《高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 细胞器——系统内的分工与合作讲义（含解析）（必修1）-人教版高三必修1生物试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 细胞器——系统内的分工与合作讲义（含解析）（必修1）-人教版高三必修1生物试题（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 思维导图成一统基础速练固根基1连线细胞器的形态、结构和功能2判断下列有关细胞器叙述的正误(1)RNA是高尔基体的结构成分()(2)高尔基体是肽链合成和加工的场所()(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶()(4)核糖体含有蛋白质和核糖核酸()(5)细胞骨架由蛋白质组成()(6)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所()(7)叶绿体被膜由双层膜组成()3归类各种细胞器(填表)题组练透过考点题组一考查线粒体与叶绿体的结构与功能1(2014安徽高考)下列关于线粒体的叙述，正确的是()A线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌
2、细胞的多D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部解析：选C线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段进行的场所，其蛋白质含量较外膜多；葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸；心肌具有自动节律性收缩的特性，其细胞内线粒体较腹肌多；在精子中，线粒体主要集中在尾的基部，为尾的摆动提供能量。2关于线粒体和叶绿体的叙述，正确的是()A生物体内无线粒体时，只能进行无氧呼吸B月季叶片中的细胞都有叶绿体，都能进行光合作用C有叶绿体的细胞一定有线粒体，而有线粒体的细胞不一定有叶绿体D两者的内膜和基质中都能产生ATP解析：选C原核生物无线粒体，但部分原核生物能进行有氧呼吸；月季的叶肉细胞有叶绿体，表皮细胞无叶绿体；线粒体普遍
3、存在于动植物细胞中，叶绿体存在于部分植物细胞中；叶绿体的内膜和基质中不能产生ATP。归纳拓展叶绿体和线粒体的比较项目线粒体叶绿体形态短棒状、哑铃形等椭球形、球形结构成分增大膜面积方式内膜向内折叠形成嵴囊状结构垛叠形成基粒功能有氧呼吸的主要场所光合作用的场所共同点都具有双层膜都与能量转换有关，产生ATP都含有DNA，可以自主复制与表达，是细胞质遗传的物质基础题组二考查其他细胞器的结构与功能3(2018北京高考)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A细胞核：遗传物质储存与基因转录B线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D溶酶体：降解失去功
4、能的细胞组分解析：选C细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在线粒体基质中彻底分解，产生ATP；分泌蛋白由核糖体合成，在内质网和高尔基体中进行加工；溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。4(2014江苏高考)下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()A性激素主要是由内质网上的核糖体合成B囊泡可以由内质网向高尔基体转运C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D内质网既参与物质合成，也参与物质运输解析：选A性激素的本质为脂质，内质网是脂质的合成车间；在分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程中，
5、肽链进入内质网中进行加工后，形成囊泡运往高尔基体进行进一步加工；膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成，与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关；内质网可参与脂质等物质的合成，也可参与蛋白质的运输。5.图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A结构是细胞中合成ATP的唯一场所B结构和均不具有生物膜结构C结构是脂质合成和加工的车间D此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞解析：选B结构为线粒体，图示中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体；结构为中心体，为核糖体，均不具有生物膜结构；结构是高尔基体，脂质合成的车间是内质网；此细胞具有多种细胞器及成形的细胞核，为真核细胞，有中心体，应为动物细胞或
6、低等植物细胞。方法规律细胞结构图的判断方法(1)显微图像与亚显微图像的判断：表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图。未表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图。(2)真核细胞、原核细胞图像的判断：有核膜则为真核细胞。无核膜则为原核细胞。(3)动植物细胞图像的判断： 思维导图成一统基础速练固根基1判断有关生物膜系统说法的正误(1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构()(2)生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化()(3)有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行()(4)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病
7、毒只有细胞膜()(5)“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜信息传递功能()(6)真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行()2判断有关分泌蛋白合成、加工、运输说法的正误(1)抗体、消化酶和各种激素都是分泌蛋白()(2)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成()(3)分泌蛋白是在游离核糖体上合成后，经内质网和高尔基体加工而形成的()(4)与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网，高尔基体、细胞膜和线粒体()(5)高尔基体在细胞内的运输中起重要的交通枢纽作用()3根据图形回答下列问题(1)下面为细胞的生物膜系统概念图，请填出ag各部分名称。a是核膜，b是细胞器膜，c是叶绿体，
8、d是线粒体，e是内质网，f是高尔基体，g是细胞膜。(2)上述生物膜可为许多化学反应提供酶附着位点，下图显示了其中三类生物膜上的生化反应，请指出AC所述反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。A对应_e_，B对应_f_，C对应_g_。师说考点解疑难1生物膜在成分上的联系(1)各种生物膜组成成分基本相似：均由脂质、蛋白质等组成，体现生物膜系统的统一性。(2)每种成分所占的比例不同，体现了生物膜系统的差异性。2生物膜在结构上的联系(1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。(2)在结构上具有一定的连续性，图示如下：3功能上的联系“三看”分
9、泌蛋白的合成、加工、运输(1)一看与分泌蛋白有关的细胞结构：(2)二看标记氨基酸出现的先后顺序：(3)三看膜面积的变化结果：研透考情备高考考向一考查生物膜系统的组成、结构和功能1(2017江苏高考，多选)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是()A属于生物膜系统B结构能增大细胞膜的面积C具有选择透过性，而具有全透性D细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异解析：选BD为内质网，为细胞膜，都属于生物膜系统；为中心体，无膜结构，不属于细胞的生物膜系统。结构为细胞膜的凸起，增大了细胞膜的表面积。为核膜，与其他生物膜一样有选择透过性；为核孔，对大分子物质的进出具有选择性。细胞膜不同部位的功能不同，化
10、学成分也有差异。2(2016江苏高考)下列关于生物膜透性的叙述，正确的是()A核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞解析：选C核糖体合成的分泌蛋白应首先进入内质网腔中，经加工后，再经过囊泡运输进入高尔基体；在细胞质中的核糖体上合成的光合作用相关蛋白不需要经内质网的加工即可输入叶绿体；子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜属于生物膜，具有选择透性；超氧化物歧化酶属于大分子物质，应通过胞吞方式进入细胞。易错点拨有关生物膜系统的两个注意点(1)真核细胞有内膜
11、系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。(2)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。考向二以分泌蛋白形成为载体，考查生物膜系统在结构和功能上的联系3下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是()A分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合解析：选C分泌蛋白在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜排出细胞外，在内质网、高尔基体、细胞
12、膜之间以囊泡的形式进行转移。该过程需要线粒体提供能量。4(2015江苏高考)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：(1)图中双层膜包被的细胞器有_(填图中序号)。(2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有_(填图中序号)，合成后通过_运输到_(填图中序号)中进一步加工。(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有_性。(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到_(填图中序号)发挥作用。解析：题干中提示了图示为细胞内物质的转运过程，结合图中所示转运顺序和各细胞结构图形可知，图中物质转运过程为：核糖体内
13、质网高尔基体细胞外。通过细胞结构图易判断出分别为线粒体、叶绿体。(1)细胞器中具有双层膜结构的是线粒体和叶绿体。(2)是核糖体，是附着有核糖体的内质网，两者共同参与分泌蛋白的合成。分泌蛋白合成后通过囊泡运输到高尔基体中进行进一步加工、修饰，再分泌到细胞外。(3)mRNA属于生物大分子，在细胞核内合成后通过核孔运输到核外。核孔是大分子物质进出的通道，对转运的物质具有选择性。(4)丙酮酸脱氢酶是有氧呼吸第二阶段必需的酶，在线粒体中发挥作用。答案：(1)(2)囊泡(3)核孔选择(4)归纳拓展“囊泡”的来源、去向及作用(1)囊泡的来源及去向举例：胞吐：内质网可产生囊泡运往高尔基体，高尔基体一方面可接受
14、内质网发来的囊泡，另一方面可向细胞膜发送囊泡。胞吞：细胞膜可向细胞内发送囊泡。(2)囊泡形成原理：生物膜具一定的流动性。囊泡运输需消耗能量。(3)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例：分泌蛋白类消化酶淋巴因子、抗体等蛋白质类激素神经递质(在突触前膜内合成并释放)。提醒切不可认为以囊泡包裹形式运送的物质只有蛋白质，也可包括神经递质等。考向三考查分泌蛋白在加工、运输过程中相关结构放射性及膜面积变化5下图表示人体内的某些细胞处于甲、乙、丙不同生理状态下的生物膜面积情况。有关叙述错误的是()A上述三种膜结构的组成成分相似B乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变化C乙到甲可表示一个初级精母细胞到一个次级精母细胞的膜变化D甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化解析：选C生物膜结构的组成成分相似；肽类激素属于分泌蛋白，乙到丙可表示分泌蛋白分泌过程的膜变化；初级精母细胞分裂成次级精母细胞后，三种膜面积都有所减小；胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞后，细胞内质网膜、高尔基体膜面积都增加。6下图
