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1、Word资料，仅供参考，下载后可编辑初中教师总结心得随笔范文5篇 初中教师总结心得随笔范文1 本学期的工作马上开始，为使日后工作有序进行，现作计划如下： 第一、作为初中阶段的最后一个学期，是一个不平常的学期，学生面临中考，学习任务重，心理压力大。所以，开学第一课，是做好本学期的中考发动工作，通过主题班会的形式，让学生认识到本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清晰地估量自己，给自己一个适合的定位，确立一个切合实际的目标，然后努力。通过以上工作，使学生在开学之初就有一个清醒的头脑、一个清楚的奋斗目标。 第二、班主任要更加注意与各学科老师的联系和沟通，以便更好地、更清晰的掌握学生的学习情况、心
2、理动态，有针对性的对学生进行学习方法、心理健康方面的辅导，防止学生在中考前的这一关键时刻“摔跤”。 第三，做好培优生的工作。对于一局部成绩比较出色的学生，班主任要多和家长、科任老师沟通，以便大家齐心协力使他们能够“百尺竿头更进一步”，对于一局部成绩不尽人意的学生，一方面要鼓舞其做好最后一搏，另一方面，要让他们“一颗红心两手预备”，不要灰心丧气。总之，就是要尽一切努力，使每一个学生在最后的一个阶段能有尽可能大的进步，发挥的潜能，不使老师日后留憾，不使学生自己日后留憾! 第四、做好学生的中考报名工作，关心学生记好中考报名密码，尤其是一局部性格马虎的学生，更要格外关注。同时加强体育锻炼，辅助体育老师
3、上好体育课，力求使每一个学生在体育测试中都能有一个好成绩。 总之，初中最后一个学期，班主任工作极其繁杂，但是，“中考无小事”，班主任需要耐心、细心的做好每一件事。 初中教师总结心得随笔范文2 新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为马上面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生开展创造一个良好的环境。带上毕业班了，我感到了期待与担忧。期待着有同学进步，有同学考入理想高中，期待着自己的班主任工作能做的更好。我感到压力，担忧最后的结果与预期的相差甚远，担忧学生没有进步。 在本学期里的工作主要如下： 班级目标： 1、加大班
4、级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。 3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。 工作重点： 1、加强班级管理，紧抓学生行为标准 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导 4、加强与任课老师、家长的沟通，及时发觉问题 方法措施： 1、继续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用班会时间，推动学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为，形成良好的行为习惯和思想品德。 2、加强学生常规工作的管理。 依据学校要求，做到班级布置的标准化，配合学校的各项检查
5、与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定根底上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。 3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的开展。 配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育加试中能人人到达中意的成绩。 4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导、这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩、我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手关心。针
6、对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。 5、加强与家长联系 出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。 针对毕业班具体情况加强以下工作： 1、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强“自主与责任”教育。 2、继续进行“学习惯”和“养成习惯
7、”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。 3、本学期九年级面临中考，教学质量的上下直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。 总之，走到了最后也是最关键的一学期，盼望学生们能欢乐充实地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页，期待我们能迎来硕果累累的金秋。 初中教师总结心得随笔范文3 学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、首先积极按时完本钱学期学校的各项工作计划。 2、进一步搞好对学生的学法指导工作，在开
8、学初，针对我们班的特点，请在这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座，增强学生的信心，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，了解每位学生的强科与弱科，将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的中考备考工作大概也就成功了。 3、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，课间，中午多与学生谈天，以便发觉问题及时解决问题。 4、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩
9、是两头小，中间大，把中间这局部的学生都能搞上去，那么我们班就成功了。 5。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让我校以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;学生现在的学习状态能否符合中考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经验和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好快乐与苦恼的事;被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝
10、聚力。 初中教师总结心得随笔范文4 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此推动学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。 二、具体措施 1、建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素养。 2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。 3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。 快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：倡导积极向上的人生态
11、度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的将来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。 认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。 培养班风的注意手段是表扬和批判，是量化分数。 4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批判与惩处恶劣的。每月评出前10名，颁发奖状。凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。 5、抓好体育锻炼。 6、协调好各课老师的关系。 7、引导学生正确看待考试，养
12、成良好的心理。 初中教师总结心得随笔范文5 一、指导思想 树立“素养、德育为先”的思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心开展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清”体制为主要依据，奋力开创德育工作的新局面。 二、加强班风建设 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，推动学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并札札实实地组织实施，力求取得主题的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、
13、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，奋力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参加意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，呈现学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培养班干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真提拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，关心小干部树立威信; 第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 9
