《《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蚂蚁和蝈蝈（第二课时）教学设计 花溪第二小学 田媛教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、进行句式训练，培养学生的说话能力。教学重点：通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。教学难点：懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 导入课文1、同学们，这节课我们继续学习课文，蚂蚁和蝈蝈。整齐响亮的读一遍课题，注意停顿。2、（出示课文词语）来看看老师这些词语能不能难倒你们？每个词语读两遍。二、整体感知1、课文到底给我们讲了一则怎样的故事呢！咱们先来看看这幅图。（出示蚂蚁图）图上画的是什么？（一群蚂蚁在吃
2、东西）你看到了它们的动作，还有没有谁看到了它们的表情？（它们都在笑）心里（很高兴）。谁能把小蚂蚁的动作和表情连起来说一说。（一群蚂蚁在吃东西，心里很高兴。）2、 就像这样，谁来说说这幅图？（出示蝈蝈图）一群蝈蝈又冷又饿，它们很难过。3、 咦！同样都是小昆虫，为什么会这样呢？故事呀得从那年夏天说起！三、教授第一自然段1、 （出示图片）瞧，夏天到了，太阳公公火辣辣的照着大地，一丝风都没有，树上的知了一个劲地叫着，像是在说？（夏天真热）。2、 夏天的特点就是？（热）那我们在读的时候应该在哪个词语上加重语气呢？（真热）3、 谁来读读这句话？生读。现在只有15度。生再读。现在上升5度了。生读。现在老师热
3、得想把衣服脱掉了。生齐读。4、 夏天真热，小朋友都会干什么呢？（吃棒冰 游泳 想开空调）5、 （出示图片）可是小蚂蚁在干什么？（出示句子：一群蚂蚁在搬粮食。）齐读。6、 看看他们怎么搬的？（出示句子：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。）他们不热吗？从哪儿看出来的？（满头大汗，个个） 7、书上哪个自然段描写的这一幅图？打开书115页，你能找到它吗？自己读一读。8、这么重的粮食还能怎么搬？（1） 推我就是那重重的粮食，你来推推我！（2） 扛拿起书包，这就是那沉甸甸的粮食，你来扛扛看！（3） 抬递给学生书包，你来抬一抬，一个人抬不动，找小伙伴，请同桌帮忙！真聪明！9、你们的方法还真多！推、扛、抬，这
4、些都是表示动作的词语。你能用“有的有的”这个句式说一说蚂蚁们的动作吗？10、（出示有的有的）你能在其他地方也用上“有的有的”来说一句话吗？11、现在你就是这群小蚂蚁，咱们一边做着动作一边读，（男女分读）夏天到了，一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。（全班起立，引导背诵）夏天到了，一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。12、哎呦，快坐下歇一歇！我来采访采访，小蚂蚁，你累吗？累！那不搬了吧！不行你呢，小蚂蚁？不累！你瞧你都流汗了，歇一歇吧！不行13、瞧瞧！这真是一群怎样的蚂蚁？你说这真是一群勤劳的蚂蚁（板书：勤劳）14、值得表扬！（看书）来一起再读读这段话！四、教授第
5、二自然段1、 几只蝈蝈看到蚂蚁在烈日下搬粮食，是什么样的反应？（都笑蚂蚁是傻瓜。）它们会怎样笑蚂蚁呢？谁来说一说？所以他们的笑是什么样的笑？（嘲笑）2、 他们又在干嘛呢？你说他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。3、 哟！真快活！假如你是小蝈蝈，你除了唱歌、睡觉，你还想做些什么？4、 真会享受！你呢，小蝈蝈，你想干嘛？5、 他们唱歌、睡觉、跳舞、聊天、打闹、做游戏，真是舒服，好快活，这就叫“自由自在”。6、 看看，看看！这真是一群怎样的蝈蝈？你说这真是一群懒惰的蝈蝈（板书：懒惰）7、 （看书）谁能学着蝈蝈的样子来给我读一读？谁还想读？咱们学着他一起读！8、 （出示图片）学生尝试
6、背诵第一、二自然段。五、教授第三自然段1、 蚂蚁和蝈蝈们就这样各自度过了一个炎热的夏天，紧接着秋天过去了，寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮了起来。你知道西北风是怎么刮的吗？谁能学一学？（读好：西北风呼呼地刮起来。）2、 这时，蚂蚁和蝈蝈分别在哪里干什么呢？自读第三个自然段，你们自己找一找。用“_”画出写蚂蚁的句子。（指名读）3、 （出示图片）看，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。你觉得此时蚂蚁的心情怎么样？从哪些词语中看出来的？（躺在 装满）他们真幸福。（板书：幸福）（齐读）4、 用“”画出写蝈蝈的句子。（指名读。）5、 蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。你看，此时你觉得他们怎么样？（板书：痛苦）6、
7、 你能把这个自然段读好吗？咱们一起来！六、总结课文1、 为什么到了冬天，蚂蚁躺在洞里过得特别舒服，而蝈蝈却又冷又饿呢？（因为夏天蚂蚁在干活，而蝈蝈在唱歌，休息。） 2、 蚂蚁冬天的幸福生活是从哪里来的？（出示：只有辛勤劳动，才有幸福生活）3、 那小朋友们长大了要有幸福的生活，现在就要怎么做呢？是要向蝈蝈学习吗？4、 学到这里，你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么吗？句式训练：我想对蚂蚁说_。我想对蝈蝈说_.七、思维拓展1、看图总结并送成语：你们看，懒惰的蝈蝈在炎热的夏天只知道贪图享受，没有长远的打算，到了冬天只能冻死，饿死，这就叫“人无远虑必有近忧”。而勤劳的蚂蚁在大热天里辛勤的搬粮食，为过冬作了充分的准备，所以在冬天过得舒服，快乐，这就叫“有备无患防患未然”。齐读成语歌。2、第二年夏天又到了，太阳仍然火辣辣地烤着，这时候，假如这些蝈蝈还活着，他们会干些什么呢？板书设计： 20、蚂蚁和蝈蝈 勤劳 懒惰 幸福 痛苦
