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1、小班艺术活动方案模板一、情况分析:小班幼儿经过一学期的培养,对美术活动产生了一定的兴趣,在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的线条,还能够进行较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿的现状,继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状,才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使他们在美术中大胆地表现,通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。二、活动目标:1.形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(
2、如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离,握笔自然有力。2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。3.能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验创造的乐趣。4.认识并学会使用_种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。5.从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。6.学会用搓、团圆、压扁等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。7.认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法。如:对边折、对角折
3、。三、活动措施:根据培养目标,我们将以生动形象,鲜明的色彩和儿童化的语言,创设有趣的情景,鼓励幼儿充满自信地大胆表现,从中体会创造的乐趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成人人爱画,人人敢画的氛围。1.制定符合幼儿年龄特点的目标,选择相适应的内容进行教学。2.结合主题活动开展,选择幼儿感兴趣的内容,创设情景,充分调动幼儿表现的积极性。3.加强家园联系,争取家长的配合指导,共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。小班艺术活动方案模板(二)活动目标:1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。3.培养幼儿动手操作的能力,
4、并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,护衣,抹布。3.小鱼游音乐、录音机。活动过程:1.幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2.出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。出示瓶盖与颜料,教师示范讲解。4.幼儿印画。幼儿随着小鱼游音乐自由地选择瓶盖与颜料
5、印泡泡,提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。5.相互欣赏并展览幼儿作品。同伴间相互欣赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作成果的欢乐。活动建议:该活动可以延续到荚工区继续进行,除瓶盖外还可以为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡;提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡;提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。活动评价:1.会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2.乐意欣赏同伴的印画。小班艺术活动方案模板(三)活动目标:1、欣赏毕加索的绘画作品梦,引导幼儿发现美并体验这种感受。2、增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力
6、。活动准备:1、多媒体课件,梦。2、幼儿作画工具若干。活动过程:一、导入活动,出示毕加索的作品梦,师生共同欣赏。师:有一个国家叫西班牙,那儿有一个大画家名字叫毕加索,今天,我们一起来看看他的一幅画。二、通过赏析:引发感受和体验1、师:画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标,出现作品梦)生:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?师:我们来学学她的样子。2、师:红红的,软软的沙发,衬托出阿姨粉红色的手臂,画家把它画得大大的,用了暖色的调子,小朋友,你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?生:暖洋洋的。3、师:阿姨正在做梦,我们看看好梦见了什么?(点击鼠标,背景出现蓝色夜空)生:梦见了
7、蓝色的夜晚,现在阿姨睡在冷色的调子里,不但睡得温暖、香甜,而且还很安静。4、师:她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生:炎热的感觉。5、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,切换背景)生:绿色的草地,以绿色为主的草地,让我们感觉空气很好,阿姨睡得很舒服。6、师:她还梦见了什么?(点击鼠标,出现背景)生:她梦见自己睡在海边,蓝色的海水,让我们感觉海边好像有风要吹过来,很凉爽。三、启发幼儿作画小朋友,阿姨还梦见了什么?比如:她在阳台的月光下,或者绿色的花园里,不同环境的背景色调给我们的感觉不同,请你试试看,等会儿,我让阿姨搬到你那里去,好吗?四、过程指导1
8、、对没构思好的幼儿,帮助其建立构思。2、对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现。3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩,涂画背景。五、评价在实物展示台上展示幼儿作品,请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。小班艺术活动方案模板(四)一、设计思路孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。二、活动目标1.知道生活中无用的瓶子经
9、过装饰可以美化环境。2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。三、活动准备1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。四.欣赏作品。五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品六、活动过程(一)激发兴趣,导人活动。1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思,联想组合。1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材
10、料的联想组合。(三)自主选材,想象制作。1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予适当点拨、指导。(四)相互介绍,欣赏作品。1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。小班艺术活动方案模板(五)一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,我园的“六一”儿童节将从5。18-_日这时段,以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动,结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动,现把_月_日下午广场式表演制定方案如下。活动目标:1、通过开展庆祝
11、“六一”系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣,让幼儿乐在其中。4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间:_年_月_日下午4:00-4:_分活动对象:小小班级全体幼儿、教师、家长活动主持:_老师(小小a班老师)音响准备:_老师活动地点:幼儿园天台活动准备:每人气球_个、尾巴每人_条。活动过程:一、进场部分:小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小朋友在老师带领下随着优美的音乐,踏着优雅的舞步排成四列纵队
12、进入会常二、节目表演:1、歌表演(笑一个)2、体操表演(世界真美好)3、诵读(三字经):人之初-天地人4、古诗联唱:(静夜思)(悯农)(春晓)5、英语歌曲表演三、亲子表演:歌曲(春雨沙沙)(小动物模仿操)(咚咚咚)(围个圆圈走走)四、放松部分:(我爱我家)五、亲子游戏:踩气球、揪尾巴六、结束部分:播放(庆祝六一)拍手退场小班艺术活动方案模板(六)活动目标:1.能大胆选择色彩用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准
13、备:1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,护衣,抹布。3.小鱼游音乐、录音机。活动过程:1.幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2.出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢?鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。出示瓶盖与颜料,教师示范讲解。4.幼儿印画。幼儿随着小鱼游音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡,提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色,不需要该颜色时用抹布擦去。5.相互欣赏并展览幼儿作品。同伴间相互欣
14、赏泡泡的大小与颜色,分享集体创作成果的欢乐。活动建议:该活动可以延续到荚工区继续进行,除瓶盖外还可以为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡;提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡;提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。活动评价:1.会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2.乐意欣赏同伴的印画。小班艺术活动方案模板(七)主题领域:艺术活动主题:爱我你就画画我亲子美术活动参加人员:小班组_个班幼儿及家长。活动目标:1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。2、通过活动提升
15、幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备:1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、优美的背景轻音乐。每班选_名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长