《高考生物一轮复习 第三部分 稳态与环境 第四单元 生态系统与环境保护 课时跟踪检测（三十六）生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-人教版高三生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 第三部分 稳态与环境 第四单元 生态系统与环境保护 课时跟踪检测（三十六）生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-人教版高三生物试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测（三十六） 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性一、选择题1(2017南京一模)下列有关生态系统的叙述，错误的是()A食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B使用棉籽壳种植蘑菇，实现了物质和能量的多级利用C生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性解析：选C生态系统中的信息传递一般是双向的，能量流动是单向的。2(2017泰州一模)“百草敌”是一种高效除草剂，专除小麦、玉米田间阔叶杂草，在世界各地广泛使用。下列有关说法错误的是()A小麦与田间阔叶杂草之间存在竞争关系B使用除草剂会降低农田生态系统的抵抗力稳定性C使用除草剂可
2、以提高农作物的光合效率D可以使用样方法调查农田某种杂草的种群密度解析：选C小麦与田间阔叶杂草之间竞争阳光和营养物质；使用除草剂会使农田生态系统中的生物种类减少，从而降低抵抗力稳定性；使用除草剂后，农作物获得的阳光资源更多，可以提高农作物的光合强度，但光合效率不一定提高；调查农田中某种杂草的种群密度可以采用样方法。3(2017南通模拟)下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是()A生态系统中的生产者都属于第一营养级B稳定的生态系统没有能量的输入也能维持稳定C生态系统中的信息传递对被捕食种群来说是不利的D抵抗力稳定性低的生态系统，恢复力稳定性一定较高解析：选A 生态系统中，生产者必定属
3、于第一营养级；任何生态系统都必须源源不断的输入能量才能维持相对的稳定和正常运转；被捕食的一般是种群中比较弱小的个体，因此生态系统中的信息传递对捕食者和被捕食者种群都是相对有利的；抵抗力稳定性较低的生态系统，一般恢复力稳定性较高，但是对于北极苔原和沙漠生态系统而言，由于营养结构过于简单，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较低。4(2018淮安5月模拟)下列有关生态系统功能的阐述，错误的是()A二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动B信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行 C大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动D物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物群落内部进行解析：选C二氧化
4、碳通过生产者的光合作用进入生物群落，该过程需要光能，A正确；在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗，因此，信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行，B正确；大豆与根瘤菌间属于互利共生，没有体现生态系统的能量流动，C错误；物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物之间流动，D正确。5(2018栟茶中学段考)下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是()A生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用，体现其间接价值D生物的种类越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越高解析：选D
5、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础；生态系统稳态是生态系统的结构与功能协调发展的重要标志；生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用，其生态功能体现了生物多样性的间接价值；一般来说，生物的种类越多，食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高，而恢复力稳定性就越低。6(2018徐州一中月考)如图是生态系统部分碳循环示意图，对其分析错误的是()A生产者是图中的aB图中c能促进生态系统的物质循环和能量流动C碳在b、c、d、e、f之间，流动的形式是有机物D若完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生CO2解析：选A由图可知，a为大气中的CO2库，b为三级消费者，c为分解者，d为次级消费者，e
6、为生产者，f为初级消费者，A错误；c为分解者，能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物归还到无机环境，供植物利用，因此能促进生态系统的物质循环和能量流动，B正确；b为三级消费者， d为次级消费者， f为初级消费者，碳在b、c、d、e、f之间流动的形式是有机物，C正确；化学燃料燃烧产生CO2也是碳循环的途径之一，需补充化学燃料燃烧才能完整表示碳循环，D正确。7(2018徐州检测)如图为生态系统成分的模式图，下列叙述错误的是()A图中的各成分之间均可以传递信息B生产者和消费者之间的信息传递可以调整种间关系C无机环境发出的信息种类只能是物理信息D生态系统的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大
7、功能解析：选C从图中可以看出，生态系统的每种成分均能发出信息，也能接受信息，所以生态系统的信息传递在生态系统的各种成分间均能进行；信息传递的主要功能之一就是调整种间关系；无机环境发出的信息可以是物理信息，也可以是一些营养物质发出的化学信息。8图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析错误的是()A一个完整的生态系统，除了图1中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量B甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙甲丙C图2所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态D图1是负反馈调节，图2是正反馈调节解析：选C图1所示为一条食物链中的三个环节，
8、组成是乙甲丙，它们表示的是负反馈调节机制，即乙的增加会促使甲的增加，甲的增加会抑制乙的增加，丙的增加会抑制甲的增加；而图2为正反馈调节，它会使生态系统偏离原有的稳态。9(2018海安中学月考)生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落，降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是()选项措施原理A保留一定数量的杂草提高生态系统的恢复力稳定性B对害虫进行检测和预报，实时防治种群数量变化规律C种植能散发气味去除害虫的苦楝，防治害虫进入茶园生态系统中信息传递能调节种间关系D保护茶树虫害的天敌群落中的种间关系维持各种群数量的相对稳定解析：选A保留一定数量的杂草增加了生态系统中物种多样性，提高了生态系
9、统的抵抗力稳定性，A错误；对害虫进行检测和预报，实时防治利用了种群数量变化规律，B正确；苦楝散发气味去除害虫，体现了生态系统中化学信息传递能调节种间关系，C正确；保护茶树害虫的天敌，利用种间制约关系，维持各种群数量的相对稳定，D正确。10(2018珠海质检)如图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量。下列叙述错误的是()A碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部以含碳有机物的形式双向传递B流经该生态系统的总能量可用丁来表示C
10、人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D根据图示关系可推测该森林生态系统的自我调节能力正在上升解析：选A碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式单向传递。流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量。人工生态系统由于人工调节，物质和能量多流向对人类有益部分。流经该生态系统的总能量大于各个营养级的呼吸消耗量，有积累，故适宜物种生存，物种丰富度增加。11(2018南通模拟，多选)某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(见下图)。下列说法正确的是()A营养结构的完整和合理是维持生态瓶稳态的重要条件之一 B甲瓶中的小鱼很快死亡是
11、因为瓶内分解者数量过少 C乙瓶中的生物存活的时间相对较长，稳定性较高D丙瓶不应放在黑暗中，应放在太阳直射光下，保证能量的输入解析：选AC制作生态瓶的目的是模拟生态系统的结构和功能以研究影响稳态的因素，生物的种类、数量、比例以及外界的环境均会影响维持稳定的时间。甲中消费者过多，氧气消耗过快。丙缺乏光照，应给予散射光，直接照射会由于光照过强、温度过高等缩短维持稳定的时间。所以乙的营养结构合理，并给予散射光，应是维持时间最长的一组。12(2017盐城三模，多选)下列有关生态系统的叙述，正确的是()A生态系统中的植食性动物不可能占有不同营养级B某开放性的生态系统，其物质总量会逐渐递减C生物数量越多的生
12、态系统，其自我调节能力越大D信息传递是生态系统中生物赖以生存、繁衍的必要条件解析：选AD在生态系统中，植食性动物直接以植物为食，只能处于第二营养级，不可能占有不同营养级，A正确；开放性的生态系统，其物质总量可能逐渐递减可能逐渐增加，也可能保持相对稳定，B错误；生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越大，C错误；信息传递是生态系统中生物赖以生存、繁衍的必要条件，D正确。二、非选择题13(2018淮阴模拟)图1表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图2表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420 。请据图回答下列问
13、题：(1)土壤中的重金属可以通过_逐级富集，从而危及人类的健康。(2)如果图中气体过量排放至大气，将加剧_等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的_功能。(3)两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上_。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是_，理由是_。解析： (1)土壤中的重金属可以通过食物链的放大作用逐级富集，从而危及人类的健康。(2)植物燃烧产生的CO2过量排放至大气，将加剧温室效应(或酸雨)等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的物质循环功能。(3)两种植物的根对镉化物吸收有差异的具
14、体原因是细胞膜上运输镉离子载体的数量不同。据图可知，蔓田芥对镉化物吸收能力强、气化温度低，镉化物存在于灰分中，便于镉化物回收提取。答案：(1)食物链(2)温室效应(或酸雨) 物质循环(3)运输镉离子载体的数量不同蔓田芥对镉化物吸收能力强、气化温度低(便于镉化物回收提取)14.(2017扬州一模)右图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量)，请回答下列有关问题：生物类群第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者从上一营养级固定的能量(kJ)140.016.10.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6(1)图中过程中碳的传递形式是_。(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含_中的能量。(3)此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量_
