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1、幼儿园中班其他活动：黄豆爷爷找宝宝一、活动目标1.激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2.引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。3.培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点:1.重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。2.难点:引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆,区分豆制品。三、活动准备:黄豆、红豆、绿豆等各种豆子,各种豆制品若干,蔬菜、水果若干,图片“黄豆爷爷”。四、活动过程:(一)开始部分:请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题。1.教师与幼儿边品尝边互相交流。2.教师提问:这些食物都是用什么做的?(二)基本部分:(重点、难点部分)幼儿通过
2、观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价值,并能运用所学知识区分豆制品。1.幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆。)2.认识黄豆外形特征。(1)幼儿相互交流,掌握黄豆外形。(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。教师提问:a.黄豆是什么颜色的?b.黄豆是什么形状的?c.黄豆上有什么?d.黄豆摸上去有什么感觉?3.认识豆制品,了解它们的营养价值。(1)幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)(2)引导幼儿通过生活经验,说出豆制品。教师提问:你还吃过哪些豆制品?(3)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。4.引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品。(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。(2)通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。(三)结束部分:观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。1.引导幼儿观察豆芽。2.引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。2 / 2
