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1、初中科学八年级（下）助学稿主备人：审核人：班级姓名学号3.1自然界的电现象一. 学习目标1. 通过一些活动了解静电现象。知道摩擦起电和接触起电是常见的静电现象。2. 了解电荷的类型和电荷间的作用规律。3. 知道在摩擦起电和接触起电的过程中，电荷只是在物质间发生转移，电荷的总量是守恒的。4. 知道尖端放电和火花放电是发生在大气中的电中和现象。二. 课前预习1. H摩擦起电。2. 自然界中存在着两种电荷：即 和。电荷间的作用规律是：同种电荷相互 异种电荷相互。3. 不同物质原子的原子核对核外电子的束缚作用是并不 ,两种不同物质相互摩擦时，对核外电子束缚作用相对较弱的物质的原子容易 电子，这种物质由
2、于电子就带，而 子的另一物质就带 。4. 使物体带电的方法有 和。5. 和大气中常见的气体放电现象。6. 火花放电就是发生剧烈的现象，同时伴随着和。尖端放电是比较缓慢的局部现象，电荷从尖端处逐渐释放，与周围空气中的发生电中和。就 是云层与云层之间发生的剧烈的电中和现象。三. 课内导学静电现象（一）静电现象注意：带电体具有吸引轻小物体的性质。2. 活动，这一现象说明了。（二）摩擦起电1. 摩擦起电现象。2. 电荷间的相互作用规律：。3. 阅读“顿牟掇芥”。（三）电荷守恒1. 摩擦起电的微观解释。认真阅读本节内容，明确摩擦起电的实质。2. 电荷守恒。在摩擦起电过程中两个物体所带电荷总是 的，并且是
3、电荷，电荷的总量没有发生改变。3. 规定：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷， 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷。（四）接触起电1 .带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫 。2. 接触起电的实质：接触起电也并没有创造出电荷，而是带电体上的电荷转移到不带电物体的过 程，接触起电的过程中一个物体失去一些电荷，另一个物体得到的电荷。3. 完成思考与讨论中的三个问题。提示：（1）失去电子的带正电，得到电子的带负电。（2）汽油是不易导电的。4阅读“静电复印机”，了解静电技术在静电复印机上的应用。（五）大气中的放电现象1. 活动：观察感受火花放电和尖端放电现象，比较它们的不同。火花
4、放电是的；尖端放电是的，并会形成电风。2. 电中和：等量的正、负电荷中和，恢复成不带电状态。闪电属于电中和现象。3阅读书本52 53的阅读和小资料。四. 当堂训练1. 自然界中只存在种电荷。历史上科学家规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为。2. 摩擦起电并没有 电荷，只是使电荷从一个物体 V另一物体。摩擦过程中两个物体所带电荷总是 的，电荷总量 发生改变，说明电荷是的。3. 人们常在屋顶最高处安装金属制的避雷针和避雷带，并通过金属导体与大地连接，利用使建筑物上积聚的电荷以避免建筑物遭受雷击。4. 羊毛衫与尼龙织物相摩擦后，经检验羊毛衫带正电。表明羊毛和尼龙这
5、两种物质相比较， 失去电子，而另一物质因 电子而带。1-5. 两个带电轻小物体靠近时相互排斥，则两个轻小物体（）A、都带正电荷B、都带负电荷C、带异种电荷D带同种电荷6. 带电的物体具有下列能力，其中有一句话说错了的是（）A. 能够吸引轻小物体B.能够吸引小磁针，具有磁性C能够使验电器的箔片张开 D.能够在物体的尖端产生放电现象7. 下列各种现象中跟摩擦起电现象无关的是（）A. 穿着化纤服装容易蒙上一层灰尘B. 太阳能计算器在光线照射下能够工作C. 运油料的油罐车后有一条拖地的铁链D. 冬天，脱内衣时常可以看到电火花8. 小明同学早上起来，感觉到天气比较凉，就在毛衣里面加穿了一件混有晴纶的棉毛
6、衫，但晚上 熄灯后脱衣时，他发现衣服上有点点的火星发出，并伴有很轻的哗哗啵啵的声音，觉得很 奇怪，你能帮小明解释这种现象吗？五. 学后反思1. 使物体带电的方法,I -（1）摩擦起电：（2）接触带电：2. 电荷间的相互作用：3. 大气中的放电现象（1）火花放电：比较剧烈（2）尖端放电：比较缓慢六. 课后作业A组1. 物体因摩擦而带电叫做。用丝绸手帕摩擦过的塑料细丝上带有，它们会互相，而手帕和塑料细丝带有。2. 带电通草球A和B相互排斥，A带正电，则B带。通草球A和B相互吸引，A带正电,贝U B带。3. 采用与带电体接触的方法使原来不带电的物体带电，叫做。接触的物体带的电与带电体带的电 是。4.
7、 将带正电的物体靠近吊在细线上的通草球，通草球会被吸引（没有相互接触），如果换用带负电的物体去靠近这个通草球，则通草球（）A. 定被吸引B. 定被排斥C可能被吸引，也可能被排斥 D.可能被吸引，也可能静止不动5. 将铜棒、铁棒、铝棒和塑料棒拿在手中，与毛皮摩擦后，能吸引轻小物体的是（）A.铁棒B.铜棒C铝棒D.塑料棒6. 将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球，小球被排斥；若换用带正电的物体B去靠近小球，则小球（）A.静止不动B. 定被物体B吸引C. 一定被物体排斥D.可能被物体排斥，也可能被物体吸引7. 分别将毛皮和琥珀摩擦、丝绸与玻璃棒摩擦后发现，毛皮吸引丝绸，琥珀吸引通草球，玻璃棒 也
8、吸引通草球，贝U （）A.毛皮带正电，通草球带负电 B.毛皮带负电，琥珀带正电C.毛皮带正电，通草球不带电 D.毛皮不带电，玻璃棒不带电悬挂着，如图所负电和D相吸引，A弱的物体由于失8. 两个相同的金属小球，带有不等电量的异种电荷，用丝线 示。把它们移近时发生的现象是（）A.相互吸引B.相互排斥C.先相互吸引，接触后又相互排斥D.保持原来状态不变9. 手拿一根金属棒，用毛皮或丝绸摩擦，金属棒事实上（）A.不带电B.带正电C.带负电D.可能带正电，也可能带10. 有A、B、C、D四个绝缘带电小球，如果 A与B相排斥，C 与D相吸引。问B与C将发生什么作用？B组11. 两种材料不同的物体相互摩擦时
9、，对核外电子束缚能力较 去电子带，而获得电子的另一物体带。所以说，摩擦起电并没有创造出，只是使从一个物体转移到另一个物体，摩擦过程中两个物体所带 的电荷总是，没有发生改变，说明电荷是的。12. 摩擦起电现象表明，电荷是（填能或不能）创造的，也（填能或不能）被消灭，电荷只能在物体间转移。在起电过程中，电荷的总量是的。（第 13起声细微脏物头发越蓬松13. 据美国科学家的最新研究发现，壁虎能竖直地在平 的物体表面行走，是因为壁虎每只细小的脚上均长有 近200万根形状各异、长短不齐的脚毛，这些脚毛能产 生微量静电，并轻易地插入平整光滑的物体表面，形成 超强的附着力。问：壁虎脚毛上的静电从何而来了？1
10、4. 以下现象中不属于摩擦带电现象的是（）A. 将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸B. 在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪C. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附有许多D. 把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑15. 干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳其主要原因是（）A.头发散失了水分B. 摩擦起电，使头发带上同种电荷而排斥C. 摩擦产生的热使头发排斥D. 梳子的机械分离作用使头发分开16. 夏季常常发生电闪雷鸣，这是由于（）A. 云层之间的撞击而产生B. 带有同种电荷的云团相遇发生相互作用C. 带有异种电荷的云团相遇发生相互作用D. 云层内大量小冰晶互梢摩擦而
11、产生17. 用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都互相吸引，则它们的带电情况是（）A.两个带正电，一个带负电B.两个带异种电荷，一个不带电C. 一个带电，两个不带电 D.两个带负电，一个带正电18. 有的轿车后部行李箱的下方有一橡胶制的带状物，其下端总是与地面接触，试观察 这一橡胶带与地面保持接触的断面，看看它里面的结构，猜想它是起什么作用的？19. 某同学穿了一条新尼龙裤子，不到一天就粘了不少尘土。回家后妈妈批评她不注意清洁，她很 不服气地说：“是尘土往裤子上跑，躲都没法躲。”妈妈听了很生气，认为她在说谎。你能帮助 这位同学解释一下原因吗？答案3.1自然界的电现象二. 课前预习1. 物体
12、因摩擦而带电2.正电荷负电荷排斥吸引3. 完全相同的失去失去正电得到负电4. 摩擦起电接触起电5. 火花放电尖端放电6. 等量的正、负电荷电中和发光发声电中和异种电荷闪电三. 课内导学四. 当堂训练1.两正电荷负电荷2 .创造出转移等量异种没有守恒3. 尖端放电逐渐释放4. 羊毛衫尼龙织物负电8.脂纶棉毛衫与毛衣摩擦后带异种电荷而出现放电现象六.课后作业A组1. 摩擦起电同种电荷排斥异种电荷2. 正电负电或不带电3. 接触起电同种电荷4 9CDBCCA10排斥/ / B 组11. 正电负电电荷电荷等量异种的电荷总量守恒12. 不能不能守恒13.摩擦而起电14-17DBCB18有导电金属丝，能把产生的静电释放19.尼龙裤子摩擦带电，而且带电体又具有吸引轻小物体的作用
