写作写作 心心 愿愿导入新入新课在那个星期天中，“我”的心愿是在那个星期天，母亲能实现诺言带自己出去玩；在匆匆中，朱自清的的心愿是希望时间能慢些走，使自己能够在青春时光里奋发有为；在十六年前的回忆中，李大钊的心愿是铁肩担道义，人间换新颜我们每个人都有自己的心愿心愿是美好的，它让我们对未来有所憧憬，对生活充满希望那么，同学们想不想写一写自己的心愿呢？今天我们写作的话题就是心愿一、明确写作要求一、明确写作要求选择你最想和别人交流的心愿写下来写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿在根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如写故事、写信，或者写日记、创作诗歌写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白二、二、审清清题意意u什么是心愿？请你说说你对“心愿”的理解心愿是一个人心中拥有的美好愿望，希望将来能够达到某种目的的想法1.目前尚未达成，但渴望实现的；2.要实现心愿并非一蹴而就，或是还有障碍需要克服，或者还需努力写作时不仅要关注心愿本身，还要关注尝试实现心愿的这个过程三、确定写什么三、确定写什么u请仔细想一想，把自己的心愿填写在这张心愿清单中。
我的心愿单心愿1：_心愿2：_心愿3：_u请将自己的心愿归一归类 我的心愿对自己对社会对他人心愿:_心愿:_心愿:_心愿:_心愿:_心愿:_你最想和别人交流的心愿是哪一个？u选择这个心愿，你想表达什么？请思考以下几个问题1.为什么会有这样的心愿？2.怎样做才能达成这个心愿？3.这个心愿是你一个人的还是别人也可能有？4.这个心愿能体现什么值得思考的现象吗？5.这个心愿达成后会发生什么改变？文章的立意示例示例我的心愿：能有一个没有太多作业的周末1.为什么会有这样的心愿？2.怎样做才能达成这个心愿？3.这个心愿是你一个人的还是别人也可能有？4.这个心愿能体现什么值得思考的现象吗？5.这个心愿达成后会发生什么改变？这个心愿反映了学生学业负担过重的普遍现象；这是由激烈的竞争及焦虑的心态造成的；这个心愿的达成需要学校、家长、学生等用更全面的眼光来看待教育；这个心愿的达成，意味着教育生态趋于健康三、确定写什么三、确定写什么写什么写什么写为什么会有这样的心愿写最想和别人交流的心愿为达成这个心愿怎么做的，结果怎样达成心愿过程中的情感变化四、确定怎么写四、确定怎么写怎么写怎么写根据文体特点，选择恰当的表达形式根据写作目的、潜在读者选择合适的文体（一）了解多种文体的写作（一）了解多种文体的写作u请根据自己的写作目的与潜在读者，选择合适的写作任务单。
任务一请以心愿为题，完成一篇记叙文，并在班里与同学分享任务二请以心愿为题，创作一个童话故事，并说给身边的小朋友听任务三请以心愿为题，创作一首诗歌，并投稿给校刊任务四请以“心愿”为话题，写一封信，并给自己的父母看任务五请以“心愿”为话题，写一篇日记，并在睡前静静地读一遍写作任务单u任务单中涉及的文体的写作要点形式潜在读者写作目的语言风格注意要点记叙文同学分享交流自然流畅（1）叙事要完整、流畅（2）事件过程要精彩、曲折（3）重点部分要细致描写，文中还可适当穿插抒情、议论童话故事小朋友创作故事，引发兴趣浅显生动（1）通过想象或夸张设计生动精彩的故事情节（2）运用拟人手法使故事中的形象人格化（3）语言浅显易懂，生动活泼形式潜在读者写作目的语言风格注意要点诗歌校刊读者调动情感体验，发而成诗凝练诗意(1)借助具体的物象来传达某种思想，抒发情感2)在诗歌结尾处言简意赅地表达自己的主观感受，并与前文的物象构成唯美的意境3)语言凝练，且注意节奏和韵律，分行排列，体现美感书信父母感染打动，真诚沟通恳切真诚（1）具体明确表达意愿（2）情感真挚，语气恳切，且符合写信人身份（3）有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名与日期，格式规范日记自己记述经历，坦露心迹直白真诚(1)如实、具体且尽量有序地记录事件(2)情感自然真实，语言直白朴实(3)写好日期五、佳作引路五、佳作引路心愿心愿每个人心中都有一个属于自己的心愿，有了它才会有追求的动力。
而我，则一直有一个遥远却坚定的心愿，那就是：成为一名作家不知从何时开始，我迷上了小说与散文一次，我读到了自清的荷塘月色，被其中优美的文字深深吸引，脑海中时不时浮现出文中描写的月色、四周的荷塘和寂静的小道，不能自拔从那时起，我的心中就埋下了一颗当作家的种子，我也盼望能用生花妙笔获得别人的关注与肯定开篇点明从心愿是什么成为一名作家为什么有这样的心愿期盼，向往没过多久，老师就布置了一篇作文，我跃跃欲试，想以好作文来体现自己有当作家的潜力可事不尽如人意，也许是因为没有好的文字功底，我的文章并不优秀，想要表达，可遣词造句总觉“囊中羞涩”，最后的分数也并不理想同学们看到我的分数，更是笑了起来，当作家的心愿，离我似乎很远然而，自信心连连受挫的我并不打算就此放弃为了提升写作水平，我放弃了课间的休息时间来看名著，从中学习写作技巧每天晚上做完作业，我也会写日记练习写作上课时，我努力聆听老师分享的每一篇佳作，下课后还向写作能手虚心请教有时，为了把一段话写好，我会苦思冥想很久，直到找到令自己满意的构思与语句渐渐，我的作文变了，变得不再索然无味，写作技巧也逐渐提升但我没有停下前进的脚步，而是更加努力每次写完一篇作文我都会细细品读，细细修改。
写怎样达成心愿既写到失败的经历，又写了自己努力的过程失望、沮丧坚持、努力在我的不懈努力下，我的笔下不再“羞涩”，一篇篇佳作终于诞生看着讲台上老师大声朗读着我的作文，听着台下响起的阵阵掌声，迎着同学们刮目相看的眼神，我的内心别提有多欣喜与骄傲了直到现在，我还在继续为我当作家的心愿而努力，我渐渐发现，当作家不仅是我的心愿，也是我的理想我期待自己能用手中的笔，去发现社会的美好，去揭露人性的弱点，去传递人情的温暖，去影响越来越多的人在实现心愿的路上，我脚踏实地稳稳当当地行走着结果怎样得到肯定后的欣喜骄傲期待与坚决【总评】本文以“我的作家梦”作为“心愿”的具体内容一开始作者虽喜爱写作却力不从心，后来通过广泛阅读与写作练习取得长足进步，到最后憧憬未来，坚定圆梦的决心，一波三折，充实具体作者不仅关注了事件叙述的完整性，在写追逐心愿的每个阶段都穿插着对自己如何努力的描写，还关注了人物的心理变化：从最初的渴望到受挫后的失望与沮丧，到不愿放弃的坚持与努力，得到肯定后的欣喜骄傲，再到最后的期待和坚决作者将这一系列心理变化的过程写得层次清晰，感受细腻，文章的立意也由浅入深地显现六、六、课堂堂总结“心愿”为话题（一）审题 不仅要关注心愿本身，还要关注实现心愿的过程。
二）写什么根据生活体验来选择写作素材（选材）为什么会有这样的心愿怎样做才能达成这个心愿这个心愿能体现什么值得思考的现象吗这个心愿达成后会发生什么改变（立意）（三）怎么写不同的文体形：关注潜在读者和写作目的（四）佳作赏析 记叙文的写作方法什么是心愿 七、七、课后作后作业任务一请以心愿为题，完成一篇记叙文，并在班里与同学分享任务二请以心愿为题，创作一个童话故事，并说给身边的小朋友听任务三请以心愿为题，创作一首诗歌，并投稿给校刊任务四请以“心愿”为话题，写一封信，并给自己的父母看任务五请以“心愿”为话题，写一篇日记，并在睡前静静地读一遍u从以下任务单中选择一项完成写作任务。