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1、26开国大典（一）学习目标：1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。了解新中国成立的伟大意义。感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。2、学会本课的14个生字，理解19个新词的意思，能仿照课文中的句子学写排比句。3、有感情地朗读课文，背诵第68自然段。4、能简要说说课文的主要内容，正确领会课文的中心思想。（二）学习重难点：让学生了解开国大典的盛况，尤其要注意典礼过程和群众场面的描写。指导学生理解课文内容，明白作者所要表达的思想感情，领会中心思想。（三）学生课前准备：搜集了解有关“开国大典”的情况。（四）教具准备：课件（五）教学流程： 第一课时教学环节教师行
2、为时间学生行为时间一、创设情境，谈话导入（3分钟）1提问：国庆节是哪一天？这一天为什么被定为国庆节？2. 播放开国大典的片段3.解题1分钟1.畅谈国庆节的来历。2.观看画面。2分钟二、自读课文，提出学习要求（24分钟）1.要求： a通读课文23遍，利用字典自己学会字词。 b画出课文中解释课题的一句话。 C思考：课文写了哪几个场面?画出描写不同场面的连接句。 d提出不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决。交流2.理清文章思路.(根据会场、典礼、阅兵、游行四个场面可以分为四部分。)5分钟1.自由读文，自学生字。2.概括文章的主要内容。19分钟三、学习课文第一部分（12分钟）1.自由读课文。2.从哪里看出这是“大典”? 3.指导朗读.注意体会庄严、隆重、热烈的气氛。2分钟1. 自由读课文。2.交流语句，感受场面，体会人们的思想感情。10分钟四、作业（1分钟）1.有感情地朗读第一部分.2.书写生字及词语.3.练习读熟全文。1分钟课后完成
