课题识字1（第二课时）年级一年级主备袁辉学习目标1、会写“宜、实、色”等10个字 2、有收集词语的兴趣教学重点掌握本课生字的音、形、义 教学难点让学生感受到秋天的美丽景色和丰收景象，了解秋天的气候特点学习内容要点学生学习活动一、温故知新1、出示上节课所学过的词语 金秋时间 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 1指名认读2、开火车读词语二、生字 识记1、出示我们要写的10生字 宜 实 色 华 丰 谷 金 尽 层 壮2、类结构分析，记住字形 如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”；如“壮”的后半部分是“士”不能写成“土”字 3、师范写“谷、实、壮”，学生观察字在田字格中的位置 注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观 4、 学生练习1、 学生给这些生字注上拼音2、小组合作记字要求：1、说说你的记字方法2、说说你认为难写的字和容易写错的字3、小组展示4、学生观察老师书写5、学生写字 三、词语朗读1、出示词语尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层1、找生读该词语。
2、听老师范读3、小老师领读四、课文 拓展1、找朋友，组成新字写下来 宀 尸 人 头 十王化云 2、把下面的字加上偏旁组成新字，并组词 且 ( ) 巴 ( ) 化 ( ) 云 ( ) 士 ( ) 头 ( )1、 学生组新字2、学生加偏旁组新字，并组词板书设计 识字1 宜 实 色 华 丰 谷 金 尽 层 壮教学反思。