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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!校园之星评选活动启动仪式代表发言 六三班夏逵 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。 我是来自六三班的夏逵。在上一届“校园之星”的评选中，因为我出色的演唱，我光荣的被评为了“艺术之星”。在这里，我想说说我的几个感谢。 首先，我要感谢我的爸爸妈妈。我的家庭经济条件不是很好，但是，爸爸妈妈见我十分爱好唱歌，他们还是竭力支持我的爱好，尽可能地给我提供必要的学习条件。爸爸妈妈默默无闻地奉献，给了我极大的鼓舞与力量，让我在唱歌的道路上，越走越有信心。 我还要感谢我的所有老师长期给予我的教育。是老师让我找回了自信，是老师让我认识到自己的不足，是老师让我能不断完善
2、充实自己，向更高目标冲刺。俗话说得好“一分耕耘，一分收获”。在老师们的鼓励帮助下，我不断努力，尽情的发挥，终于取得优异的成绩。 我更要感谢我们亲爱的塔水一小，“校园之星”的评选活动，给了我一个展示自己的平台。我代表所有的“校园之星”，感谢我们敬爱的肖校长、代校长等各位领导对同学们的各种才能、特长的支持和认可，塔水一小的“笋星”们才会在一次次评选中茁壮成长，成人成才。 评为“校园之星”，这是一份荣誉，更是一份激励，是 我们学习和生活的鞭策和动力。亲爱的同学们，如果你选择对生活微笑，生活也必将还你一个微笑。只要你努力学习，严于律己，热爱集体，热爱劳动，热爱生活、尽力展示自己的才华，去为塔水一小这个
3、大集体增光添彩，这一届“校园之星”可能就是你，不要再犹豫，赶快行动吧。 第二篇：校园之星评选活动总结校园之星评选活动总结 为了鼓励学生发展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，切实改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育实践及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好学习习惯。活动目的明确： 通过“养成良好学习习惯”主题教育实践活动，培养学生的自主学习习惯，使所有学生的学习成绩有一个大幅度
4、提高，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。组织机构健全： 成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监督机构。活动内容充实： 1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育实践活动重点围绕“会听”、“会说”、“会读”“会写”四个方面展开。 2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富： 1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育实践活动的全
5、过程。由各班根据星级指标对学生进行评价，最后每班评出一名班级学习之星。学校再进行民主评议，最终评选出“校园之星”。 2、学校采取在校园宣传栏中张贴校园之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进行大力表彰。该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生提供了一个广阔的展示空间，极大地激发了学生的参与热情，学生各方面素质得到了全面发展。 北市童台学校 淮 第三篇：校园之星评选相山区xxxx“校园之星”评选活动 实施方案 为了推行素质教育，加强校园文化建设，把养成教育落到实处，发挥榜样和模范作用，根据市教育局团委通知要求及市教育局20212021学年度德育工作的要求，深入开
6、展创先争优工作，我校举行了“校园之星”评选活动，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，营造催人奋进的校园氛围。 一、活动宗旨 关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。 二、评选要求 思想品德优秀、积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。 三、参评条件 1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探
7、究，积极进取，各科学习成绩优秀。 2、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，举止文明，尊重他人，遵守学校的各项规章制度。 3、态度端正、各方面有明显进步。 4、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。读书量大，做好“读书摘记”；积极参加区、学校、班级组织的各种读书活动. 5、热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。 6、在班级中能起到模范带头作用，并能带动全班同学在纪律方面在全校公认最佳。 7、节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时注意节约用水用电，做到不乱花零用钱，不买零食，生活俭朴，做到同学之间不比穿戴，不讲排场，得到大家一致好评。 8、具有良好的个人卫生习惯，积
8、极参加劳动锻炼，不怕脏、不怕累，见到校园内有垃圾能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。 9、能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。 10、弘扬正气，敢于与坏人坏事作斗争，敢于检举揭发违规违纪的学生，无违规违纪行为。 11、关心集体，尊老爱幼，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，在帮扶贫困生中积极踊跃，事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。 四、评选过程安排 1、校长启动“校园之星”评选活动，向全校同学发出争当“校园之星”的倡议。 2、各班级做好动员推荐“校园之星”工作。 （1）在班级内张贴
9、倡议书和校园之星评比要求，发动学生仔细阅读。 （2）召开主题班会向学生讲清校园之星的评比目的、评选办法。做好宣传动员工作，鼓励学生选择适合自己的校园之星参加评选，尽量动员学生全员参加，另外班主任可确定重点培养对象，鼓励其参加争星活动。 （3）在全校内评出“校园之星”，每位星写一份个人先进事迹。 （4）班主任将“校园之星”的名单和个人先进事迹材料上交校长室 3、“校园之星”根据通知要求为两位，采取逐步筛选的办法。经校长、各班主任研究同意后，确立为“校园之星”。 五、奖励办法 1、学校将对获得“校园之星”称号的学生在升旗仪式上进行表彰。 2、将“校园之星”学生照片和事迹材料在学校橱窗中公布。 3、
10、“校园之星”作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。 xxxxxxxxxx2021.6.8 “校园之星”评选活动实施方案 相山区鲁楼小学 二0一二年六月 第四篇：校园之星评选校园之星评选申请书 我们的口号。钻研出真知，成绩最给力。 “不羁阁”的家庭里，我们朝气蓬勃，我们积极向上，我们群力群策，我们崇尚钻研。每次成绩单的前列总会呈现402宿舍的风采。相信“有志者事竟成”：我们愿以坚韧不拔之志，攻克每一个学习上的难关。同时我们秉承钻研出真知的口号，不断努力进取，用非一般的成绩展现402宿舍最给力的一面。 每次课堂上坐在第一排的我们，认真听讲，虚心请教，仔细笔记，积极配合老师，实
11、现课堂互动。清晰记得，那些天，我们一起机械制图的日子，我们着迷于c语言的天马星空，沉浸于高数的完美逻辑，在理论力学的求解后欣喜，在马哲课上思辨所有的所有，都离不开大家的相互帮助，相互探讨，共同钻研，这也成就了402的明天。“不羁阁”成员中，xxx同学是班级团支书，xxx同学是班级宣传委员，我们在班委的模范带领下取得骄人成绩。第一学期：有2人分别考取专业第一，第二名。第二学期：专业前10名本宿舍4人。第三学期：专业前4名齐聚“不羁阁”。三次考试中xxx均为专业第一名，xx学习努力刻苦，成绩优异，xxx学习进步飞快。在2021学年末，xxx获国家励志奖学金，xxx获优秀学生标兵称号及奖学金，xxx
12、获社会工作奖学金，xxx获文体活动奖学金，且有3人获得优秀学生称号。另外，我们有5人经过党课的培养，2人被评为入党积极分子。还有2人分别入选校优秀团干部标兵，十佳团员青年的评定。 在互帮互助，刻苦钻研的学习氛围中，“不羁阁”成员一次性全部通过计算机二级考试，英语四级考试。目前，通过个人自学集体讨论模式，已经有5人参加计算机三级考试，6人全体积极备考英语六级考试，4人学习matlab参与数学建模竞赛，2人准备pro/e三维机械设计考试。 以上成绩的取得，正体现了402宿舍善于学习，不断钻研的优良舍风，我们将继续以务实的态度，胜不骄，败不馁，并希望扩大宿舍的影响，同大家一起绘出刻苦钻研的人生轨迹。
13、 综合以上，我们宿舍属于学习努力，学业成绩突出的典型，符合钻研之星的评选标准。希望领导批准。 第五篇：校园之星评选西林召小学校园之星评选标准 一、评选条件 1、文明礼仪小明星。尊重长辈，见到老师长辈和客人会主动敬礼、问好，与人告别会说再见，能够体谅父母孝敬长辈，公共场所懂谦让。（培养学生在家在校的文明礼貌习惯） 2、课间游戏小明星。有适合在学校玩的、属于自己的玩具一件，同学间游戏不跑、不喊、不打闹，楼道内靠右行走，无特殊原因能在教室内游戏，不再外停留。（培养学生有秩序开展活动的习惯） 3、智慧小明星。爱护书本、学习用具，课上认真倾听老师和同学讲话、积极举手发言，课后按时完成作业。（培养学生正确
14、的学习习惯） 4、进步小明星。在两个学科以上有明显进步，得到老师的表扬，或在礼仪、互助、卫生、课间等各项分别有明显进步，得到表扬的同学都可获得此称号。（调动所有学生的积极参与，培养学生学会纵向比较即自己跟自己比） 5、优秀书写小明星。各科作业，字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度，书写姿势正确。（培养学生严谨的学习态度，认真书写的良好习惯，要求各班利用班会、自习时间对优秀作业给与展示） 二、评选办法 1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当每月之星的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念。 2、即先由班级同学推荐后选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”然后将最终评选结果和有关事迹材料整理汇总，上交少先队。 3、学校将对“校园之星”获得者的事迹材料，通过橱窗传播，给予宣传和表扬，营造健康向上的育人环境 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助
