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1、冀教版一年级语文上册教案综合学习四就自然界方面的学生关心的问题展开交流与讨论，培养学生的问题意识、探索意识以及口语交际的能力。培养学生讲普通话的习惯,激发学生的交际欲望。培养学生认真倾听的习惯。引导学生说完整话，表达清楚自己的观点。活动设计：活动过程 设计说明 *引入： （出示问题）师：你的头脑中是不是经常有许多问题？请你把你的问题说给大家听一听，再听一听大家是怎样解答的。 结合学生的问题创设情境，导入新课，强调听的重要。 *同学之间互相说出问题，帮助解难 1、想一想，在小组内说一说，你想到了哪些问题。小组同学一起帮助他讨论解决。（要求用普通话表达） 2、指定小组说一说，提出的问题及解决的办法
2、。（强调注意倾听） 3、哪个小组有解决不了的问题？在班上说一说，大家帮助解决。 4、对于学生解决不了的问题，老师可引导大家想办法帮助解决。（不必追求所有问题都能解决，有些问题可以留待孩子随着年龄的增长，逐渐解决。） 让学生在积极提出问题和帮助别人解决问题的同时，锻炼学生的倾听能力和语言表达能力，并在交流的过程中让学生感受到集体生活的快乐。教师要及时肯定学生的热情。 目的是培养孩子的问题意识探索意识和口语交际的能力。 *小结： 孩子们，在生活中我们每个人都会遇到这样那样的情况，产生各种各样的问题，把你的问题记下来，到生活中、到自然中、到书籍中去寻找答案吧，只要你热爱生活、留心观察生活，我们周围的一切都会告诉你答案的。 教师用充满激情地总结语，激发学生探索问题的欲望。 2 / 2
