第d讲多甬度观察初步前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲 后续知识点：X年级第X讲：XX模块第X讲?今天我们来学习 绘画，你们来画 -画萱萱吧！怎么画的不一样o足？把相应的人物换成红字标明的人物.阿呆和墨莫画的是从不同角度看到的萱萱，注意萱萱的姿势即可.如果我们从不同的方向观察一个物体，看到的图像是什么样子的呢?例题1 说一说，下面3个图案分别是从哪个位置看到的.【提示】在哪个位置可以看到飞机尾巴呢？ 看一看，连一连.在不同的位置观察物体的形状时，从正面和后面观察到的物体，形状是一样的，但是方向 是相反的例题2 图中3个图案分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连.上 侧 正【提示】想一想，把看到的球画在纸上是什么样子的？图中2个图案分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连.例题3一个模型从后面看是v]o，从左侧看是（5）， 从右侧看是o，你能猜出模型的模样吗？在正确的【提示】你知道前后看到的图形有什么区别吗？一个模型从后面看是I I匚],从左侧看是G],你能猜出模型的模样吗？在正确的模型下画“ J”.例题4 在正确的说法下面画“ V ",在错误的说法下面画“ X ”.从正面看( )从左侧看从右侧看( )( )【提示】摆一摆！看一看!辰》在正确的说法下面画“丁”，在错误的说法下面画“X”从正面看从左侧看从右侧看例题5 按照要求画出从不同方向看到的图形.从正面看 从后面看 从左侧看 从右侧看【提示】它们是紧密挨着的吗？例题6小呆呆做了一个积木模型，从正面看是匚匚，从侧面看是■■■，从 上面看是I 下边的积木模型中，哪个是小呆呆做的？请用“ 丁” 选出.【提示］动手搭一搭！滞'课外阅读］手影是杭州民间传统儿童游戏.手影游戏十分简便，且历史悠久.手 影戏不要复杂设备，只要一烛或一灯，甚至一轮明月，就可以展开巧思, 通过手势的变化，创造出各种物的形象.因为手影主要作给儿童看，儿 童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象•“像不像, 三分样”.通过形似的手影游戏，可以启发儿童的联想思维.作业1. 下面3个图案分别是从哪个位置看到的？连一连・2. 图中3个图形分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连・上 侧 正3. 一个模型从正面看是|_Jo,从左侧看是 —从右侧看是Q，你能猜出模型的模样吗？在正确的模型下面画“ J4. 如下图，这三幅图分别是从哪个方向看到的呢？把箭头填在括号里.5. 按照要求画出从不同方向看到的图形.从正面看从后面看从左侧看从右侧看第一讲多甬度观察初步1. 例题1答案：A是从上面看得到的；B是从正面看得到的；C是从右侧看得到的详解：从不同的方向观察物体可以得到许多图案，飞机模型从上面看可以看到两个机翼，从正面 看可以看到“01”的字样，从右侧看可以看到飞机的尾部，对比即可.2. 例题2详解：此题可以拿一个乒乓球和一个长方体演示，动手观察，然后画出来，再对比即可得出答案.其 中要注意的是，这个长方体从正面看，是一个长方形，而从右侧看，是一个正方形.3. 例题3答案：<£>(V )详解：一个模型从后面看是Vb，则只有第一个模型符合，再通过从左边看是6)，从右边看是O,验证得到第一个模型是对的.4.例题4 答案：从正面看 从左侧看从右侧看(X )详解：此题可以先用正方体小积木块垒一垒.观察给出的立体图形，并动手画一画.5.例题5答案：从正面看 从后面看从左侧看 从右侧看详解：此题可以先用小积木块垒一垒，动手画一画，一一对应即可.注意小积木块的摆放位置.6. 例题6答案：详解：观察立体图形的各个面，找出符合的即可・7. 练习1答案:练习2答案:侧简答:从左侧看是口.简答：四个小孩从4个方位可以看到小熊的不同面，观察即可得出答案.8.简答：观察可发现，正面看时有一个正方形和一个长方形，侧面看时一个小正方形在一个人正方形前面.9.练习3答 (J )10.练习4答案:从正面看从左侧看从右侧看(J )(X )(X )简答：此题可以先用正方体小积木块垒一垒，一一对应即可.11・作业1答案：简答：观察坦克的不同方位，对照形状即可得出答案.12.作业215.15.简答：观察可发现，正面看时有一个三角形和一个长方形，从上面看时，有一个长方形和一个圆 形.13.作业3(J )15.15.简答：第一个模型的长方体和球体距离很远，并没有紧挨着・14.作业4 答案：15.15.简答：此题可以先用正方体小积木块垒一垒，一一对应即可.15.15.作业5 答案： 从正面看从后而看从左侧看从右侧看15.注意小积木块的摆放位置.简答：此题可以先用小积木块垒一垒，动手画一画，一一对应即可.15.。