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1、内科学学问点总结内科学是对医学科学开展产生重要影响的临床医学学科。下面是为大家的内科学学问点总结，欢送参考1、急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎：本病在临床上最常见，尤其是急诊科，但是由于它很简洁，也没有什么特别的内 容，所以上课时一般不会讲，考试也一般不考，所以不要花太多时间和精力！个人认为，有时间的话还是生疏一下，到底上了几年 学，假设连这么简洁的病都不会处理，我想也够没面子了吧？呵呵2、慢性堵塞性肺病和慢性肺源性心脏病：本节乃是确定的重 点，考试常常会出病例分析！一般的病例都是病史很长，由慢性支气管炎逐步开展成肺气肿、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性脑病， 而且还会合并一些水、电解质紊乱和
2、酸碱失衡，所以要求有较强的综合分析的力量才能答总分值.连接本节学问的主线是其病理变化， 所以把握了本病的发生、开展过程对于理解、记忆本节内容有很大帮助！下面归纳一下本节重点内容：（1） 慢性支气管炎的分期和诊断标准，以及与支气管哮喘的鉴别诊断；（2） 肺功能检查对于堵塞性肺气肿诊断的意义；（3） 慢性肺源性心脏病肺动脉高压的产生气制相对重点；（4） 慢性肺源性心脏病失代偿期并发症；（5） 慢性肺源性心脏病关心检查以及急性加重期的并发症其中治疗相当重要.3、肺栓塞：一般上课不会表达，考试也不会考，有兴趣的可以看一下.4、支气管哮喘：一般不出大题，重点看一下鉴别诊断和治疗知道药物有哪些类.另外，哮
3、喘持续状态的治疗也要生疏，有时候会考简答题.5、支气管扩张：一般不会考，可以看一下其临床表现还有X 线特点.6、呼吸衰竭：多数状况都是结合病例考，但是要把握两种呼吸衰竭的推断标准、简洁的血气分析病理生理学都讲过，不记得可以复习一下、氧疗方法以及治疗！另外，留意一下“肺性脑病”的名词解释就差不多了！、肺炎：把握“社区获得性肺炎”和“医院获得性肺炎”的概念，还有一些常见肺炎的典型病症、X 线征象和首选的抗生素书上应当有一个总结表格.肺炎球菌肺炎的临床表现和治疗比较重要，但一般不会出大题！、肺脓肿：不是重点，生疏一下临床表现、X 线特点和治疗就可以了！、肺结核病：比较重要.要把握其临床类型病原学检查
4、、结核菌素试验的结果判定尤其要知道阴性结果的意义、并发症和化疗的对于一线药物要把握其不良反响.另外生疏一下咯血的处理方法和治疗失败的缘由，本节就算根本把握了！、布满性间质性肺疾病：上课一般不会介绍，考试也不会消灭，所以不是重点内容.、原发性支气管肺癌：把握其临床表现及诊断特别是要知道哪些人群需要排癌检查.另外，生疏一下病理分型常以小题目消灭.、胸膜疾病：重点把握试验室和特别检查尤其是渗出液和漏出液的鉴别，临床表现是相对的重点！、睡眠呼吸暂停综合征：不是重点，有兴趣的话就看一下，呵呵个人认为本篇是内科学的一个难点，局部内容很不好理解，尤其是心律失常一节，假设前面的根底课没有学好的话，理解起来还是
5、有些吃力的！要想真正把本篇学透的话，我认为还是先把有关的学问如生理、病理生理、药理等复习一下为好！不过也不要有太大的负担，也不要想一下全部把握，到底一些学问还是要在实习过程中渐渐融会贯穿的，呵呵记住：本科阶段的目标就是让学生把握一些常见病、多发病！这样，复习起来也就会有的放矢了！1、心力衰竭：本节是重中之重，而且考点比较多，要引起足够的重视！比方诱因、临床表现、心功能分级、治疗记住心内科治疗的三*宝：强心、利尿、扩血管.其中，治疗局部最好要搞懂、吃透！如各类利尿剂的作用特点、使用时的本卷须知即利尿剂的合理应用；血管扩张药的选择；洋地黄类药物的使用需重点把握其适应症、禁忌症、中毒的诱因、临床表现
6、以及治疗！对于急性心力衰竭重点是要把握起治疗，假设能知道如何用英文答复就更好了！2、心律失常：是一个难点，很多同学在学的时候都没有学懂， 而考试好象也很少涉及到本节的内容.本节要重点把握心律失常的一般治疗.关于治疗心律失常的药物，每一类记住一些代表药物就可以了，固然前提是知道其主要适用于哪些临床状况！心律失常分为很多种，我们上课的时候，重点表达的是房颤和房室传导阻滞.要重点把握其心电图的特征和治疗.另外，对于室性心律失常也是比较受教师“青睐”的！3、晕厥：不是考试重点，上课可能也不会表达，我觉得把握晕厥的病因，对于临床的一些疾病的鉴别还是很有帮助的！4、原发性高血压：这是临床的一个常见病，还是
7、要重点把握 的！要把握高血压的诊断标准、危急分层以及高血压危象、高血压脑病、急进性高血压的概念.此外，治疗方面是另一个重点，对于降压药物的应用，尤其是初始降压药物的选择适应症、禁忌症比较重要，在临床也比较常用.药物剂量可以放在实习以后渐渐积存！5、冠状动脉粥样硬化性心脏病：本病也是需要重点把握的！关于动脉粥样硬化要了解其危急因素就可以了.关键的两节是稳定型心绞痛和急性心肌梗死，从临床表现、心电图特点、诊断始终到治疗都应当全面把握.值得一提的是心肌梗死的心电图动态转变以及定位诊断是很有价值的，可能诊断学里面讲过，这里还是要好好复习一下.6、心脏瓣膜病：风湿热在儿科会重点表达，我认为还是看一下有助
8、于理解疾病的发生开展的过程！学习心脏瓣膜病，我认为可以从其发病机制和病理生理转变入手，理解了这些.那么关于其临床表现就很简洁记住！由于二尖瓣常受累，所以其相对的重要性就不言而喻了，对于其并发症和一些重要的体征要重点把握.另外，主动脉瓣关闭不全的临床表现也比较重要！7、感染性心内膜炎：据个人，考试涉及不多.其中临床表现、试验室检查尤其是血培育、治疗还是要知道的！8、心肌疾病：重点把握扩张型心肌病和肥厚型心肌病.把握扩张型心肌病的四大特点、临床表现特点、重要的检查X 线和超声心动图以及肥厚型心肌病临床表现、心动图特点、治疗选药.心肌炎了解一下临床表现和诊断就可以了.9、心包疾病：把握不同病因类型的
9、心包炎的特点相比照拟重要，以及心包炎的临床表现和关心检查超声心动图、X 线、心电图.由于本人水平有限，临时只能介绍这些，其中可能有不当之处，期望能和各位多多沟通！还要再重申一下：关于重点范围的问题的内容仅供参考，由于各个学校的命题习惯不同，但我个人认为一个学校历年的命题很可能大致差不多我不期望对大家产生误导.应当结合本学校的教学状况来具体分析！本篇与呼吸系统疾病、心血管系统疾病都是内科学的重要部 分，也是考试的重头戏，所以要引起足够重视哦依据我个人的学习体会，感觉本篇内容不是很难学，只要下点功夫记些内容，还是很简洁学好的，所以不要担忧！总结一下本篇重点章节：消化性溃 疡、肝硬化、消化道出血！确
10、定的重点！很简洁出大题！下面我会就重点的内容重点说明，其余内容就简洁提一下好了！1、食管疾病：在内科的课程中，本节一般都不会讲授，都是放在外科学心胸外科局部讲的，不过有兴趣的话可以自学2、胃炎：了解一下急、慢性胃炎的分型，还有就是 2 个概念： Curling 溃疡和Cushing 溃疡，至于诊断和治疗就比较简洁一些， 生疏一下就好3、消化性溃疡：本篇重点之一！首先应当明确一个概念，即广义的消化性溃疡还包括食管下段、胃空肠吻合口四周以及胃黏膜异位产生的溃疡，不单单是发生在胃和十二指肠的溃疡！另外，要知道消化性溃疡的病因和发病机制只记大条就可以了，其中又以H.p 感染最为重要.要把握其临床表现一
11、句话：慢性、周期性、节律性上腹痛和一些特别类型的消化性溃疡的特点简洁考名词解释以及并发症很重要！至于治疗我认为要把握大的和药物的种类个人认为最好能记住各种药物的特点和副作用！以及常用的抗H.p 治疗的方案如三联 1 周疗法等！关于关心检查和诊断我就不多说了，了解有哪些方法就可以了！4、肠结核和结核性腹膜炎：生疏一下病理转变，对于记忆临床表现有很大帮助，把握临床表现、诊断和治疗.其实，学习本章关键还是理解，死记效果不会好，而且考试一般也不会让学生去默写这些条款！个人认为，可以拿病理转变作为一个切入点，从而去理解、推导出其他内容，这样学问才会真正成为自己的，才不简洁遗忘！建议一下：学习本病的同时可
12、以复习一下渗出液和漏出液的鉴别！这个在临床上还是很有用的！5、肝硬化：可以说是本篇最重要的一个内容，常常会出病例分析，而且很多内容也可以变成问答题来考，要引起重视！首先要生疏肝硬化的 10 大病因，书上写的很清楚.其实病因并不肯定会出题目，但是依据我实习的体会，一些教授格外宠爱提这个问题，所以最好是记一下至于病理生理转变，我认为还是要理解一下，这对于了解其临床表现是很有帮助的特别是门脉高压的病理生理转变以及腹水形成的机制，也是教授们青睐的问题！这里要留意2 个名词：肝肾综合征和肝肺综合征，考试可能会考的！临床表现我认为不要死记，关键是理解，但是并发症是肯定要把握的，是很重要的内容！关心检查、诊
13、断只要生疏就可以，一般不会有什么问题！而治疗方面，依据我个人经受，重点是腹水的治疗，根本措施要把握最好能用英文来答！其他的最好也能生疏一下！6、原发性肝癌：了解病理分型，生疏临床表现，把握其并发症和诊断的方法.关于治疗，不是内科学的重点.7、肝性脑病：生疏起发病机制几个学说，由于治疗都是依据这些学说来的！临床表现里面的分期相比照拟重要，花些时间看一下！治疗把握就可以，最好能结合发病机制一起记忆，效果会好一些！8、消化道出血：重点是上消化道出血.把握最常见的四大病因和临床表现！个人认为在临床表现里面最重要的是出血量的推断如OB 阳性、黑便、呕血分别代表出血量到达多少？和出血是否停顿的推断！关于关
14、心检查生疏一下就可以了！治疗是要重点把握的，紧急输血的指征也最好记一下！至于其他我没有提到的章节，在内科学里面不是作为重点的内容，一些内容会在外科学、传染病学里面表达，假设有兴趣的话， 看一下确定有好处，到底艺多不压身！还要再重申一下：关于重点范围的问题的内容仅供参考，由于各个学校的命题习惯不同，但我个人认为一个学校历年的命题很可能大致差不多我不期望对大家产生误导.应当结合本学校的教学状况来具体分析1、原发性肾小球疾病：（1） 急性肾小球肾炎：主要把握其发病机制、临床表现和治疗.关于发病机制有时会考填空，不过或许是由于太过于简洁， 考的几率也不是很大.临床表现主要是急性肾炎综合征的表现，假设在
15、病理生理转变的根底上去理解，记起来不难.关于治疗，由于没有特别治疗，所以只要知道就可以了.要提起留意的是要知道卧床休息的时间，考试有时会有的.还要留意一下肾性高血压和高血压肾损害的鉴别.（2） 急进性肾小球肾炎：重点把握其病理转变，即确诊依据两个 50.其他内容生疏一下即可，考试很少出这局部的题目.（3） 慢性肾小球肾炎：生疏一下临床表现和诊断留意排解继发因素才可以诊断.另外，要留意急性肾炎和慢性肾炎急性发作的区分.（4） 肾病综合征：为本章的重点，本节内容往往为出题者青睐. 重点是其根本特征，是肯定要把握的，这也是临床诊断的根本条件. 还有并发症也是要把握的，常常考填空题.至于病理类型，主要是为了帮助推断激素治疗的敏感性的，知道一下哪些类型是激素敏感的 就差不多了.关于治疗，是本节的又一个重点，这其中又以糖皮质激素治疗最为重要即激素的使用.本人建议，就算大家再不情愿背书，这一段文字也最好能背下来，考试中往往会以简答题的 形式消灭，在实习的时候，教师查房最宠爱问这个问题了，由此可 以看出其重要性.另外，各种免疫抑制剂的不良反响也最好能生疏一下.2、尿路感染：依据我的经受，这一章考试出的题目不多.其实我认为这局部内容还是比较重要的，由于在实习中也遇到过不少这样的病人.要生疏一下临床表现和并发症和试验室检查.关于治疗， 我认为知道抗生素
