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1、2023年中班健康体育教案中班健康体育教案1活动目标：1.发展幼儿平衡实力。2.感受丰收的喜悦。活动打算：1.稻谷若干2.田野布置(四个收稻谷的筐)3.小篮子四只，椅子16张，呼啦圈16个。活动过程：一、探路1、秋天里，稻谷熟了，让我们去田野帮农夫伯伯收稻谷吧!让我们先去探探路。2、看田野里的路是什么样的啊?老师介绍：在去田野的路上，有小桥，还有坑坑哇哇的泥地，我们要小方法过去。3、幼儿自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，并练习连续的跳过每一个呼啦圈。二、稻谷丰收1、幼儿分成人数相等的四队，站在离“稻田”20米的场地一边，场地中间分别摆着四行障碍物。2、活动起先：每队幼儿连贯的过小桥和凹地，
2、到了田里，装一罐稻谷，快跑回来将稻谷放在自己队伍的篮子里。接着其次为幼儿动身。如此来回直至把稻谷全部收完。留意跑的过程中不能掉稻谷。3、比一比哪队的稻谷最多，大家兴奋的欢呼“稻谷丰收啦!”三、放松运动：庆丰收老师播放轻松欢快的音乐，大家一起跳舞，庆祝稻谷丰收。教学反思：本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛，农夫伯伯的辛苦，粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动，但是它的教化意义更多的在于通过幼儿体验，教化孩子要疼惜粮食。作为体育课，在嬉戏环节设计上比较简洁。中班健康体育教案2活动目标：1、在情景化的嬉戏中，体验“送菜”的欢乐。2、培育幼儿动作的灵敏性，以及手脚协调一样的实力。活动打算：教具
3、打算：蔬菜玩具若干、场景布置、三个大篮子、红、绿灯。阅历打算：幼儿对蔬菜有肯定的学问。活动过程：一、起先部分带领幼儿开汽车进入场地。老师出示红、绿灯：问小挚友看，这是什么？现在小挚友边听歌曲边跟老师做红、绿灯的嬉戏，好吗？老师是交通警察，你们是小司机，老师举起红灯，你们就要立刻刹车，停下来。我举绿灯，你们就可以开车。小挚友听清晰了吗？那我们就开车动身吧！（幼儿可以随意在圆圈上随意小跑，老师要订正幼儿的而一些小跑的姿态）二、基本部分嬉戏“送菜忙”1、师：刚才我接到小猫菜市场打来的电话，她要请我们小挚友帮忙送些蔬菜过去，小挚友看，去菜市场要经过一条小路（梅花桩搭的小路），走时要当心别掉进小池塘里去
4、了，小路的那边还有一条小沟（用画笔画的长线）小挚友们要跨过小沟，才能到达然后拿好一个蔬菜再按原路返回，送到这边的菜蓝里看看哪一组送的又多又快！2、老师示范嬉戏。3、请个别幼儿示范嬉戏。老师小结：蔬菜送玩了。我们来问问小猫哪一组送的多。检验送菜状况！小猫说：“感谢小挚友，我要给你们送的多的那一组每人送一个小礼物。”幼儿说：“感谢小猫”！4、嬉戏萝卜回来了。幼儿围成圆圈，有一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后就萝卜放到一个幼儿背后，该幼儿发觉后，马上捡起萝卜再跑，静静的放置在别的小挚友的背后。三、结束部分放松活动1、小挚友们帮小猫菜市场送了那么多的菜，也累了，我们来放松放松，老师带领幼儿做放松动作，一二
5、三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七八九，走一走。2、小挚友们忙了一天了，回家去吃东西吧！带领幼儿开车进活动室。中班健康体育教案3一、黄鼠狼拉鸡嬉戏目的：培育幼儿的灵敏性。嬉戏打算：场地上画一分界线。嬉戏方法：一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。嬉戏起先，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，快速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。嬉戏可反复进行。最终，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?嬉戏规
6、则：1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。建议：此嬉戏适合中、大班幼儿。附儿歌：打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。二、爆 米 花嬉戏目的：培育幼儿动作的灵敏性。嬉戏方法：若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。嬉戏起先，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”马上蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”马上站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充溢到“锅子”队伍中，其
7、余“米粒”仍在圈内，嬉戏接着进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。嬉戏重新起先。嬉戏规则：只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。建议：1.此嬉戏适合中、大班幼儿。2.儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌：锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!中班健康体育教案4活动目标：1. 练习钻的技能，会在大圆圈内来回钻。2. 提高身体的灵敏性，协调实力。3. 体验参加集体嬉戏的欢乐。活动打算：音乐、小老鼠头饰。活动过程：一、谈话引入活动，进行热身运动。1.听音乐，做仿照操进行热身运动。（黑猫警长）师：在不远的地方，有一个藏着米的仓库，可是贪吃得老鼠总是偷吃米。小猫
8、们我们一起去仓库看看吧！2.听音乐，练习走、跳、钻、抓动作二、学习钻的动作1.练习钻的动作。师：小猫们真棒，现在我们打算动身，路上要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本事，顺当通过，才能到达大仓库。小结：小猫们真棒，前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本事，到达大仓库好吗？4. 老师边讲解，边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作。师：我们学过那些本事？集体（分为四组）反复练习，最终一次老师将幼儿带入“仓库”。三、介绍嬉戏玩法。一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠，其他小挚友拉成一个圆圈扮老鼠笼，嬉戏起先，扮演老鼠笼的.小挚友变拉手，侧走，站好，手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小老鼠钻不过
9、。我们一起念儿歌，当说到“咔嚓”时，扮演老鼠笼幼儿立刻蹲下，在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼。嬉戏接着起先。直到全部被捉住。四、交代规则。（1）“老鼠”要不停地钻进在钻出“老鼠笼”。（2）当念到“咔嚓”时，“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出。五、嬉戏起先，并小结。（1）我们捉住一只老鼠，愿不情愿再捉一只。（2）这次没有捉住老鼠，因为老鼠太狡猾了，下次，我们再努力一些吧！7.分组进行嬉戏。（男女组）六、活动结束，做放松运动。（放松音乐）师：仓库的老鼠抓完了，小猫们欢乐吧！中班健康体育教案5活动目标：1、了解感冒的基本学问，知道生病时要刚好协作医生进行治疗。2、逐步
10、养成良好的生活习惯。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动打算：1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关学问。2、小猪生病了教学挂图、语言CD。活动过程：1、谈话引出课题：小挚友们，你们视察一下今日咱们班哪位小挚友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(依据自己的生活阅历讲解并描述)2、出示图片小猪：今日我给小挚友带来了一个好挚友小挚友看一下(小猪)，今日小猪生病了，请小挚友看一下它生的什么病?3、激励幼儿自主阅读故事小猪生病了，引导幼儿探讨故事内容。(1)视察挂图，请个别幼儿讲一
11、讲故事内容。(2)提出问题：小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的.?4、结合幼儿自身阅历，进行分组谈话。(1)说说自己的生病经验。如：你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最终是怎么治好的?(2)请个别幼儿讲给大家听一听。5、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活阅历。(1)提问：我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。(2)老师引导幼儿结合生活阅历，归纳总结出科学预防常见疾病的方法，如：饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，常常熬炼身体，依据天气刚好穿脱衣服等。活动延长：组织幼儿回家给生病的小挚友打电话，告知他们生病的缘由和一些预防的学问，学会
12、关切同伴。活动反思：小猪生病了特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很仔细，并且回答问题很主动，有的孩子对“小白怪”特殊新奇，有点胆怯的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经验过，所以能说出得病后的一些症状，比如：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本学问，而且知道生病时要刚好协作医生进行治疗，坚持每天熬炼，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。中班健康体育教案6设计意图中班的幼儿，自我爱护实力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质
13、材料 长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷实力和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作实力，为以后的合作活动打下基础。活动目标1.熬炼幼儿的体能。2.熬炼幼儿的抛掷实力和接物的精确性。3.培育幼儿在嬉戏活动中的合作实力，体验合作嬉戏的乐趣。重点难点培育幼儿在嬉戏活动中的合作实力。活动打算长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。活动过程1.入场活动整队带入活动场地，做好活动前打算。2.展示活动器械：(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形态和颜色，数一数每块布有几个角等等。(2)沙包：引导幼
14、儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。3.演示玩法：(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并刚好捡起掉在地上的沙包。(2)留意事项：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要刚好捡起掉在地上的沙包(整个过程都要留意平安)。(3)演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最终请三名幼儿演示一遍。4.嬉戏起先：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并刚好激励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。5.探讨：引导幼儿探讨自己小组的活动，找出缺点。活动延长激励幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，留意改进活动中出现的缺点。中班健康体育教案7嬉戏目标：1、通过各种起跑的嬉戏，提高儿童快速起动的实力。2、加强儿童听信号做出反应的实力。嬉戏过程：小挚友成一路纵队
