1、利用 单周一的政治学 习和双周一的 业务学习，加强师德教育。加 强对教师爱岗 敬业的 教育，当好幼儿的 镜子，用自己的一言一行、一 举一 动 去潜移默化幼儿，真正做到教 师 的 言行举止成为幼儿学习的良好榜 样，以关怀、尊重的 态度与幼儿交往，全身心地投入幼教 工作，有效的将新 观念 转 化 为教育行 为。2、鼓励教 师利用业余时间参加进修，给自己充 电。建议教师经常翻阅早期教育、 幼儿教育、幼教博 览等幼儿 杂志，加 强对园本课程的研究。鼓励教 师利用 课余时 间经 常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教

3、师职业技能的有关要求，加 强全园教 师的教育教学基本功的培 训与提高， 鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功 竞赛，提高相 应的能力。平 时班与班之 间 进行互相听 课评课 活动。并尽可能地提供机会 让教师多外出 观摩、听课、借班上 课等，丰 富经验 ，提高教育教学能力。（二）加 强 教育教学常 规 管理，提高教育教学 质 量1. 细抓教育常 规管理，严格按幼儿园作息 时间和各项安排开展活 动，每个活 动要抓细抓实， 确保各项教育教学工作 规范有序地 进行。幼儿园随机督 查每个班 级的落实情况，并作好 检 查记录 。2. 园领导加强随堂听 课，及时了解教 师制定计划、组织 教学活动、游戏

4、活动、开展体育 锻 炼等情况， 对教师组织的活动进行具体的、直接的指 导，提高教 师的教育能力。3. 各班要常抓幼儿的养成教育、礼 仪教育，使幼儿养成良好的生活、 卫生、学 习习惯 。同 时还 要培养幼儿 乐意探究、善于合作、主 动交往、学会分享的良好品行及健康、活 泼、开 朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题 确定本学期的培养目 标，培养措施并落 实在一日生活的教育中。4. 创设体现班级特色的主 题环境。在主 题环境的设置和提供上，我 们应本着以幼儿 为主体 的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到 环境创设中，要重 视环境随教学内容的 变化而随时调整，让 环境体现幼儿的学 习过程，使环境始终

5、起到引导幼儿发展的作用。5. 创设 普通话语言环境，一日活 动中利用多种鼓励手段，激 发幼儿用普通 话表达意愿及培 养良好的 倾听 习惯 。四、具体安排八月份：1. 制定各 项工作计划、“三表 ”及幼儿一日生活常 规要求 ;2. 幼儿园 环境创设 ;3. 迎接新生 ;4. 制定幼儿一日生活常 规要求 ;5. 组织教师参加区幼儿教 师专业 知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6. 招生宣 传及注册工作。九月份：1、注意新生入园的安全防 护教育，做好幼儿一日常 规训练 ;2、做好各年段的早操 编排并及时训练幼儿学习新操，使之 爱参与锻炼;3、召开期初家 长会 ;4、各班常 规教学检查 。5、

6、迎接区幼教工作 检查 。6、庆祝教 师节 系列活 动7、教研 阶段小结及业务学习 十月份： 1、加 强理论学习，转变教育 观念; 2、大班段随堂 听课。 3、参加区 优质园评选活动。 4、“庆国庆”游园活 动。 5、各班组织幼儿参与 节日 环境布置 （国庆节）; 6、加强幼儿的常 规教育和安全教育 ; 7、新教师公开教学 观摩活动 8、 教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，提高教 师素质 1、中班段随堂 听课。 2、检查各年段 户外体育器械材料的投放 ; 3、全园性幼儿自理能力比 赛。 4、教研 阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务 理论学习，提高教 师业务素质; 2

7、、教研 阶 段小 结及业务 学习; 3、幼儿园常 规工作检查; 4、“庆元旦”闽南童谣比赛; 5、小班段随堂 听课。元月份： 1、各班 组织幼儿参与 节日环境布置 （国庆节）; 2 、做好期末各 项工作、交流 总结、 整理材料并 归档; 3、制订新学期的各种 计划; 4、加强假期安全教育工作，做好家 访工作 ; 5、幼儿安全离园，开始假期生活 ;篇二： 2017 年第一学期幼儿园教研工作 计 划2017 年第一学期幼儿园教研工作 计 划2017 年第一学期幼儿园教研工作 计 划一、上学期教研工作分析成绩：1. 本学期，我 们开展以培 训为主体， 组织研讨交流为辅 助的多渠教研活 动，活动中，提

8、高 了教 师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多 样化，能 够让 教师从多角度、多方面 获 取知 识。2. 我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活 动，在学 习中以问题为线 索，以解决 问题为 目标，使教师逐渐形成了一种 边学习、边研究、 边反思、 边提升的教研方式，促使了教研 更加有效的服 务教学。3. 用连片教研活 动中互动式讲座，活跃了教师的思维，帮助教 师积累了一些好的区域活 动 开展的 经验 。4. 通过研讨交流教 师了解区域活 动的重要性，找出目前我园区域活 动存在的 问题，经过每 个问题的研究分析，找出 问题的根源，找到了解决的 办法，针对这些问题我们创设 了具有 农村特色班

9、级区域活 动。存在的 问题 ：上学期的教研活 动虽 取得了一点点成 绩，但是随着我园新教 师的增多以及区域活动开展的 过程中，一些 问题开始逐步 显现出来：教 师在开展区域活 动时无法正确自我 定位，在安排幼儿 进行区域活 动后，不知道自己 该做些什么，往往主 观 性的将幼儿分成若 干组，然后分 别根据预设 内容进行辅导，出现了指导策略的方法 单一，不能有效地指 导幼 儿进行有价值的区域活 动。因此，本学期我 们的教研重点是提高教 师指导区域活 动的能力， 让老师们收获区域活 动中 教师指导的意 义和策略手段。二、教研工作目 标 及研究重点1. 帮助教 师学习梳理区域活 动中教 师指导 的理论

10、依据。研究的重点：学 习 纲 要、多元智能理 论、幼儿园区域活 动 的 实 践与探索、 幼儿（ 2016 政服务中心工作 计划）园区域活 动指导手册等 进行学习研究。2帮助教 师梳理提升区域活 动 中的指 导策略。研究的重点是：教 师指导存在的 问题，通过正确的理 论分析，找出 问题解决的策略。3.教师要正确自我定位，要以伙伴的姿 态 去引导幼儿。研究的重点是：（1）要与幼儿玩到一起（2）要把握好指 导时 机三 、具体措施1. 组织教师学习有关区域活 动中教师指导内容的书籍和 纲要、多元智能理 论、 幼儿园区域活 动的实践与探索、幼儿园区域活 动指导 手册有关理念，丰富教 师的 知识经验 ，找

11、出区域活 动中教师指导问题 的依据。2. 观摩各班区域活 动进 行评析、交流。3. 通过 1+x 捆绑，进行教研 组活动。4. 期末 进行经验交流。2017 年第一学期幼儿园教研工作 计 划一、指 导 思想根据园 务工作计划的要求 ,以幼儿园教育指 导纲要为准绳，以先 进的教育理 论为指导， 以提高教 师的教科研水平 为目的,坚持理论联系实际，牢固 树立以人 为本的教育思想，开展 集体备课、定期 进行业务培训和教学 经验交流活 动,提高教 师的教育技能。加 强课题 研究， 凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加 强 理论 学 习 ，提高教 师理论水平教师在工作之余，要

12、 坚持学习，及时转变观 念，以先 进的教育理念武装 头脑，以科学的教 育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。 为此本学期我 们通过有目的得定期开展教 科研学习活动和自学相结合，提高教 师理论水平。具体（1）积极借 阅幼教刊物，学 习新的教育理念和新的教学方法，做好理 论学习笔记，并且 要学以致用，把所学理 论与自己教学 实践相结合，同时，积极参与本园 观摩活动，努力提 高自身教育理 论及授 课水平。（2）进一步学习幼儿园教育指 导纲要，对纲要进行深入理解、 积极探索、切 实落到实处。积极参与教 师再培训教育2、注重 业务 培养，提高保教 质量每位教师要认真对待教育各个 环节，从备课到上课再

13、到活 动延伸，努力提高 课堂教学 质量 具体内容有：（1）每周由年段 组长组织 本班教 师共同探 讨制定主 题活动计划、活 动目标、活动过程及 教学方法。各教 师认真备课 ，做到先教案后行课，格式 统一，目标明确，层次分明。（2）观摩交流，主要 观摩本园教 师的公开 课，借鉴别 人的教学模式、教学方法以及保教 手，段， 课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家 畅 所欲言，共同 讨论 ，并从中 寻求最佳教育途径。（4）开展 评比活动，适时开展两早操 评比、教育随笔、教玩具制作等各种 评比活 动，激 发教师教育热情，努力 营造我园良好的教育氛 围。（5）实行随机查课，

14、推门听课的制度，督促教 师备好课，上好 课，提高教育教学 质量 2017 年第一学期幼儿园教研工作 计划 2017 年第一学期幼儿园教研工作 计划。（每周 4 5 节）课后及时与授课教师进行交流，并 给予评价（记分 作为月考依据）3、扎实开展教研活 动，真正 发挥其辐射作用（1）建立教研活 动轮值 制。轮流主持，充分 创造机会 让教师主动积极参与，形成教学互 助，让教师既当学员，又当教 员。（语言故事（孔静）音 乐（袁素玉） 计算（唐瑞 红）美术（魏爱美）保育（2）研讨，是调动 教师主动参与培 训的重要形式，它能 为每个人提供 较充分的表达思想、 观点的机会， 让思想和观念在不断交流的 过程中

15、得到提升，本学期我 们采取的研 讨方式有：a、综合研讨。本学期各班 对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题 要提出来，大家相互 讨论 ，找出解决 办法，并适 时做好 资料积累（备查 ），避免以后在教 学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研 讨。本期我园将 实施半日开放日活 动，由我带领全体教师共同讨论开放日的实 施计划、 实施方案、 实施手段，并 组织 大家一起共同 寻求解决 问题 的方法，并做好各 项记 录，切 实保证实 施质量。 1232017 年第一学期幼儿园教研工作 计划东沙幼儿园教研工作 计划XX-XX 学年第一学期一、指 导思想：以市教研室的精神 为指导，以幼儿园教育指 导纲要 为行动指南。在园 工作 计划的指引下，扎 实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落 实教育教学理念。遵 循教育基本 规律，切 实做好 为教师教育教学服 务工作。二、工作目 标 。1. 以先 进的教育理 论为指导， 认真贯彻 幼儿园教育指 导纲要，加 强园本培 训与研究， 不断更新教育 观念， 转变 教育行 为，提升教 师专业 素质，让幼儿园的教育真正成 为适合教 师发 展需要的土壤和促 进幼儿健康成 长的动力。#from 2017 年第一学期幼儿园教研工作 计划来自 end#2. 加强幼儿园教研工作的管理，