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1、建依法治校示范学校办人民满意优质教育紫荆中学依法治校汇报材料我校是一所新建高级中学。学校一期工程占地亩，总投资多万元，总建造面积平方米，其中主体建造教年 月开建，学生多名，教 人，大学本科学 中级职称人；学实验办公楼平方米，一期工程于年月交付使用。学校现有教学班个,职工人。其中专任教师人（研究生历人），学历合格率；高级职称人,人获“省园丁”奖，人被评为省级骨干教师，人被评为市级学科带头人和骨干教师。建校三年多来，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，强化内部管理、优化育人环境，教学秩序良好，质量稳步提升。年、年连续两年高考综合质量评估居全市所普通高中（不含省市示范校）第一位，年高考
2、二本以上上线人，录取人。三年多来学校在其它方面也取得长足发展，学校先后被命名为平凉市“绿色学校”，平凉市“科普示范学校”，平凉市“安全学校”，平凉市“招生考试工作先进单位”，“天水师范学院教育实习基地”，庄浪县“精细化管理示范学校”，庄浪县”学校安全工作先进单位”等。音体美方面也收获颇丰，在平凉市第一届“校园之声”学生合唱节上获得“优秀奖”，在庄浪县“爱国歌曲大合唱”建国周年大型歌咏比赛中获得二等奖，在全县中学生篮球运动会上取得女子第一位的佳绩，在庄浪县第二届中小学田径运动会上获得团体第一位，在庄浪县第三届中小学田径运动会上获得高中组冠军，成为参加全省第一届中学生运动会“体育工作先进学校L是“
3、庄浪县第六届青少年书信大赛优秀组织单位”。在省、市、县各级党委、政府和教育主管部门的领导下，学校认真贯彻党和国家依法治国基本方略，落实省教育厅关于全面推进依法治校的决定和关于开展依法治校试点工作的通知的精神，按照省、市、县关于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作纳入学校工作的重要议事日程，学校坚持正确的办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，通过“三个建设”（队伍建设、文化建设、制度建设），实现“两个发展”（学校发展、学生发展），积极营造“文明、和谐、秩序、质量”的良好校风，努力把学校办成让各级领导放心，让庄浪人民满意的窗口学校。
4、以健全依法治校领导组织为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高教师法律素质为基础,以实现学校管理科学化、规范化、民主化为目标，全面推进依法治校工作。现将基本情况作如下汇报：一、明确指导思想，确定依法治校目标、依法治校的指导思想学校坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的科学发展观为指导，认真组织师生学习预防未成年人犯罪法、教育法、未成年人保护法、义务教育法和教师法，落实省教育厅关于全面推进依法治校的决定等政策法规的精神，准确把握依法治校的方向。努力探索适合我校工作，适合中学生，适合依法治校与以德治校相结合的新途径，驾驭依法治校的规律，全面推进依法治校、民主治校
5、。、依法治校的总体目标根据中学生的身心特点和发展规律，学校大力加强教育教学工作的法制建设，全面推进依法治校和依法管理工作，努力实现学生遵纪守法，学生的合法权益切实得到保障；学校管理章程及管理制度健全，实现依法管理；教师依法施教，带头守法；努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老师的好学生，在社会做国家的好公民，真正让泛博师生树立正确的世界观、价值观和人生观，养成良好的学法、懂法、守法、用法意识和行为习惯，真正实现依法治校、民主治校。二、健全领导组织，提供依法治校保障做好依法治校工作，必须建立一支强有力的依法治校队伍，因此，学校加强
6、了依法治校队伍建设，培养了一支政治信念坚定、业务素质过硬的专职和兼职相结合的依法治校工作队伍。(一)建立依法治校工作组织、成立依法治校领导小组组长：梅有周副组长：孙振山刘黎民张文生组员：杨喜明柳长军马玉明魏耀先宋文明、建立“三位一体”的依法治校管理体系由主管政教工作的副校长和学校办公室直接负责，形成教务处、政教处、校团委即校级、年级和班级三级结合的“三位一体”的组织管理体系，负责具体实施依法治校的宣传、管理、实施及考评工作，做到层层把关，齐抓共管。、开创家校携手、共建和谐教育环境的新局面。学校成立了依法治校社会监督小组、家长委员会，礼聘城关派出所所长兼任法制副校长，礼聘公检法人员担任法制辅导员
7、。邀请检察院公诉科科长李杰来校作报告，坚持召开家长会和家访制度，我们还打印了义务教育法、未成年人保护法、未成年人犯罪法、给家长的一封信等，让学生带回家去，念给父母听。通过开展系列活动，拓宽了依法治校的渠道，充分发挥了学校、家庭和社会三方面的教育和管理功能，形成一支规范高效的法制教育及管理队伍，从而使学校的依法治校工作延伸到了家庭和社会，增强了教育效果。（二）班主任队伍建设、实行班主任岗位培训制度在依法治校和以德立校的建设中，最关键的是班主任的队伍建设。为此，学校定期举办“班主任工作培训班”。每学期集中培训两次（即开学初和期中）。培训内容环绕提高班主任自身素质、提高班主任工作能力、开展班主任工作
8、经验、方法、技巧交流三个方面来进行。先后做了依法开展班主任工作、班主任工作艺术、学生心理建康的关注和学生管理规章制度与班主任等专题讲座。系统学习了魏书生班主任工作方法和班主任杂志上的有关文章。通过班主任交流会，班主任汇报工作情况，谈班主任工作体味、经验，交流材料多篇。通过培训，班主任工作水平和能力迅速提高，班级管理、学生教育更加科学有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素质。涌现了一批如郭禄国、柳坚等全县知名班主任。、坚持每周主题班会制度每周一召开全校各班主题班会，在会上，班主任根据政教处下发的主题班会通知，针对本班存在的问题召开班会，排除各种安全隐患，鼓励学生好好学习，培养他们学会做人。、
9、实施班主任岗位责任制。学校与班主任签定责任书，对班主任实行量化考核制度，调动班主任依法施教的积极性。三、加强法制教育，树立依法治校意识学校采取各种措施和多种形式，加强法制教育和依法治校工作的宣传力度，培养教师依法执教，学生依法从教和学校依法管理的法律意识，以法律为准线，做到有所为有所不为，在全校形成学法、懂法、守法、用法的浓厚氛围。（一）加强对教师的法制教育学校依法治校工作不只是专职工作人员、班主任和政治课教师的责任，同时也是全体教师都应履行的义务。为此学校建立了教师学习制度，对全体教师进行了职业道德、德育理论、法律知识和依法治校及安全管理等方面的培训。组织每一个教职员工认真学习了教师法、未成
10、年人保护法、中小学教师职业道德规范、“十条禁令”、“十要十不许”等法律法规和规范要求，从思想上明确作为一位教师应遵循的职业道德规范，比照规范中的要求严格要求自己。开展”讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己（二）加强对学生的法制教育我校把对学生的法制教育正式纳入了教学计划。组织开展学生知识竞赛、演讲比赛、主题班会等丰富多彩的活动，激发学生学法兴趣，提高他们知法、守法懂法意识和依法维权能力。、加强法律法规宣传力度通过板报、橱窗、国旗下讲话、校园广播等形式，加强法律知识的宣传普及。组织学生观看了网络的陷阱、关爱生命，安全出行、警钟在黎明敲响等影视教育片。召
11、开学生安全纪律教育大会学校多次召开了教育大会，着力解决学生中拉帮结派、打架斗殴、滋事生非等问题。同时，学校组织师生学习教师法、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律法规，增强学生知法、用法、守法意识，提高教师懂法、用法和依法施教水平。加强法制宣传，利用黑板报、宣传栏、标语、发放传单等多种形式对未成年人保护法和预防未成年人犯罪法进行广泛宣传，营造全员知法、懂法、用法、守法的良好氛围。开展文明礼仪系列教育活动今年春季开学初，学校修订了紫荆中学文明礼仪规范条，并结合“六园”创建，以创建文明校园、文明班级，争做文明学生为目标，开展文明教育活动。主要以管理学生在校内玩手机、抽烟、化妆染发、穿奇装异服，
12、在校外拉帮结派、打架斗殴，进网吧、进卡厅、早恋、聚众喝酒、时常出入游戏娱乐场所，不刻苦学习、奋发向上、厌学逃学，缺乏社会责任感为主要内容的教育活动。开展评选表彰活动按照关于评选市县级中小学三好学生优秀学生干部和中小学先进班集体十佳中小学生的通知和关于在全县中小学开展第二届校园文明之星评选活动的通知安排，开展了“三好学生”、“十佳中小学生”和“文明之星”评选活动，召开表彰大会，充分发挥模范教育和典型示范作用，引导全体学生学习模范，争做模范。四、制定学校章程，完善各项管理制度制定与依法治校相适应的学校章程和各项管理制度，是推进依法治校的基础性工作，我们紧紧抓住这个环节，积极开展整章建制工作，真正实
13、现了管理的有法可依、有章可循。、制定学校章程学校章程是学校的“基本法”，是实现学校依法自主管理的纲领性文件。我们在认真学习有关法律文件，广泛采集相关资料,学习借鉴兄弟学校经验的基础上，本着“合法、科学、规范和体现办学特色”的指导思想，制订了紫荆中学管理一日常规,细化了管理环节，落实了从早读到晚自习、从上课到课外活动、从在校到离校每一个细节每一时段管理的目标任务和岗位责任人，做到了全天候监控、全方位管理。二是根据学生实际,制订了紫荆中学学生文明规范三十条，详细地、严格地规定了学生的衣着发型和文明用语，对建立密切和谐的师生关系和友善正常的同学关系也做到了较为详尽的规定。三十条对培养学生的文明习惯、
14、提升养成教育效果起到了很好的规范作用。三是针对多数学生在外寄宿的实际，加强延伸管理，通过印发给家长的一封信的形式，劝谕家长关心和重视孩子的学习、生活及安全，通过房东、家长，与公安机关签订协议，明确了房东及家长的管理责任与学校的教育责任。、健全各项管理制度在学校的办学过程中，逐步制定和积累了一系列适合学校实际的管理制度，保证了学校各项工作的顺利开展。但是，用依法治校的管理理念来要求，有些制度还存在不足和缺陷。因此，我们本着约束与激励、规范与指导、教育与评价相结合的指导思想，遵循民主法制、实用可行的原则，依据教育法律法规和学校章程的有关规定，对学校原有的制度进行了修改、充实和完善。、完善依法治校的
15、工作机制我们把推进制度的落实作为依法治校工作的关键环节来抓。一是明确学校党、政、工、团等组织的职责，做到责任、目标明确，各司其职，各负其责，形成全校上下齐抓共管的格局。二是健全法制工作机构，加大依法治校的统筹协调力度。学校成立了法制办等组织，配备了专职工作人员，负责健全、完善、落实学校规章制度，受理学生申诉，调节学校内部纠纷，组织师生法制教育，处理学生违纪事宜，负责综合管理和学校安全,以及依法治校的综合协调等工作。三是健全依法治校工作制度。学校每年的依法治校工作，由法制办负责制定工作计划并负责组织实施。定期开展自查活动，及时发现并纠正违规行为，做到依法治校，依法治学。五、强化民主管理，依法完善监督机制、坚持民主决策规范了党支部、教职工代表大会、校务委员会、领导班子会的议事规则和程序，学校的各项常规工作，都是先由各职能部门提出方案，经学校行政会议研究讨论，形成决议后实施，实行校长负责、民主管理，确保学校各项工作顺利开展。、坚持教职工代表大会制度我们对教代会制度进行了完善。学校每年年终召开一次教代会，听取校长工作汇报，学校工作总结汇报，讨论学校的办学方针、发展规划，讨论涉及教职工权利和切身利益的问题，切实维护了学校和教职工的合法权益，调动了教职工的工作积极性、创造性。、发挥家长及社会各界民主监督的职能学校每学期召开一次全校性学生家长会，同时礼聘有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，
