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1、_浙江版人自然社会五年级备课笔记第一课 了解“他”和“她”教学目标：1、知道男女泌尿生殖器官的名称、结构和功能。2、养成保持泌尿生殖器卫生的良好习惯。3、提高搜集信息、处理信息和合作学习能力。教学重难点：重点：知道男女泌尿生殖器官的名称、结构和功能。难点：提高搜集信息、处理信息和合作学习能力。教学过程：一、直面“课题”1、读课题2、对“他”和“她”，你有哪些了解？3、揭示课题：这节课，我们深入地了解“他”和“她”的不同。二、 认识“他”1、出示：男性生殖系统侧剖面。2、教师简介：（1） 生殖器的名称、结构和功能。（2） 谁有问题要问？3、小结：男性生殖系统是由内、外生殖器两大部分共7个小部分组
2、成的。三、 认识“她”1、出示：女性生殖系统侧剖面。2、出示：女性生殖器有哪几部分组成的？分别叫什么？有什么作用？3、小结：女性生殖系统是由内、外生殖器两大部分组成的。外生殖器由7个小部分组成，内生殖器是由4个小部分。四、保持生殖器卫生1、如何保持呢？（分男女小组讨论）2、小结：（1） 用温热水清洁外阴部。（2） 檫便纸方向由前向后。（3） 要穿棉制短裤。（4） 男孩子如果有包皮过长，可去医院动手术。（5） 上体育课要保护好生殖器不受伤害。（6） 和同学玩闹时不要玩弄、踹、踢对方的生殖器。五、全课总结： 通过学习，你最大的收获是什么？第二课 成长的轨迹教学目标：1、了解青春期的生理、心理变化，
3、知道青春期是一个身体快速成长的阶段，且存在着个体的差异。2、引导学生正确认识身体、心理上的变化，健康、快乐自信地进入青春期。3、通过收集有关青春期生理、心理变化资料的活动，提高收集信息、处理信息等综合实践活动的能力和合作学习的能力。教学重难点：重点：了解青春期的生理、心理变化，正确认识身体、心理上的变化。难点：提高搜集信息、处理信息和合作学习等综合实践活动的能力和合作学习的能力。教学过程：一、谈话导入1、你对青春期的有哪些了解？2、何为青春期3、青春期的生理、心理变化。二、分组讨论青春期的变化1、 分组讨论（男同学一组，女同学一组）2、 女生组讨论的话题（1）说说悄悄话，聊聊有关月经的话题。（
4、2）生理探讨：A、 有人认为“月经是不干净的。”来月经是倒霉现象。你说呢？B、 来月经了，但体育课要进行800米测验，你会怎么办？C、 女生来月经时要注意哪些卫生？D、 治疗痛经的小验方。3、 男生组讨论的话题（1） 说说悄悄话，聊聊有关月经的话题。（2） 生理探讨：A、 有人说，“遗精会失去身体的精华，伤元气。”你认为呢？B、 睡觉时遗精，你会怎么办？ （3）男生碰到遗精时，怎样避免这些尴尬呢？三、活动1、 涂色自测。（1） 你觉得你的身体、心理上出现了哪些变化？（2） 观察自己的涂色，你发现了什么？（自己长大了）2、说说自己长大的烦恼3、说说自己如何消除烦恼四、组织小辩论在与异性交往中应注
5、意些什么呢？ 1、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢，宽容大度。 2、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。 3、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不要过分随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。 4、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。 总之，与异性交往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往
6、活动中，不断提高人际交往能力。通过异性交往可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为。五、活动延伸组织学生看青春期影片或影视节目第三课 文明网络行教学目标：1、学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。2、自觉提高自我保护、自我约束、自我控制的能力。3、通过搜集有关的网络游戏资料，提高搜集、处理信息的能力。教学重难点：重点：学会自觉维护网络安全，预防网络犯罪。难点：提高搜集信息、处理信息的能力。教学过程：一、导入新课1、你喜欢上网吗？2、我们来猜网上专用词。信鸽说：“我失业啦！人们都用 啦！”（Email）蜘蛛说：“只有我才是真正的 ！”（网虫）网中的鱼说：“我正在“ ”（上网）东北虎
7、说：“我要改名叫 ，多时髦啊！ （雅虎）3、小结揭体题二、网络带来的好处1、你平时上网都在干什么？2、你觉得网络给我们带来了什么好处？3、谈谈你是如何利用网络进行学习的。（举例说明）4、小结：不管网络如何方便，我们要正确使用网络，否则，就会带来危害。三、网络带来的危害网络是一把双刀剑，有利必有弊。下面我们了解一下网络给我们带来了哪些危害？1、出示一组网络危害青少年数据（见参考书） 看数据，谈谈看后的想法（感想）。2、阅读课本P10，了解网络给我们小学生带来的危害。四：辩论赛1、辩论主题：“上网是利大于弊，还是上网是弊大于利。”2、分组（正方辩论：上网是利大于弊，反方辩论：上网是弊大于利。）3、
8、辩论赛五、文明上网 1、“上网是利大于弊，还是上网是弊大于利。”主要取决于个人的思想。但不管怎样，我们上网时要注意什么？（阅读“特别提醒”）2、要怎么做才是文明上网呢？（1） 自由发言（2） 阅读P11的“网络文明公约”六、全课总结 学习这一课后，你最想对自己或同学说什么？第四课 我是小战士教学目标：1、了解军营生活，逐步树立国防意识。2、结合学校体育课和军训开展相关的军事训练活动。3、通过搜集国防资料，提高搜集、处理信息和合作能力。教学重点：了解军营生活，知道训练能锻炼人的意志。教学难点：树立国防意识。教学过程：一、感知军营生活 1、观看一组军训图片。 2、结合平时从电视上的了解，谈谈你对军
9、营生活的了解多少。二、体验军营生活1、自学P12“我的军训体验”。2、小组讨论：从这篇日记中，你得到了什么启示？3、为什么要参加军训？三、“居安思危”的国防意识 1、国防意识-居安思危 军训是为了提高身体素质，磨练坚韧不拔的意志，培养吃苦耐劳的精神。同时，预防国防战争。比如：现在有些国家都在打仗。 1）谁来说说你知道了哪些战争？ 2）观看美国的“911事件”，“伊拉克战争”，“国际恐怖主义”等图片或视频。 3）看了图片或视频后，你有什么话要说吗？ 4）阅读P13 2、了解国防的相关法规 1）谁来汇报一下，我国对国防颁布了哪些法规？（事先布置搜集） 2）读一读这些法规。 3）读了这些法规，你明白
10、了什么？四、全课总结 学习后，你有什么收获？五、作业：出一张手抄报第五课 回首古越教学目标：1、知道浙江地区春秋、秦汉、三国、东晋、南朝时期的社会历史概况。2、了解吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事，体会浙江文化的深厚意蕴，激发学生热爱家乡的情感，探究家乡历史的兴趣。3、通过搜集古越相关的资料，提高搜集、处理信息和合作能力。教学重点：了解从春秋战国到南朝的浙江历史。教学难点：了解社会历史概况。教学过程：一、开门见山导入 1、读课题，问：读了课题后，有什么想问的？ 2、简介古越 3、今天，老师领你们走进浙江历史。二、了解古越 1、了解古越的历史。（参考书P32）1）看材料，分组整理2）汇报填
11、表朝代建国时间统一时间统治者春秋秦汉三国东晋南朝 2、发生在古越的历史传奇故事。 1）吴越争霸2）秦汉“会稽郡” 3）马臻修鉴湖 3、古越的遗址 浙江是中国古代文明的发祥地之一，素称“文物之帮”，他有许多遗址，谁来说说有哪些？三、了解历史上浙江经济发展概况1、浙江经济开发较早。主要表现在哪里？2、学生整理材料3、学生汇报。四、全课总结 学习后，你最大的收获是什么？第六课 西湖三杰教学目标：1、了解岳飞生平和岳家军抗英的事迹；了解于谦生平和抗击蒙古族瓦刺部入侵的事迹；了解张苍水生平及其抗清斗争的事迹。2、体会“西湖三杰”的民族气节和爱国精神。3、培养学生搜集、处理信息和合作能力。教学重点：了解“
12、西湖三杰”的生平及事迹。教学难点：体会“西湖三杰”的爱国精神。教学过程：一、欣赏古诗、猜猜他是谁古诗一：满江红（岳飞）古诗二：石灰吟（于谦）古诗三：甲辰八月辞故里（张苍水）1、学生读一读这三首古诗。2、小结，揭示课题。二、整理资料 汇报成果 1、分组收集、整理资料。 2、小组讨论：选择一个汇报内容，确定汇报形式（讲故事、小品、谈感想）。 3、学生以各种形式汇报 1）故事：“岳母刺字”、“两袖清风” 2）表演小品 3）展示手抄报三、身边的英雄人物 1、想一想，我们洞头有这样的历史人物吗？2、如果要让更多的人了解他们的事迹，你有什么建议？四、全课总结 这节课，你学的高兴吗？ 第七课 日新月异的城市
13、教学目标：1、知道自己所在城市的变化状况。2、对家乡变化产生自豪感，立志长大也要为家乡建设做贡献。教学重难点：重点：了解自己所在家乡的变化状况。难点：学生搜集、处理信息的能力的培养。教学过程：一、导入。 2004年，国家统计局首次发布了年度中国综合实力地级以上百强城市名单，浙江省杭州、宁波、绍兴、温州、嘉兴、台州，金华、湖州和舟山9个市入围，其中杭州市跻身前十强。2007年11月，十大中国最具幸福感城市评比结果揭晓，浙江的三个城市杭州、宁波、台州占据十大幸福城市前五强中的三席。那我们浙江到底有多少吸引人的地方呢。请大家看看日新月异的城市。二、学习新内容。 1、自由看书，了解“菜篮子工程”、“亮堂堂的新房子”、“亮闪闪的新车子”。 2、交流看后感受。 3、说说自己小区或村镇有代表性又很有意义的现象。 4、说说如果你是城市规划设计人，你将如何设计我们洞头新城或三盘的各村。三、实践活动。 1、在家长的带领或老师的组织下参观当地的农贸市场、菜场或超市。（1）仔细观察。（2）选一个角度，将自己的
