《2024届金昌市重点中学高一数学第一学期期末综合测试试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届金昌市重点中学高一数学第一学期期末综合测试试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024届金昌市重点中学高一数学第一学期期末综合测试试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本大题共12 小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题卡上.）1圆的圆心到直线的距离是（ ）A.B.C.
2、1D.2如果全集，则A.B.C.D.3设函数（），则方程在区间上的解的个数是A.B.C.D.4已知，则a、b、c的大小关系为（）A.B.C.D.5已知函数，若，则函数的单调递减区间是A.B.C.D.6如图，在中，为边上的中线，设，若，则的值为A.B.C.D.7已知，则的大小关系为（）AB.C.D.8已知集合，或，则（）A.或B.C.D.或9满足2，的集合A的个数是A.2B.3C.4D.810已知集合，集合B满足，则满足条件的集合B有（）个A.2B.3C.4D.111已知幂函数的图象过点，则A.B.C.1D.212奇函数在内单调递减且，则不等式的解集为（）A.B.C.D.二、选择题（本大题共4小
3、题，每小题5分，共20分,将答案写在答题卡上.） 13若实数x，y满足，则的最小值为_14九章算术中将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马.已知阳马，底面，则此阳马的外接球的表面积为_.15直线l与平面所成角为60，lA，则m与l所成角的取值范围是_.16在区间上随机地取一个实数，若实数满足的概率为，则_.三、解答题（本大题共6个小题，共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）17已知向量=（3，4），=（1，2），=（2，2）（1）求|，|的值；（2）若=m+n，求实数m，n的值；（3）若（+）（+ k），求实数k的值18已知点，动点P满足若点P为曲线C，
4、求此曲线的方程；已知直线l在两坐标轴上的截距相等，且与中的曲线C只有一个公共点，求直线l的方程19已知函数f（x）=lg，（1）求f（x）的定义域并判断它的奇偶性（2）判断f（x）的单调性并用定义证明（3）解关于x的不等式f（x）+f（2x21）020已知函数（且）.（1）判断函数的奇偶性，并证明；（2）若，不等式在上恒成立，求实数的取值范围；（3）若且在上最小值为，求m的值.21如图，甲、乙是边长为的两块正方形钢板，现要将甲裁剪焊接成一个正四棱柱，将乙裁剪焊接成一个正四棱锥，使它们的全面积都等于一个正方形的面积（不计焊接缝的面积）（1）将你的裁剪方法用虚线标示在图中，并作简要说明；（2）试比
5、较你所制作的正四棱柱与正四棱锥体积的大小，并证明你的结论22若向量的最大值为(1)求的值及图像的对称中心；(2)若不等式在上恒成立，求的取值范围参考答案一、选择题（本大题共12 小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题卡上.）1、A【解析】根据圆的方程得出圆心坐标（1，0），直接依据点到直线的距离公式可以得出答案.【详解】圆的圆心坐标为（1，0），圆心到直线的距离为.故选：A.【点睛】本题考查点到直线距离公式，属于基础题型.2、C【解析】首先确定集合U，然后求解补集即可.【详解】由题意可得：，结合补集的定义可知.本题选择C选项.【点睛
6、】本题主要考查集合的表示方法，补集的定义等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3、A【解析】由题意得，方程在区间上的解的个数即函数与函数的图像在区间上的交点个数在同一坐标系内画出两个函数图像，注意当时，恒成立，易得交点个数为.选A点睛：函数零点的求解与判断方法：（1）直接求零点：令f(x)0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点（2）零点存在性定理：利用定理不仅要函数在区间a，b上是连续不断的曲线，且f(a)f(b)0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点（3）利用图象交点的个数：将函数变形为两个函数的差，画两个函数的图象，看其交点的横坐标有几个不同的
7、值，就有几个不同的零点但在应用图象解题时要注意两个函数图象在同一坐标系内的相对位置，要做到观察仔细，避免出错4、A【解析】利用指数函数、对数函数、三角函数的知识判断出a、b、c的范围即可.【详解】因为，所以故选：A5、D【解析】由判断取值范围，再由复合函数单调性的原则求得函数的单调递减区间【详解】，所以，则为单调增函数，又因为在上单调递减，在上单调递增，所以的单调减区间为，选择D【点睛】复合函数的单调性判断遵循“同增异减”的原则，所以需先判断构成复合函数的两个函数的单调性，再判断原函数的单调性6、C【解析】分析：求出，利用向量平行的性质可得结果.详解： 因为所以，因为，则，有，由可知，解得故选
8、点睛：本题主要考查平面向量的运算，属于中档题向量的运算有两种方法，一是几何运算往往结合平面几何知识和三角函数知识解答，运算法则是：（）平行四边形法则（平行四边形的对角线分别是两向量的和与差）；（）三角形法则（两箭头间向量是差，箭头与箭尾间向量是和）；二是坐标运算：建立坐标系转化为解析几何问题解答（求最值与范围问题，往往利用坐标运算比较简单）7、B【解析】观察题中，不妨先构造函数比较大小，再利用中间量“1”比较与大小即可得出答案.【详解】由题意得，由函数在上是增函数可得，由对数性质可知，所以，故选:B8、A【解析】应用集合的并运算求即可.【详解】由题设，或或.故选：A9、C【解析】由条件，根据集
9、合的子集的概念与运算，即可求解【详解】由题意，可得满足2，的集合A为：，2，共4个故选C【点睛】本题主要考查了集合的定义，集合与集合的包含关系的应用，其中熟记集合的子集的概念，准确利用列举法求解是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题10、C【解析】写出满足题意的集合B，即得解.【详解】因为集合，集合B满足，所以集合B=3,1,3,2,3,1,2,3.故选：C【点睛】本题主要考查集合的并集运算，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.11、B【解析】先利用待定系数法求出幂函数的表达式，然后将代入求得的值.【详解】设，将点代入得，解得，则，所以，答案B.【点睛】主要考查幂函数解
10、析式的求解以及函数值求解，属于基础题.12、A【解析】由已知可作出函数的大致图象，结合图象可得到答案.【详解】因为函数在上单调递减，所以当时，当，又因为是奇函数，图象关于原点对称，所以在上单调递减，所以当时，当时，大致图象如下，由得或，解得，或，或，故选：A.【点睛】本题考查了抽象函数的单调性和奇偶性，解题的关键点是由题意分析出的大致图象，考查了学生分析问题、解决问题的能力.二、选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分,将答案写在答题卡上.） 13、【解析】由对数的运算性质可求出的值，再由基本不等式计算即可得答案【详解】由题意，得：，则（当且仅当时，取等号）故答案为：14、【解析】将该几何
11、体放入长方体中，即可求得外接球的半径，再由球的表面积公式即可得解.【详解】将该几何体放入长方体中，如图，易知该长方体的长、宽、高分别为、，所以该几何体的外接球半径，所以该球的表面积.故答案为：.15、【解析】根据直线l与平面所成角是直线l与平面 内所有直线成的角中最小的一个，直线l与平面所成角的范围，即可求出结果【详解】由于直线l与平面所成角为60，直线l与平面所成角是直线l与平面 内所有直线成的角中最小的一个，而异面直线所成角的范围是（0，直线m在平面内，且与直线l异面，故m与l所成角的取值范围是.故答案为【点睛】本题考查直线和平面所成的角的定义和范围，判断直线与平面所成角是直线与平面内所有
12、直线成的角中最小的一个，是解题的关键16、1【解析】利用几何概型中的长度比即可求解.【详解】实数满足，解得，解得，故答案为：1【点睛】本题考查了几何概率的应用，属于基础题.三、解答题（本大题共6个小题，共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）17、（1）|=5；（2）；（3）.【解析】（1）利用向量的模长的坐标公式即得；（2）利用向量的线性坐标表示即得；（3）利用向量平行的坐标表示即求.【小问1详解】向量=（3，4），=（1，2），|=5，；【小问2详解】=（3，4），=（1，2），=（2，2），=m+n，（3，4）=m（1，2）+n（2，2） =（m2n，2m2n），所
13、以，得；【小问3详解】（+）(+ k)，又+k=(12k，22k )，+=（4，6），6 (12k)=4 (22k),解得，故实数k的值为.18、（1）（2）或【解析】设，由动点P满足，列出方程，即可求出曲线C的方程设直线l在坐标轴上的截距为a，当时，直线l与曲线C有两个公共点，已知矛盾；当时，直线方程与圆的方程联立方程组，根据由直线l与曲线C只有一个公共点，即可求出直线l的方程【详解】设，点，动点P满足，整理得：，曲线C方程为设直线l的横截距为a，则直线l的纵截距也为a，当时，直线l过，设直线方程为把代入曲线C的方程，得：，直线l与曲线C有两个公共点，已知矛盾；当时，直线方程为，把代入曲线C
14、的方程，得：，直线l与曲线C只有一个公共点，解得，直线l的方程为或【点睛】本题主要考查了曲线轨迹方程的求法，以及直线与圆的位置关系的应用，其中解答中熟记直接法求轨迹的方法，以及合理使用直线与圆的位置关系是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，以及转化思想的应用，属于基础题19、（1）奇函数（2）见解析（3）【解析】（1）先求函数f（x）的定义域，然后检验与f（x）的关系即可判断；（2）利用单调性的定义可判断f（x）在（1，1）上单调性；（3）结合（2）中函数的单调性及函数的定义域，建立关于x的不等式，可求【详解】（1）的定义域为（-1,1）因为，所以为奇函数（2）为减函数证明如下：任取两个实数，且，=00,所以在（-1,1）上为单调减函数（3）由题意：，由（1）、（2）知是定义域内单调递减的奇函数即不等式的解集为（，）【点睛】本题主要考查了函数单调性及奇偶性的定义的应用，及函数单调性在求解不等式中的应用20、（1）为奇函数，证明见解析.
