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1、语文组工作计划模板6篇 语文组工作计划篇1 借全国掀起的轰轰烈烈的改革浪潮之势，在这秋风送爽的时节，我回到了阔别多年的母校任教，心中豪情自然万丈，总想为这改变民族命运的改革添砖加瓦。为此，我郑重制定了以下教学计划。 一、继续大容量、高效率地学习有关课改的理论知识，改革能否有效推行，全有赖于思想的改变，而思想要变，闭门造车的做法实在要不得，持久的理论学习才是王道。人总是很容易犯知道点皮毛就以为得到了精髓的毛病。为了让自己真正了解课改的精髓，为了让课改深深扎根于我心，我将争分夺秒汲取更多有关于课改的理论知识，为自己行为的改革奠定坚实的基础。 二、将课改的理论运用于实践中，精心备好每一节课，让课改的
2、理念之花在我的课堂上绽放。我知道这将是一个非常艰难的过程。它会经历无数次的失败，但我坚信在失败的基础上总结出来的经验教训将更为可贵，也将更容易让我触摸到课改的命脉，更快地进入课改的正轨。 三、课改的目的最终还是要归结到学生的收获上，我希望通过课改，学生能够兴趣盎然地投入到学习中去，不仅汲取到适应社会必备的知识，更是将一种积极乐观的生活态度，热爱生活、生命的理念，一种“打破沙锅问到底”的探究精神植根于心中，从而为以后的学习生活打下基础。而非只是成为高分低能的应试教育的牺牲品。 既是改革，就必然存在着失败的风险，但我一定会尽自己最大的努力，让改革朝着胜利的方向前进。 语文组工作计划篇2 一、教研目
3、标 1、加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。 2、依据课标，结合各年级、各班的实际情况，提高课堂教学的有效性。 3、加强青年教师的学习与培养，积极为青年教师的成长创造条件，促进语文教师队伍素质的全面提升。 二、工作重点 1、配合教导处听教师随堂课，通过课堂切实改变课堂、提高课堂。 2、1-2年级段着重培养阅读兴趣与书写习惯；3-4年级段重在夯实作文基础，提升阅读理解能力；5年级做好辅差工作，增加阅读量；6年级以备考为主，注重课堂各知识点的拓展及渗透。 3、做好常规检查，帮助教师查找问题，分析原因，制定切实可行的整改措施及改进方法。 三、工作措施 （一）加强学习，大力开展读
4、书活动 要求每个语文教师本学期至少看两本专业类书籍，不仅要做好读书笔记、写好读书感悟（上传至组内博客），更要在课堂教学中渗透、升华。真正做到读名家作品、悟名家思想、学名家课堂，在读（读专业类书籍）、学（学名家课堂）、听（被听或听随堂课）、写（写读书笔记、写听课评课稿、写课堂实录反思稿等）中提升自己的专业素养及教学能力，将课堂作为提升自己的主阵地。 （二）强化教学常规管理 1、完成听课指标：每周至少听一节组内随堂课，全学期总听课数不少于20节。 要求：（1）对所听的课及时轮流整理出课堂实录，以供评课时参考讨论并上传至组内博客，组内公开课及校级公开课每人须写一份评课稿并择优上传至组内博客。（2）授
5、课老师在评课后须按时上交一份教学反思。 2、鼓励开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读写作习惯的培养。 3、做好作业检查、测验、考试等质量分析。 （三）具体安排 本学期小学语文教研活动安排表 月份 周次 活动内容 备注 九月份 1 学习课标、写计划 2 确定本学期所读书目，讨论语文教学中存在问题 3 开始听随堂课、作业抽查 4 小结听课情况，常规检查，教研：怎样写实录分析 十月份 5 月考小结、活动小结 课文朗读比赛从所教年级的课文中选取。 6 集体备课（课文待定），语文老师诵读课文比赛 7 组内公开课，作业抽查。 8 常规检查，随堂课。教研：怎样写评课稿 十一月份 9 考试分析、小结、
6、活动小结 读书分享制作成ppt 美文诵读须全班参加（包括老师） 10 1年级拼音、2年级听写竞赛。读书分享（一） 11 活动小结，分年级进行美文诵读比赛 12 常规检查，分年级进行美文诵读比赛，活动小结 十二月份 13 活动小结，月考 交流读书方法、心得及本学期收获，推荐假期好书。 14 听课、评课。教研：如何使教学设计服务于目标 15 3-6年级作文竞赛 16 常规检查，读书分享（二） 附：第2、4、6、8、10、12、14、16周为组内教研活动，不得请假。 遇有假期，日期相应推延。 语文组工作计划篇3 本学期我继续担任六年级（2）班的语文教学，为了更好地完成本学期的教学工作，大面积提高教学质量，特制定如下教学计划。
