小班画围巾教案7篇

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1、小班画围巾教案7篇 小班画围巾教案篇1 活动目标： 1、通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣。 2、能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。 3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1、材料准备：生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。 2、实物围巾、ppt 活动重点： 感知欣赏围巾的图案美、色彩美。 活动难点： 学会不同围巾的折叠印染方法。 活动过程： 一、观察欣赏各种围巾，激发幼儿兴趣。 1、冬天到了，天气冷了，活动室里举办了一个围巾展览，我们一起去看看。【进入活动室】看一看，这些围巾有哪些

2、形状，哪些图案？和好朋友说一说，你最喜欢哪一条，为什么？ 2、欣赏ppt图片。【选出展览中有代表性的3-4条围巾做成ppt】一起来看看这些围巾，漂亮吗？你觉得美在哪里？它的图案是什么样的？ 二、探索尝试，印染围巾。 老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来欣赏一下。 1、欣赏范例作品。【重点引导观察印染的位置：边和角的图案】 2、教师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。 （1）出示白色图案的长条围巾，是什么形状的？围巾好看吗？有什么办法让它变得漂亮起来？ （2）教师示范讲解：先把这张正方形的围巾对折（启发幼儿将纸对折后再印染），再对折，看看，变小了，可以把角或者边进行浸染。猜猜，现在的围巾会

3、发生什么变化呢？（教师打开印染后的围巾） 3、请个别幼儿示范。（长方形围巾） 4、引导幼儿探索不同的折叠方法。【用小的餐巾纸，幼儿集体操作】如果用不同的折叠方法，会印染出什么样的图案呢？ 5、小结：用不同的折叠方法，对边折或者对角折的方法，染后用角或边去蘸颜色，就会印出漂亮的图案；对折的次数越多，蘸的颜色越多，花纹就会越多。 三、幼儿印染操作。 这么美的围巾围在脖子上肯定很温暖很漂亮，小朋友想不想也来当设计师，设计一条漂亮的围巾呢？ 1、 提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折也可以对角折；根据折叠后的不同方位，不同区角进行染色。） 2、 幼儿操作，教师个别指导。 四、欣赏与评价。

4、1、布置“围巾博览会”，展示幼儿作品。 2、参观欣赏，说一说最喜欢哪一条围巾 ？为什么？ 活动延伸： 将围巾放到超市出售。 小班画围巾教案篇2 活动目标： 1、认识红黄蓝三种颜色，大胆尝试运用玩具车进行拓印活动。 2、发展幼儿的动手能力及身体协调性。 3、在亲子游戏中体验关心父母的愉快情感。 活动准备： 1、毛绒玩具一个。 2、工作毯每人一张。 3、红黄蓝颜料，周转箱6只。 4、脚踏车人手一辆。 5、长方形、三角形的纸制白色围巾人手一条。 6、家长每人一顶帽子。 活动对象： 月龄20-24个月的宝宝和家长 活动过程： 一、问候时光 1、音乐点名。 出示毛绒玩具：嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认

5、识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。 师：点名是以唱名的形式进行，希望家长配合一起唱，点名主要是培养幼儿的社交能力。 2、听音乐走蒙氏线。 师：现在每个宝宝和妈妈站在蒙氏线上，要求眼睛看着前面，脚跟对着脚尖，一步一步慢慢地走，走蒙氏线主要锻炼幼儿的平衡能力，让幼儿尽快安静下来，投入到课堂的氛围。 二、运动时光 1、小猪操宝宝跟着老师一起边唱边完整地做相应的动作。 2、体育游戏：戴帽子宝宝用手开小车运送与妈妈衣服上标记颜色同样的帽子，并给妈妈戴上。 三、快乐时光亲子印画游戏：漂亮的围巾。 老师出示事先准备好的纸制白色围巾，让宝宝说说

6、他们的形状。 老师分别出示红、黄、蓝三种颜色盘，找到与妈妈帽子相同的颜色，并学说红色、黄色、蓝色这几个词组。 请妈妈和宝宝用玩具车在纸上进行拓印。 四、温馨时光。 1、亲子娱乐游戏：好玩的脚踏车。 宝宝们在爸爸妈妈的协助下，双脚交替踩踏板，使车前行或后退。通过游戏，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性，培养冒险精神，增进亲子感情。 2、和小猪波波说再见，活动结束。 小班画围巾教案篇3 活动目标： 1、情感与态度目标：在寒冷的冬天，给小动物制作围巾送去温暖，体验关爱小动物带来的快乐。 2、能力与知识目标：在观察、比较中发现图案大小、形状和颜色的不同，探索图案排列规律，学习间隔排序。 3、技能目标：能

7、够用清晰、完整的语言，表述自己的想法。 4、创造力培养目标：选择自己喜欢的粘贴图案，尝试运用间隔排列的方法，粘贴图案，装饰漂亮的花围巾。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 1、知识准备：能够分辨图案的大小，认识圆形、方形、三角形，认识红色、黄色和蓝色。 2、物质准备：ppt课件（图案大小、形状、颜色不同的围巾各一条）。手工小筐，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与幼儿人数相同。 3、环境准备：场景布置用小椅子摆成的小火车，小男孩、小女孩的头饰与幼儿人数相同。 活动过程： 一、观察感知导入 出示课件，激发幼儿的活动兴趣，初步感知间隔排序。 教师：小朋友你们看天空中飘着的是什么？在什么

8、季节会飘雪花？冬天会有什么感觉？森林王国的小动物们也感到非常的寒冷，让我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧！小火车的车厢上有什么？第一节的车厢上是什么头饰？小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的？你是小男孩还是小女孩？请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位并坐在上面。坐好了吗，我们的小火车出发去森林王国喽！ 二、深化表征展? 1、引导幼儿从第一把小椅子开始，按照头饰间隔排列的顺序就座教师：看森林王国的小动物们，早就为我们准备好小椅子了，你们瞧，小椅子上有什么？是从谁开始的？他们是怎样排列的？我们应该怎样来坐椅子呢？ 2、出示印有大小、形状、颜色不同间隔图案的围巾图片各一条，引导幼儿观察，探索图案的不同特

9、征和排列规律。 教师：这条围巾上的图案有什么不同？是从哪个图案开始的，他们是怎样排列的？ 3、教师出示操作材料，讲解图案粘贴方法。 教师：小朋友，看老师手里的这条没有图案的围巾漂亮吗？漂亮的图案就在操作小框中，看一看这个小框中的图案有什么不同？图案要从围巾的一头开始，按照刚才老师给小朋友看到的那些围巾图案的排列方法来粘贴，小动物们才会喜欢。 4、请幼儿选择喜欢图案的粘贴材料动手操作，教师巡回指导。 三、展示概括总结 1、展示幼儿作品，请幼儿讲解排列方法。 教师：老师看到小朋友做的花围巾都非常的漂亮，谁能来给小朋友讲一讲你围巾上的图案是什么样子的？他们是怎样排列的？ 2、组织幼儿按照间隔排列的方

10、法来站队，去给小动物送围巾。 教师：请小朋友拿着你的漂亮围巾，到老师这来，我们从小男孩开始，按照一个男孩一个小女孩的排列法来站队，我们一起去把自己制作的漂亮的花围巾送给小动物吧，他们带上一定会很暖和，很高兴的。 活动反思： 喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。在欣赏、制作的过程

11、中，发展了幼儿的观察能力、动手能力，同时体验成功的喜悦，感受操作活动给幼儿带来的无限乐趣。 小班画围巾教案篇4 活动目标 1、了解围巾花饰的多样，及色彩的丰富。 2、学习用花纹，格子或图样对围巾进行装饰。 3、对装饰画有兴趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 各种图案的围巾，蜡笔，纸（长、正方形的围巾状）。 活动过程 一、出示各式围巾,让幼儿欣赏. 1. 这是什么?(围巾)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样) 花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子) 二、装饰

12、围巾,幼儿作业 1. 我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。 2. 看看我们有什么东西呢?(蜡笔) 3. 教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。 4. 教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。 三、评讲幼儿作品 1. 我们看看这些围巾颜色怎么样? 2. 你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹) 活动反思 引发孩子们积极讨论，自主探索的欲望，通过想象和交流，孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼，创造出不同的作品，他们对色彩花纹的设计很自由，色彩夸张，画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活

13、动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。 小班画围巾教案篇5 设计背景 小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。 活动目标 1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。 2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 重点难点 幼儿可以自己动手，并在老师的知道下完成作品。 活动准备 各种用白色绒布自制的围巾（三角巾、方巾、长方巾）若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章）、电脑、音箱、磁带，抹布等。 活动过程 一、激发兴趣 1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊？为什么？ 2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的