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1、儿童家具开题报告【篇一：开题报告】毕业设计开题报告儿童益智类家具的设计 座椅、桌子、储物柜的设计学 院：艺术学院班级：艺术设计 0903学生姓名：李毛毛指导教师： 王亚东 职 称： 副教授2012 年10 月 6日毕业设计开题报告儿童益智类家具的设计 座椅、桌子、储物柜的设计一、研究目的(一 )选题背景1、随着中国从政治、经济、体育等各个领域的不断发展，在各个领域的竞争无疑会更加尖锐、激烈，其核心就是人才的竞争，因此，家长对孩子的要求也越来越高，对孩子心智发育也极其关注，极力想把孩子培养成为有用的人才。2、益智儿童家具潜意识里锻炼孩子的思维、想象与动手能力，从而提高孩子的创新意识，因此，益智儿
2、童家具将成为未来发展的主流。（二）研究目的及意义目的： 1、儿童家具是儿童的依赖，它不仅陪伴孩子的成长，也是孩时渴望的寄托和寂寞的倾注，是一种爱的足迹，探索研究儿童家具，结合四年所学知识，对儿童家具设计有全新的概念，使自己在设计中思考学习到更多。2、三到六岁的儿童，对外界非常好奇、爱幻想，喜欢玩耍，随便涂鸦，或者是自己制造东西，在这个时候能够充分发挥他们的想象能力充分开发他们的创造能力是一件有教育意义的事，所以益智家具的设计充分发挥扩大了儿童的想象力及动手能力，在益智的同时也增加了儿童和家具的情感，使儿童爱上所设计出的家具。意义： 1、儿童家具更需要高度专业的设计和生产的家具，通过对儿童家具的
3、研究，使结构力学，人体工程学，材料学，心理学，及人的感性特征性等得到很好的兼顾和运用，使四年所学的知识更加的融合。2 、从学习人机工程学、仿生设计和设计心理学等专业课程，对儿童家具设计重新认识，将其中一些想法与自己的设计结合，得到创新点，并进行深入探究和创作，探索出产品本身和外部素材的应用关系，从而更好的设计出符合儿童的家具。3、对玩具的创新，将玩具和家具结合，使家具的实用性和游戏性兼备。 二、研究内容 （一）座椅设计儿童座椅的研究探索，考虑儿童心理学，教育学，材料与工艺，人机工程学等，通过这些，把所学知识融合，探究设计适合儿童心理及利于身心发展的产品，把教育融入其中，使儿童在玩乐中学习。（二
4、）桌子设计考虑儿童心理，儿童所处的环境，对四年所学知识进行归纳总结，将仿生学融入设计中，使产品的趣味性增强，拉近儿童与产品的距离，使产品的理念更好的表达出来。（三）储物柜设计儿童房间杂物过多，整理不好就会显得非常乱，如果能让儿童自己动手整理杂物，达到一定的教育功能是很有意义的，在研究中，考虑儿童的心理及人机工程学等专业知识，将产品与专业知识巧妙融合，使产品更具有说服力。（四）仿生学与儿童家具的融合 1、仿生设计作为人类社会生产活动与自然界的契合点，使人类社会与自然达到了高度的统一，逐渐成为设计发展过程中新的亮点。2、儿童天生活泼好动、喜欢探险、有非常强的模仿能力、对新鲜事物充满着好奇。质朴、纯
5、真的外观造型对儿童有着强烈的亲和力、吸引力。在儿童家具设计中采用自然形态的仿生设计，不仅可以满足儿童好奇心、趣味性、幽默性的要求，也可以从精神层面上满足他们对自然的亲近和追求。三、设计思路2、儿童益智家具的设计，将玩具和家具进行融合，从儿童的行为和心理出发考虑，探索研究儿童家具的实用性和教育性，培养儿童的动手动脑能力，让家具好玩又好用。创新点：实用与益智兼备的家具，使家具具有教育意义，让儿童在玩乐中学习，使儿童家具本身得到升华。设计步骤1、搜集资料，从图书馆查找儿童益智家具设计相关的书籍、杂志和文献，从网络上面搜集优秀的儿童家具设计作品以及相关的视频教程，仔细阅读和整理这些资料。2、市场调研，
6、分析儿童益智家具的设计风格和发展趋势，分类搜集到的儿童家具设计，对它们的材料、色彩和尺寸，使用人群，消费人群等进行仔细分析研究，找出适合的设计方向。3、信息提炼，在查找、分析研究这些产品的时候，制作自己的设计草图，在草图的设计过程中，多出方案，分析这些方案的利弊，找出适合设计、表现力强的草图方案作进一步的设计。4、实际应用，在创作中始终坚持以 “益智 ”、 “仿生 ”设计初衷，从儿童心理生理特点出发。预期结果1椅子设计，结合仿生学，设计出实用与玩具结合的作品，并做出实物模型。 2储物柜设计，益智与储物功能相结合，使儿童能够很好的整理自己的杂物。 3. 桌子设计，结构的切割、拼插等，能让儿童动手动脑完成实现产品的功能。 3最终目的，设计出益智、寓教于乐的儿童家具。四、设计进度安排【篇二： 200904305219李素萌 开题报告】附件 2：青岛工学院毕业论文（设计）开题报告题 目学 院 机电工程学院年 级专 业 工业设计姓 名学 号指导教师教务处制表2013 年3月23日【篇三：王秋晨开题报告】衡水学院毕业论文开题报告题目 :镂空设计在礼品包装中的应用学生姓名 :王秋晨系别:美术系专业:美术学年级:2012 级学号 : 201240910108 指导教师 : 杨永乐衡水学院教务处印制毕业论文开题报告
