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1、部编人教版二年级语文上学期第一次月考考试全能检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会读，我会写。xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 二、 比一比，再组词。（改编） 陪（_） 战（_） 密（_） 郎（_） 杨（_）部（_） 戏（_） 蜜（_） 朗（_） 扬（_）三、 读一读，连一连。冲出 田野 茁壮的 笑容奔向 家门 美好的 日子脱掉 春天 难忘的 树苗寻找 棉袄 满意的 礼物四、 按要求填空。1“必”的读音是_，第四画是_，组词_。2“序”共_画，是_结构，组词_。3
2、“睁”的读音是_，部首是_，组词_。4“糙”的读音是_，第七画是_，组词_。5“敏”共_画，第五画是_，组词_。五、 在括号里填动物名。（_）歌（_）舞（_）（_）无声（_）心（_）肺（_）假（_）威（_）（_）不宁（_）头（_）尾六、 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。（_）2小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。（_）3唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。（_）4唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。（_）5在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。（_）七、 选词填空。教诲 后悔1
3、养羊人很（_）没有听街坊的劝告。2老师的（_）让我终生难忘。嗒嗒嗒 哗哗 呼呼3北风（_）地吹着，雪纷纷扬扬地下着。4小马（_）跑过去，问老牛河水是深还是浅。八、 句子集中营。1难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）_2大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）_4师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）_5月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）_九、 阅读短文，回答问题。风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没
4、有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”1这篇短文把风筝、风和星星当作了_来写。2风筝非常难过，是因为_。3风筝最后快乐起来了吗？为什么？_4风儿告诉风筝_，风筝找到_做朋友后非常快乐，对风儿说：“_”。 十、 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？
5、大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。_答案1、寻找 赶紧 温暖 分发团员 精灵 愿意 帮助2、陪伴 战士 茂密 郎中 杨树 部门 游戏 蜜蜂 晴朗 表扬3、4、b 丿 必须 7 半包围 序号 zhng 目 睁开 co 丿 粗糙 11 丶 过敏 5、莺 燕 雅 雀 狼 狗 狐 虎 鸡 犬 虎 蛇 6、 7、后悔 教诲 呼呼 嗒嗒嗒 8、每个人应该有自己做的事情。 十五的圆月，好像一个大玉盘似的，挂在空中。 我们时而在操场上做游戏，时而在图书馆看书，时而在教室里写作业。 裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘。 路旁的小柏树挺直了腰，好像一个战士在放哨岗。9、1人3风筝断了线，只有自己在天上飞。没有朋
6、友3风筝快乐起来了。因为她找到了许多好朋友。4 她得找些新朋友 小星星们 风儿。谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！10、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。小松鼠说：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？”大白鹅回答：“当然可以。”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠紧紧地抱着大白鹅的脖子，大白鹅游到小河的对面，让小松鼠下来。小松鼠感激地道了谢，就去找小熊玩了。到了小熊家，小熊和小松鼠开开心心地玩了一天。小松鼠又在小熊家睡了一晚。第二天早晨，小松鼠打算回家，小熊送他到门口，笑着说：“要不要我送你回家？”小松鼠说：“不用了，我自己回去。”小松鼠就高高兴兴地回家了6 / 6
