第一单元教材分析教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本单元19个二类字和29个一类字，能结合具体语境理解词语，会用“流连忘返”造句3、背诵课文1、3和课文2的第二、三自然段教学重点：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；2、学会本单元29个一类字和19个二类字；3、学会用“流连忘返”造句教学难点：学会总分的构段方式，并用这种构段方式围绕一个主题写一段话单元课时安排：习惯3课时1、长城和运河2课时2、美丽的南沙群岛2课时3、庐山的云雾2课时练习一3课时单元练习与讲评4课时第二单元教材分析教学目标：1、学会本单元出现的30个生字，及生词，认识本单元出现的18个二类字2、能正确流利、有感情地朗读课文3、通过三篇课文的学习，对学生进行心理健康教育，即引导学 生从三年级开始懂得怎样面对困难、挫折教学重点：1、理解体会课文的内容及所表达的思想感情2、让学生通过充分的朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情教学难点：1、通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“我 和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵2、启发学生抓住关键词，感悟人物的内心世界，表达人物美好 情感单元课时安排：4、翻越远方的大山2课时5、雪儿2课时6、花瓣飘香2课时练习二3课时单元练习与讲评4课时第三单元教材分析教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、本单元学会39个生字，会用“尽心尽力”造句3、理解课文内容，体会人物感情，能用自己的语言复述故事4、学习动静结合描写景物的写作方法5、练习复述课文教学重点：1、学会本单元39个生字2、理解课文内容，体会课文蕴含的思想感情3、学会复述课文教学难点： 学会动静结合描写景物的方式单元课时安排：7、菩萨兵2课时8、李广射虎2课时9、少年王勃2课时10、大作家的小老师2课时4课时练习三3课时单元练习与讲评第四单元教材分析单元目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，解由生字 组成的词语3、能说出在 童年的记忆里发生过的一些趣事4、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达 的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情5、学习文中抓住主要景物进行描写的写作方法教学重点:1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文2、学会本单元生字，其中田字格上面的字只识不写，理解由生 字组成的词语3、能说出在 童年的记忆里发生过的一些趣事教学难点：1、学习抓住主要景物进行描写的写作方法2、理解课文内容，学习文中描绘的自然景色，体会文章所表达 的情感，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
单元课时安排：11、赶海2课时12、荷花2课时13、古诗两首2课时练习四3课时4课时4课时.单元练习与讲评期中检测卷面分析第五单元教材分析单元目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会29个生字，两条绿线内的字只识不写理解由生字组成 的词语3、凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙 漠里的特殊用处，树立正确的审美观点了解水上飞机的主要作用， 了解有关气象卫星的知识，激发学生从小爱科学，长大用科学喂人类 造福的志趣单元重点：1、培养学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志 向2、学习拟人化的写在手法，使文章更生动教学难点：1、懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处，2、了解水上飞机的主要作用，了解有关气象卫星的知识，单元课时安排：14、我应该感到自豪才对3课时15、水上飞机2课时16、跟踪台风的卫星3课时练习53课时单元练习与讲评4课时第六单元教材分析教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文2、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语，其中田字格前 面的只识不写3、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并 教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。
了解有关蜻蜓的 科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感, 体会陶行知先生对儿童的尊重和保护教学重点：1、学会本单元的生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容3、能发表自己的看法，并把它写下来努力使别人接受自己的 观点，有理有据，有情地表达自己的观点教学难点：养成遵守社会公德，保护生态平衡、保护动物的良好品质单元课时安排：17、“你必须把这条鱼放掉！”3课时18、狼和鹿3课时19、放飞蜻蜓2课时练习63课时单元练习与讲评4课时第七单元教材分析教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文2、学会40个生字，两条绿线内的字只识不写理解由生字组成 的词语3、理解课文内容，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的 兴趣4、了解日记的格式、内容以及写日记的好处，激发学生写日记 的兴趣教学重点：1、学会40个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的 兴趣教学难点：1、掌握常用的说明方法，并尝试在作文中应用2.引导学生了解日记的格式，并养成写日记的习惯单元课时安排：20、恐龙2课时21、槐乡五月3课时22、海底世界2课时23、日月潭的传说2课时练习73课时单元练习与讲评4课时第八单元教材分析教学目标:1、正确朗读课文中的生字，熟练书写其中的所有生字。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文，背诵积累优美 的句子和段落，逐步养成积累词句的好习惯3、了解寓言这个文学体裁，通过课文掌握语言的基本特点，能感 悟寓言故事中蕴含的深刻道理4、能仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事教学重点：1、学会本单元的27个生字2、通过对课文内容的学习，能够明白故事中蕴含的道理教学难点：1、能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理2、抓住关键词语体会作者心情变化单元课时安排：24、寓言两那么2课时25、争论的故事2课时26、剪枝的学问2课时练习83课时单元练习与讲评4课时。