简单机械专题复习杠杆1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆 说明：①杠杆可直可曲，形状任意② 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点如：鱼杆、铁锹2、五要素——组成杠杆示意图① 支点：杠杆绕着转动的点用字母O表示② 动力：使杠杆转动的力用字母F表示③ 阻力：阻碍杠杆转动的力用字母F表示2说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离用字母l表示⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离用字母l表示2画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）3、研究杠杆的平衡条件：① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是: 可以方便的从杠杆上量出力臂③ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂二阻力X阻力臂写成公式：Fl=F l也可写成：F/F=l/l1 1 2 2 1 2 2 1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄 清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡 条件解决有关问题。
如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力 最小等解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使 动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点， 使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向4、应用：名称结构特特点应用举例省力 杠杆L >L1 2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢 丝钳、手推车费力 杠杆L F乙,因为乙方法的阻力臂短甲 乙D. F -F，因为动力臂都是阻力臂的2倍甲 乙7、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G、B端挂重物G时，杠杆平衡，此时1 20A恰好处于水平位置，AO = BO，杠杆重力不计，则A. GG1 2D.都有可能8、如图，一根重木棒在水平动力（拉力）F的作用下以0点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水 平位置的过程中，若动力臂为L.贝山 （ ）A. F减小,L减小.C. F增大,L减小.三、填空题B. F增大,L增大.D. F减小,L增大.9、图中0A=25cm, 0B=20cm, 0C=20cm, AC=15cm,杠杆水平平衡，测力计示数为 N。
10、 如图 所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆他的中心在A点，重力为500N,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少为 No若他在lmin内做了 30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W.11、 古代的战争中，常常利用图所示杠杆投掷“石弹”在“投弹”时作用在A点的力沿 方向时最小（选填片迟或F3）.已知石球重120N,0A： 0B=1 : 5,则作用在A点力的最小值为 N（不计杠杆自重及摩擦）3四、实验，探究题12、 如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹 簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个1） 实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态2） 杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：- 他这样得出的结论是否合理？ ；为什么？ （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ”于是小组同学利用 如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平 衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样 挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）①. :②（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同甲认为能平衡于是他让每次杠杆倾斜时 静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对 吗？ .（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由： 实验方案好；理由noG F AE13、下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验每个钩码重0.5N）（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2） 如图19所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍在水平位置平衡当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）原因是 ；（3）如果小王又进行了如图20所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数至少大于 _No滑轮1、定滑轮：① 定义：中间的轴固定不动的滑轮。
② 实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③ 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向④ 对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离S （或速度v ）=重物移动的距离S （或速度v ）F F G G① 定义：和重物一起移动的滑轮可上下移动，也可左右移动）② 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆③ 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向④ 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）.则：F=G/2.只忽略轮轴间的摩擦则:F= （G +G ）/2绳子自由端移动距离S （或v ）=2倍的重物移动的距离S （或v）… F F G G3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③ 理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）则:F= + Gon只忽略轮轴间的摩擦，则：F= 士（G物+G动）绳子自由端移动距离S （或V ）=n倍的重物移动的距离S （或V）④ 组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G +G ）/F求出绳子的股数然后根据 “奇动偶定”的原则结合题目的具体要求组装滑轮一、选择题1、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A 和B的示数分别为：A. 30N 和 30N;B. 30N 和 20N;C. 20N 和 20N;D. 20N 和 30N.2、右图装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G : G为:1 2A、 1：2 ;1.B、 1：1 ;C、 2：1 ;D、3 :3、在水平拉力F的作用下，物体A匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10N,不计滑轮重及滑轮 与绳之间摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是：A. F=20N， f=20N;B. F=10N， f=20N;C. F=20N， f=10N;D. F=10N，f=10N.（不计滑轮重和摩擦）—4、如图所示，不计绳重和摩擦，吊篮与动滑轮总重为450N,定滑轮重力为40N，人的重力为600N, 人在吊篮里拉着绳子不动时需用拉力大小是A. 218 NB. 220 NC. 210 ND. 236 N5、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A 上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的 速度分别为【 】A. 20N 0.4m/sB. 20N 0.1m/sC. 5N 0.4m/sA. 0， 3N ; B. 0， 5N3N .C. 2N， 5N ; D. 2N，D. 5N 0.1m/s 6、甲物重5N，乙物重3N,甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重。
则甲受到的合力和弹 簧测力计的示数分别是：7、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计•若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面 匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（）A. 可求物体重为60NB. 可求物体重为90NC. 可求物体受的摩擦力为60ND. 可求物体受的摩擦力为90N 8、如图所示装置，物体A在水平桌面上，滑轮和绳子重力以及滑轮轴处的摩擦均不计.当B物 体重为10牛顿时，它恰好能匀速下降.若用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动，则 这个力的大小是：A. 5牛顿； B. 10牛顿； C. 15牛顿； D. 20牛顿.9、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（均不计摩擦）A. F1B.F3D. F4B.等 于 0.75ND.等于 0.5N10、小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力 的大小实际应该是A. 小于 0.75NC.大于 0.75N二、填空题11、如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止装置中的滑轮A重500N，滑 轮B重200N，底板C重100N不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为 N。