《室内设计原理》课程教学设计方案周口科技职业学院艺术系制 16 / 16目录一、课程整体教学设计方案（一）基本信息（二）课程设计（三）考核方案设计（四）教学组织形式（五）教学材料（六）说明 二、课程单元教学设计方案（一）教案头（二）教学过程设计《室内设计原理》课程教学设计方案一、《设计素描》课程整体教学设计方案（一）基本信息所属专业： 装饰艺术设计 课程类型：理论课 （二）课程设计1、课程目标设计 （1）能力目标: 希望通过本课程使学生了解室内设计的理念，与人生活、工作的关系和其重要意义，懂得室内设计的一般原则与方法要求学生了解现代室内设计的基本观点，基本掌握室内设计的基本原则和方法，为今后从事建筑装饰业工作奠定基础2）知识目标: 掌握建筑室内设计的基本原理、标准规范和设计原则培养学生的方案设计能力和图形表达能力2、课程教学内容设计（一般指一级项目编号和名称、内容）序号项目（模块）名称学时第一节室内设计的含义、发展和基本观点第二节室内设计的内容、分类和方法步骤第三节室内设计的依据、要求和特点第四节室内空间组织和界面处理第五节室内采光与照明室内色彩与材料质地第六节室内家具与陈设室内绿化与庭园第七节室内设计的风格与流派合计3、能力训练项目设计（一般指二级项目内容）编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式和步骤结果（可展示）1提问讨论室内设计的含义、发展和基本观点室内装饰、装修和设计间的区别，对室内设计的基本观点有初步认识。
1.室内设计的含义2.当前我国室内设计的建筑装饰应该注意的问题3.室内设计的基本观点由问答导入问题，发散学生思维能力室内设计的含义，基本观点2讨论室内设计的内容、分类和方法步骤知道室内设计的分类和设计方法步骤，为设计实践提供理论上的正确指导1.室内设计的内容2..室内设计的分类3.室内设计的方法和程序步骤通过讲解实例讲解课程，学生进行讨论分析通过实例分析一套室内设计的内容、分类和方法步骤3根据实例讨论室内设计的依据、要求和特点能自觉按照各种要求进行室内设计1.室内设计的依据2.室内设计的要求3.室内设计的特点和发展趋势讲解实例使学生对室内设计对人们身心的影响，对室内环境的构成因素室内设计的要求是什么？有什么依据？4实地考察室内空间组织和界面处理了解室内空间组织和界面处理的基本手法和技巧，在设计实践中融贯运用以后的设计实践中融贯运用1.空间组织2.室内界面处理通过讲解实例学生讨论，搜集资料来讲解室内空间组织和界面处理考察室内装修工程中常用的骨架和基层材料有哪些5室内采光与照明室内色彩与材料质地了解室内照明的各种方式以和视觉效果，掌握色彩设计的技巧，并能在设计实践中融贯运用1．室内采光部位与照明方式2．室内照明作用与艺术效果 3．建筑照明4.色彩的基本概念5.材质、色彩与照明6.色彩的物理、生理与心理效应通过讲解实例学生讨论以和实地考察设计一幅茶餐厅灯光照明。
6室内家具与陈设室内绿化与庭园根据设计要求，配置合适的家具和陈设，植物，完善室内设计效果1.家具在室内环境中的作用2.家具的选用和布置原则3.室内绿化的布置方式4.室内植物选择对一幅家居平面布置图进行分析讨论绘制一张家居平面布置图7设计一套家风格明显的居效果图对当前各种室内设计的风格与流派的成因和特点有初步认识，并能运用到实际设计当中室内设计的风格室内设计的流派出示图片并讨论互动选取自己喜爱的风格设计一套家居效果图4、教学进度表设计（本表不含节假日）序号周次学时教学目标与主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核内容与方法114室内设计的含义、发展和基本观点室内装饰、装修和设计间的区别，对室内设计的基本观点有初步认识1通过授课让学生掌握基本知识，并有一定的理解室内设计的含义，基本观点22~412室内设计的内容、分类和方法步骤知道室内设计的分类和设计方法步骤，为设计实践提供理论上的正确指导2通过授课使学生掌握基本知识点；通过实例练习使学生能够理性分析设计方案通过实例分析一套室内设计的内容、分类和方法步骤35~712室内设计的依据、要求和特点能自觉按照各种要求进行室内设计能使学生通过实例分析自己掌握对室内设计中的依据、要求和特点分析一套室内设计方案的依据和特点48~1012室内空间组织和界面处理了解室内空间组织和界面处理的基本手法和技巧，在设计实践中融贯运用。
知道空间组织掌握室内界面处理考察室内装修工程中常用的骨架和基层材料有哪些511~1312室内采光与照明室内色彩与材料质地了解室内照明的各种方式以和视觉效果，掌握色彩设计的技巧，并能在设计实践中融贯运用融会贯通室内采光部位与照明方式和色彩的物理、生理与心理效应设计一幅茶餐厅灯光照明614~16室内家具与陈设室内绿化与庭院根据设计要求，配置合适的家具和陈设，植物，完善室内设计效果通过实例练习使学生知道室内家具，室内绿化等知识绘制一张家居平面布置图717-20内设计的风格与流派对当前各种室内设计的风格与流派的成因和特点有初步认识，并能运用到实际设计当中各个风格流派的特点选取自己喜爱的风格设计一套家居效果图4、教学方法与教学手段设计教学方法：讲授法、示例法、引导法、分析法教学手段：PPT、课堂板书5、第一次课设计梗概首先由提出问题学生回答问题渐渐导入新课其次慢慢引出室内设计的含义，当前我国室内设计的建筑装饰应该注意的问题，室内设计的基本观点等重点最后布置作业思考题三）考核方案设计本课程实行随堂作业考核，实行百分制学生按教学要求呈交课堂作业，任课教师评分，再由任课教师结合学生平时作业评定课程考核成绩。
考核方式：考勤占10%，每次作业作为考核的主要方式，占20%；成绩评定：百分制，期末考试成绩总平均占70%.（四）教学组织形式 1．教师讲授与一一对应相结合对每一教学环节布置一定量的作业练习，熟能生巧，勤能补拙2．结合设计选题，讲解相应的设计原理，使学生们在自己动手设计的过程中，学会综合运用所学的各种设计知识，来实现自己的设计意图，从而掌握室内设计的方法和原理，达到教学的目的在教学中，配合具体内容，使用了大量的多媒体课件，使得教学言而有物，形象生动五）教学材料 （指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件 等）教材：《室内设计原理》 梁旻 胡筱蕾 上海人民美术出版社参考资料： 1.杨文会．《环境艺术教育》．人民教育出版社． 2.朱钟炎.《室内设计原理》. 同济大学出版社 3.邹伟民.《室内环境设计》. 西南师范大学出版社年 4.来增祥、陆震纬.《 室内设计原理（上、下）》. 北京：中国建筑工业出版社二、课程单元教学方案设计 （一）教案头本次课标题：专卖店室内设计教学目标能力目标知识目标其他目标通过对专卖店室内的各功能用房具体功能分析,使学生了解人消费行为的心理特征，从而为专卖店室内设计提供了设计的依据，让商业文化品质渗入文化室内设计中专卖店室内设计的设计要求和措施。
如何对专卖店室内设计进行风格造型统盘构思如何让专卖店室内设计色彩与材质肌理协调和谐 教学重点1、人的消费行为的心理特征与功能分析和交通流线设计的相互关系 2、商业文化品质如何渗入专卖店室内设计中训练任务或案例衣服专卖店参考资料课本；七匹狼服装专卖店；朱钟炎.《室内设计原理》教学体会通过本课程的学习，使学生掌握专卖店室内设计的基本概念和设计原则，并掌握室内设计的步骤和方法，为以后的专业课程设计打下良好的基础 （二）教学过程设计教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）本章主要讲授专卖店室内设计的设计要求和措施 如何对专卖店室内设计进行风格造型统盘构思 如何让专卖店室内设计色彩与材质肌理协调和谐专卖店室内设计中各功能用房的具体功能分析讲授法、引导法、示例法PPT、板书欣赏专卖店图片引入（项目引入）某专卖店出示图例PPT观看实施（任务驱动）提问专卖店设计要考虑什么讲授PPT思考深化（加深对基本能力的认识与体会）根据所出示PPT进行讲解所学内容讲授PPT听讲，思考归纳（知识/能力/素质）专卖店室内设计的设计要求和措施，专卖店室内设计进行风格造型统盘构思，卖店室内设计色彩与材质肌理协调和谐引导讲授PPT做笔记创新（拓展）专卖店室内设计中各功能用房的具体功能分析引导PPT思考，讲解总结这节课所讲授的内容引导、讲授、示例PPT、板书思考，讨论布置作业设计一个专卖店装修图。