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1、 分类号F29292密级柯婷婷论文答辩日期2Q12生主旦22目 学位授予日期2Q12生鱼月2墨目 liltIIIIIUllIllllllIlnllIIIII11111Y2 6 2421 1本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即：
2、学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：年解密后适用授权。阐不。(请在以上相应方框内打“”)日期：。加f 7 耳6 月r 明指导教师签名：餮乏日期7z牟6舄量词电子邮箱：纵诗优ok 阢懒占雩、绷贸作者联系电话：l弓鹕f口Dz铂D 领导风格对教育咨询师工作投入影响研究工作投入作为工作满意、离职率、工作绩效、成就感的前因变量,它们之间的相关性非常显著,现在工作投入越来越受到学术界关注。个体会全身心地投入自己目前的工作,而且打从
3、心里愿意为之付出额外的劳动和精力,是因为在个体对自己的工作表现给予高度重视和非常高的认同度。不管是从企业的利益及长远发展出发,还是从员工切身利益及健康工作考虑,企业都应该重视提高员工的工作投入。中小学课外辅导机构是在本研究正是在这样的背景下,整合领导风格理论、工作投入理论,结合中小学课外关键词：领导风格 工作投入 教育咨询师 中小学课外辅导机构 REASEACH ON THE RELATONSHSTYLE AND EDUCAT0N CONSULTANTOF JOB NVOLVEMENTABSTRACTIn recent years,the academic world begininvolve
4、mentJob involvement isto pay moreattention on joblevel of workimportantand thepsychological selfidentityabout the work,individiul can throwhimself intopayextra labor and effoertJob is associated with jobsatisfaction,turnover rate,job performancesenseachieveof the vitalshouldattentioninvoivement that
5、canaccomplishmentEnterpriseeconomic benefits andpayconsiderlongterm developmentIf enterpriseemployeesinterests andtheemployees of physical and mentalachieve high degree ofjobhealth,willinvolvementThe extracurricular tutorialin Middle schools andschools isagenciesprimaryconsultants also is new job oc
6、cupation,itmixs consultant withextracurricular tutorialnatureEducation consultantsin Middle schools and primaryplayimportantschools,SOattention to education consultants of job involvementIn such a research background,thispaper integrateaboutand jobleadership style theorycombine with the extracurricu
7、lar tutorialin Middle schoolsTherelationshipinvolvement,moreoveragenciesand schools of education consultants ofand education consultant ofjobinvolvement and influencequestionnaireThis paperandthebetweenrelationshipanalisis,correlation analysisregression analysis(1)Inand education consultant ofjobbe
8、measuredleadership stylefrom theinvolvement,leadership style cantransformationalthreedimensionsleadership,transactional leadership,laissez-fakecharismaticcanpersonalizedcare；Transactionalleadership canbe divided intocontingent rewards,passive management by exception,activeMiddle schools andagenciesh
9、asinfluence on Job involvementCharismaticsignificantprimary schools,leadership styleleadership,charisma,personalized care to play a positive role intransformationalleadershipactiveleadership,butreward from an active role intransactionalContingentandrole inmanagement by exceptiontransactionalpassive
10、management by exception playleadershipLaissezfaire leadership play negativeroletofjobresults show that the extracurricular tutorialin Middle schools and primary schoolsagencieswould choose blendimprove education consultents jobinvolvementI hope the findings of this paper can help the extracurricular
11、 tutorial agencies in Middleschools andschools to choosetoprimaryappropriate leadership styleimprove improveboth can achieveeducation consultentsbenrfitinvolvementSo thatandenterprises employeeKEY WORDS：Leadership Style；Job Involvement；Education Consultents；theextracurricular tutorialin Middle schoo
12、ls andIII 第一章绪论1第二章文献综述821领导风格文献综述8211领导定义8212领导风格理论综述821-3变革型领导与交易型领导适用情境1122工作投入文献综述12221工作投入含义12222与工作投入相近概念的区分12223工作投入研究三大方向14224工作投入相关理论14第三章领导风格对教育咨询师工作投入影响19 41权变使用领导风格4442领导者要做高工作投入的榜样44 致谢参考文献 55附录攻读学位期间发表论文 领导风格对教育咨询师工作投入影响研究11研究背景教育产业发展,教育投资的主体不再只是国家政府,投资主体扩大到个人、企业集团或大型企业；而且现代教育不注重内涵培养,二
13、是看中实用性及效益型,“收益、效益、实用、平等、发展”已经成为现代教育的代言,不少家长跟孩子都认为教育成功是成功人生的第一步,于是就有了家长跟孩子对名校名师的追逐：越来越多人认识到教育是一种资本积累,是能增值保值且可以获得相对高的收益的一种生产性投资手段。基于以上诸多条件中小学课外辅导机构应运而生,这些可满足不同层次、水平的教育需求的机构不断发展壮大【 。广义的课外辅导一是指学校组织的课外辅导活动,任课老师是校内学科教师,地点既包括校内也包括校外：二是指校外的民办非学历教育机构,地点是在校外且任课老师是家庭老师或任职于民办非学历教育机构的老师；他们兼具育人和盈利双重目标,需要打造良好的办学声誉才能保证获得足够多的生源来维持正常运营,得到更多的经济利益。中小学课外辅导机构聘用的教师一部分是在校兼职老师,一部分是机构培养起来的 广西大掌硕士学位论文领导风格对教育咨询师工作投入影响研究(3)领导风格与教育咨询师工作投入的关系及作用机制需要在新兴的中小学课外 广西大学硕士学位论文领导风格对教育咨询师工作投入影响研究12研究目的与意义121研究目的(1)结合中国特殊的教育背景,本
