2019-2020年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子教案 (新版)新人教版(I).doc

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1、2019-2020年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子教案 (新版)新人教版(I)教学目标知识与技能(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。(3)认识原子是化学变化小的最小粒子,原子可以相互结合形成分子。过程与方法(1)学习运用日常现象与课本理论结合的方法,用课本理论来解释日常现象。(2)学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。情感态度与价值观(1)对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。(2)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。教学重点1分子和原子概念的形成。2理解物质是由分子、

2、原子等微小粒子构成的。教学难点1建立微观粒子运动的想象表象,并初步体会它与宏观物体运动的不同点。2如何理解原子是化学变化中的最小粒子?教具准备三个相同的小烧杯、一个大烧杯、量筒、蒸馏水、酚酞试液、浓氨水、酒精、课时安排 2课时教学过程 (一)、课前复习(二)、导入新课 创设问题情境请学生根据日常生活经验思考下列问题:1盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快,这是为什么?2为什么走到花园或酒店的附近,往往会闻到花或酒的香气?3湿衣服为什么经太阳晒会变干?4糖块放在水里,会逐渐消失,而水却有了甜味,这是什么原因?学生思考、讨论 引出课题 (三)讲授新课 实验向盛水的小烧杯加

3、入少量品红,静置,观察发生的现象。 可观察到的现象品红在水中迅速扩散,但较长时间后才扩散均匀。 回答)如果物质都是由不连续的粒子组成的,那么品红也不例外,组成品红的微小粒子向水小运动,就出现了品红向水中扩散的现象。讲解科学技术的进步早巳证明,物质确实是由微小的粒子分子、原子等构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移走原子。 总结书中两幅图说明了分子和原子的真实存在,从而也证实了科学家的设想。 1、分子的特点提问我们用肉眼可以看见分子吗? 回答不可以。提问用普通的显微镜能观察到分子吗? 回答也不可以。提问那怎么样才能看见分子呢? 回答必须用非常先进的科学仪器。如

4、刚才照片中提到的扫描隧道显微镜。提问分子这么小,有没有一定的质量和体积呢?阅读可知,分子尽管很小,也有一定的质量和体积。 板书(1)质量很小,体积很小。活动与探究 已知酚酞和氨气都足由分子构成的物质,它们溶于水可分别得到酚酞溶液和氨水。1取一烧杯,注入约40 mL蒸馏水,然后加入56滴酚酞试液,用玻璃棒搅拌均匀,观察溶液的颜色。2取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴入浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。3将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,如引图所示。观察12分钟,有什么现象发生?这一现象说明

5、了什么?活动与探究请学生分别取100 mL水与100 mL酒精,把它们相混合后,观察所得溶液体积是否等于200 mL? 追问原因呢?1分子之间有间隔,相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同,就是因为它们分子问的间隔不同的缘故。气态间隔最大,固态间隔最小,液态时居中,所以物质一般存在固、液、气三种状态。2物质存在热胀冷缩现象是因为分子间的间隔与温度有关,受热时间隔胀大。遇冷时间隔缩小,所以物质都有热胀冷缩现象。 板书(3)分子之间有间隔。 布置作业 课后习题3、4、板书设计 课题1 分子和原子一、分子的存在及其特点1分子是真实存在的 2分子的特点(1)质量很小、体积很小。 (2)分子处于永恒运动之中。(3)分子之间有间隔。

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