《日语听力》课程标准一．适用对象五年制高等职业教育商务日语专业二．课程性质日语听力课程结合日语学习的需要，重视学生的理解和应用能力的培养本课程通过多样的课堂形式，激发培养学生学习日语的兴趣，使其树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，掌握基本的语言知识和技能；帮助学生了解中日文化的差异，发展思维，陶冶情操，拓展视野让学生在各种互动中循序渐进地增强综合语言运用能力，为终身学习和发展打下良好的基础三．参考学时 244学时四．学分 14学分五．课程目标日语听力课程是商务日语专业的基础课程，更是技能课程其总目标是建立在学生的语言知识、语言技能、文化素养、情感态度、学习策略等方面综合发展的基础之上重点培养学生的听说、理解、应用能力一）知识能力教学目标：通过听力训练不断提高反应速度及应变能力，并掌握听力内容中所出现的口语表达经过一年学习，应达到《日语能力测试》听解4级的水平，掌握100字左右的汉字，800个左右的词汇，掌握初级文法，能够进行简单的会话及书写浅易短小的文章经过二年学习，应达到《日语能力测试》听解3级的水平，掌握300字左右的汉字，1500个左右的词汇，掌握基本文法，具有一般会话及读写简单文章的能力。
经过三年学习，应达到《日语能力测试》听解2级的水平，掌握1000字左右的汉字，6000个左右的词汇，掌握较高级文法，具有一般听、说、读、写的能力经过四年学习，应达到《日语能力测试》听解1级的水平，掌握2000字左右的汉字，10000个左右的词汇，掌握高级语法，能满足社会交往、基础研究的需要二）素质教育目标：热爱祖国弘扬中华民族的传统美德强化敬业爱岗的职业道德意识培养团队合作能力六．设计思路按照“以就业为导向，以能力为本位”，以职业实践为主线，本课程以培养实际应用能力为基本目标，根据实际工作对听力的要求，打破“填鸭式”的设计思路，将日语课堂紧紧围绕实际生活展开，并据此来选择和组织课程内容，突出听力的学习内容与实际应用的联系，与已学习过的单词文法相联系，让学生在学习中掌握知识、懂得思考、学会运用，提高学生的听力水平学习项目选取的基本依据是与日语工作中所涉及的相关内容在具体内容的设计过程中，主要使学习任务具体化、生活化在编排的先后次序上，以先简后难，先易后繁为原则七．内容纲要（一）语音部分 参考学时：8学时（二）四级水平主要句型 参考学时：54学时名詞をください 请给我们…動詞連用形てください 请你为我或我们做…動詞否定形ないでください 请你不要…動詞連用形てくださいませんか 请您给我们做某事好吗？動詞連用形ませんか …好吗？名詞が欲しいです 我想得到…；我想要…；我想有…名詞/動詞連体形＋ことが好きです 我喜欢（爱好）…；我喜欢（爱好）做…動詞連用形たいです 我想（做某事）動詞連用形ながら 一边…一边…動詞連用形てから …之后…動詞連体形前に 在…之前動詞連用形たあとで 在…之后用言連用形たり…たりする（です） 表示动作等交替进行或状态等交替出现，一会儿…一会儿…；又…又…；有时…有时…名詞/用言終止形でしょう 表示推量，相当于汉语的“…吧”名詞になる 变成…；当…形容詞連用形くなる 变得…形容動詞連用形になる 变得…名詞を…にする 把…变成…；把…搞成…名詞を形容詞連用形くする 把…变成…名詞を形容動詞連用形にする 把…变成…；使…变得…用言終止形から 表示原因、理由，因为…体言から体言まで 从…到……か、それとも…か 表示选择性的疑问，可译成汉语的“是…呢，还是…呢？”体言も＋体言も …也…，…也…；…和…都…動詞連用形＋たまま 表示保持原状，原封不动もう＋肯定 表示情况、状态已经发生了变化，已经…まだ＋否定 还没有（尚未）…まだ＋肯定表现 还……という 叫做… （三）三级主要句型 参考学时：62学时動詞連体形＋つもりです 打算…動詞推量形う(よう)と思う 我想…名詞にする 表示选择、决定的结果動詞否定形ないで/ずに 不…就…；没有…就…動詞否定形なければなりません/なければならない 必须…；一定要…動詞連用形＋ていく 表示由近及远的行为或状态，…去；…下去；…过去動詞連用形＋てくる 表示由远及近的行为或状态，…来；…起来；…过来動詞連用形＋てみる 表示试探性地做某事動詞連用形＋てしまう 表示完了、不能恢复原状或与愿望相反的结果等動詞連用形＋ておく 表示事先作好某种动作或保持某种状态動詞連用形＋てやる/あげる/差し上げる 表示给第一人称以外的其他人称做某种事情動詞連用形＋てくれる/くださる 表示给第一人称做某事情，第一人称是受益者動詞連用形＋てもらう/ていただく 表示说话人请他人为自己作某事，自己是受益者動詞連用形＋はじめる 开始…動詞連用形＋だす …起来動詞連用形/形容詞/形容動詞語幹＋すぎる 表示动作行为超过某限度，相当于汉语的“过于…”動詞連用形＋たいです或たいと思う 表示说话人自己的愿望動詞連用形＋たがる 表示第三人称的愿望動詞連用形＋てもいいです 表示许可、允许，相当于“可以…”；“…也可以”動詞未然形＋なくてもいいです 表示许可，相当于汉语的“可以不…”；“不…也可以”動詞未然形＋なくてはいけない 必须…；如果不…就不行動詞連用形＋てもかまいません/てもかまわない 表示许可、允许，相当于“…也没关系”動詞連用形＋てはいけません/てはいけない 表示禁止動詞/助動詞連体形＋ことがある 有时…動詞/助動詞連体形＋こともある 有时也…動詞/助動詞連体形＋たことがある 曾经…过動詞/助動詞連体形＋たことがない 从未…过動詞連体形＋ことができる 能…；能够…；会…用言終止形＋そうです 前面可与“…によると、…によれば”等相呼应，据说…；听说…動詞連用形/形容词/形容動詞語幹＋ようだ 看上去像…；好像…意志動詞終止形/体言＋の＋ために ①表示目的，“为了…”②当ため（に）前面是非意志性表现时，表示原因、理由，“因为…”動詞連体形＋ことにする 表示说话人按自己的主观意志做出的决定動詞連体形＋ことになる 表示客观产生的某种结果或事实体言＋の/用言連体形＋ようだ（ようです） 表示比况、比喻、推测等，“好像…那样”（四）二级主要句型 参考学时：62学时体言の／動詞たあげく（に） 往往用于不好的结果，最后…，结果是…体言の／用言連体形＋あまり 往往用于造成不好的结果，因过于…である／用言連体形＋以上（は） 既然…就…体言の／用言連体形＋うえに 而且，又体言の＋うえで（は） 在…方面体言の／たうえで …之后たうえは 既然…就…うちに趁… 趁着现在的状态未变…動詞未然形＋う(よう)ではないか/じゃないか 让我们一起…吧（向大家发出呼吁号召）動詞連用形＋得る／得ない 可能、会；不可能、不会名詞の／用言連体形＋おかげで/おかげだ 托…的福；多亏…（用于好的结果）…恐れがある 恐怕…；有…的可能動詞連用形＋かける ①刚…（表示动作刚刚开始）②还没…完（表示动作进行到中途）③就要…（表示动作即将开始）動詞連用形がたい（難い） 表示第一人称的感觉，难…名詞／動詞連用形＋がち 容易，…かと思うと／思ったら 常常一般用于不好或者消极的场合…思うと／思ったら 刚…就表示刚完成前项，紧接着进行或出现后项，以为是…却…；…か…ないかのうちに 刚要…就… 動詞連用形＋かねない 一般用于不好的事情，不见得不…，也有可能…,動詞終止形／名詞/形容動詞である＋かのようだ 好像，宛如，简直就像…から…にかけて 用于时间和空间上，从…到…，体言からいうと／からいえば／からいって 从…来说；从…方面考虑体言からして 从…来看；从…来说体言からすると／からすれば 以…来看；根据…用言終止形からといって／からとて／からって 虽说…但…；尽管…也…；不能因为…就…名詞である／動詞終止形＋からには（からは） 既然…就…体言から見ると／から見れば／から見て／から見ても 从…方面来看動詞／助動詞連体形＋かわりに 虽…但…；同时名詞の／動詞連体形＋かわりに 代替、代理体言＋気味（ぎみ） 有点、有些（表示身心的感受感触等）きり／きりだ 从…以后就再也没；一直没…動詞連用形＋切る／切れる …完（表示完结完成）；完全…；很…（表示达到极限）名詞の／活用語連体形＋くせに 明明…却…；尽管…可是…用言連体形＋くらい／ぐらい／くらいだ／ぐらいだ 表示程度体言／形容詞語幹／形容動詞語幹／動詞連用形＋げ… 表示某种神情、样子、情形、感觉，…的样子；好像…用言連体形＋ことから 表示判断，因为…；从…来看用言連体形現在式＋ことだ 应该…；最好……ことだから 因为…一定… 用言連体形＋ことなく 不…用言連体形＋ことに／ことには 多接“驚く､困る､不思議､残念､嬉しい”等词，可翻译成“令人…的是…”用言連体形＋ことになっている／こととなっている 按规定…動詞連体形＋ことはない 不必…体言／形容詞連用形／断定助動詞で＋さえあれば 只要…就…動詞連用形さえすれば 只要…就… 体言さえ＋用言仮定形ば 只要…就… 動詞未然形＋ざるを得ない 不得不…名詞／動詞終止形＋しかない 只有；只能；只好動詞連用形＋次第 一…就… 名詞／動詞連用形＋次第だ／次第で／次第では 全凭…；要看…而定…上／上は／上も 在…上動詞未然形＋ずにはいられない／ないにはいられない 不能不…；怎能不…体言の／用言連体形＋せいだ／せいで 是因为…（用于不好的结果）体言の／用言連体形＋せいか 也许是因为…（的缘故）吧（用于不好的结果）体言／用言連体形＋だけあって 不愧是…体言／用言連体形＋だけに 正因为…所以… 動詞連体形＋だけの 表示程度，可翻译成“足够的”たとえ…体言／用言連用形＋ても（でも） 即使…也… …たところ… ①…結果…，连接两个并存的事项，表示后项是前项的结果，前项是后项的契机,相当于“たら”的部分用法②…可是…,后项往往是与自己的意愿相反的事情③刚…連体詞その／動詞過去式た＋とたん/とたんに 刚一…就…体言の／動詞連体形＋たび/たびに 每次…都…っぽい 表示具有某种气质，可翻译成“好…”；“容易…”動詞連用形＋て以来 自…以来…てからでないと…ない／…てからでなければ…ない 没…之前不…；如果不是…之后用言連用形＋てしょうがない …得没办法用言連体形／形容動詞語幹＋てたまらない …得不得了…ということだ 接在简体句后面，表示传闻，据说……というと／といえば／といったら… 提起…；说起…（五）一级主要句型 参考学时：58学时…あるかと思えば…もいる 既有…也有……だの…だの …啦…啦……なり…なり …或…名詞＋ときたら 表示不满、责难，说起…；至于…；提到……に至っては 至于…；提到…名詞＋たる者 作为…；当…；…はさておき/…はさておいて 暂时不提…；暂时放一放…名詞＋はともあれ 姑且不论、且当别论動詞未然形＋ないものか 能不能…啊；。