《比热容》同步试题 江苏南京29中致远校区殷发金一、选择题1.质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ ）A. 初温不知，无法判断 B. —样多C.热水吸收的热量多 D.冷水吸收的热量多答案：B解析：根据吸放热的计算公式Q=cmAt可知，物体吸收热量的多少与物质的种类、物体的质量及升 高的温度有关，与物体的初温、末温等因素无关本题中两杯水质量相等，比热容也相等，升高的 温度也相等，所以它们吸收的热量一样多2•某同学在劳技课上，用切割机把一个铜块切成了两半，则其中的一半铜块（）A. 密度、比热容均减小一半B. 密度、比热容均不变C. 密度减小一半，比热容不变D. 密度不变，比热容减小一半答案：B解析：密度和比热容都是物质的一种特性，与物体的质量、体积和形状都没有关系把铜块切成两 半后，只是质量减小了一半，体积减小了一半，但密度和比热容都没有变化3. 已知水的比热容是4.2X103J/（kg・°C）,水银的比热容是0.14X103J/ （kg・°C）,则下面说法 中正确的是（）A. 体积相同的水和水银，温度都升高1°C,水吸收的热量是水银的30倍B. 质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的1/30C. 质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1°C,则水要升高30CD. 若30kg的水温度降低1C放出的热量全部被1kg的水银所吸收，则水银的温度升高1C答案：B解析：因为水的比热容是水银的30倍，根据热量的计算公式Q吸=cm （t-t0）可知，质量相等的不 同物质，降低相同的温度时，放出的热量跟物体的比热容成正比。
所以质量相等的水和水银，降低 相同的温度，水银放出的热量是水的1/30选项B正确4. 下列事实最能说明吸收热量与物质的种类有关的是（）A. 体积相等的两杯水，温度都升高10 C，其吸收的热量相等B. 质量不等的铜块，温度都升高10 C，其吸收的热量不等C. 体积相等的水和煤油，温度都升高10 C，其吸收的热量不等D. 质量相等的水和铜块，温度都升高10 C，其吸收质量不等答案：D解析：由热量计算的公式Q=cmAt，可以知道，影响吸收热量的多少与物质的种类，质量和升高温 度等因素有关从题意可以看出是研究吸收热量与物质的种类的关系，要控制其他影响吸收热量多 少的因素相等，如物体的质量、升咼的温度等在A选项中体积相等的两杯水，它们的物质种类是 一样的，就研究不出与种类的关系了； B中也是同种物质；C中体积相等的水和煤油，因为密度不 同，所以质量也就不同了只有D符合题意在本题中用的物理方法叫做控制变量法5. 江苏省的沿海地区昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大，在某些地区出现“早 穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象这主要是因为（）A. 海水的密度小，沙石的密度大B. 海水的比热容大，沙石的比热容小C. 海水的内能多，沙石的内能少D. 海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多答案：B解析：本题是利用物质的比热容来解释实际生活中的一些现象。
东部沿海地区的水多，水的比热容 大白天在太阳的照射下，质量相等的水和沙石，吸收相同的热量，沙石升高的温度高，而水升高 的温度就低傍晚，水和沙石向外放热，温度降低，水的比热容大，水降低的温度小，水的温度比 沙石的温度高所以东部地区的昼夜温差要比西部地区的小6. 质量相等，初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热加热过程中， 温度随时间变化的图线如图1所示根据图线，比较两液体的比热容是（）恥巾强託北3c20L<图1A. 液体a的比热容较大B. 液体b的比热容较大C. 两种液体的比热容一样大D. 无法判断答案：B解析：本题考查对图像的认识，以及根据图像解答实际问题的能力图像上的纵坐标表示液体的温 度,横坐标表示加热的时间，倾斜的图线表示液体随着时间的推移不断吸热升温的过程题目中“用 两个完全相同的加热器加热”的含义是：在加热过程中，在相同的时间内，加热器放出的热量相同， 如果这些热量全部被a、b两种液体吸收，那么在相同时间内，两种液体吸收的热量相同由图可 知，吸收相同热量，质量相同的两液体，液体a温度上升较多，则说明液体a的比热容较小7. 质量相等的两块金属同时从沸水中取出来放在冰上，能使冰熔化得较多的那块金属具有（）A. 较大的体积B. 较大的密度C. 较大的比热容D. 较小的比热容答案：C解析：要使较多的冰熔化，冰吸收的热量就多，金属块放出的热量也就多。
由放热公式Q=c金m 金At金可知，放热的多少与金属块的比热容、质量、温度变化量有关，而两金属块的质量相同， 放入同样的冰中最终末温相同，也就是说两者的温度变化量相同，比热容较大的那块金属放出的热 量较多8. 质量相等的水和铜球，具有相同的初温，吸收相等的热量后，再将铜球投入水中，则（）A. 热量由铜球传给水B. 热量由水传给铜球C. 水和铜球之间不发生热传递D. 无法判断答案：A解析：要判断物体之间热传递的方向，就必须知道两个物体的温度高低，一般情况下，热量是由温 度高的传向温度低的物体由Q吸=cm （t-tO）可知物体最后温度t的高低与物体吸收的热量、比热 容、质量和初温有关在本题中物体吸收热量相同，质量和初温相等，水的比热容比铜的比热容大， 升高的温度水比铜小，即水的末温比铜的末温低所以热量是由铜传给水的9. 下列说法中正确的是（不计热损失）（）A. —壶开水，温度从100 °C降到70 °C比温度从70 °C降到40 °C放出的热量多B. 质量相同的物体，吸收相同热量后，末温高的物体比热容小C. 热水和冷水混合后，冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量D. 热水和冷水混合后，冷水升高的温度一定等于热水降低的温度答案：C解析：由热量的计算公式Q=cmAt可以知道，物体放出热量的多少与物体的比热容、质量和温度降 低的程度有关。
只要这三个因素相同，则它们放出的热量就相同，所以A中的热量是相等的；而B 中质量和吸收热量相同，但物质的初温不知道，即温度变化量不能确定，所以比热容也不能确定； 在D中，冷、热水混合时，热水要放出热量，冷水要吸收热量，冷水吸收的热量就等于热水放出的 热量，直到它们的温度相同而冷水和热水的质量不确定，所以升高和降低的温度并不一定相同10. 探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的水和食用油，装置如图2所示下列说法正确的是（ ）图2A. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的B. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强C. 实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强D. 实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同答案：B解析：相同质量的不同的物质吸热升温的快慢不同，在比较吸热升温快慢时有两种方法，一种是吸 收相同热量，比较升高温度；另一种是升高相同温度比较吸收热量在加热时要利用相同的加热器， 相同时间内，被加热物体吸收热量相同；加热时间越长，物体吸收的热量越多在本实验中物体吸 热的多少是由加热时间决定的在实验中，加热相同时间，说明吸收热量相同，末温低的物质，升 高的温度较少，说明它的吸热能力强。
食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力弱11. 小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（ ）一些第见物质的比迪容J C冷弋i水水银Q,U*10?0 w W2.1x10s2.Jx1D!祠LEO：C.SSx 10!铅i io-干迟土OiSJiclO1A. 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B. 从节能角度考虑，烧开水用铝壶比铁壶好C. 不同物质的比热容都不一样D. 测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计答案：D解析：比热容反映了质量相同的不同物质吸热升温快慢的物理量，比热容越大，吸热升温越慢湿 泥土中有水，水的比热容大，吸热升温较慢，故A选项错误在烧开水时，水吸收的热量是有用的， 壶吸收的热量是额外的，铁的比热容比铝小，所以烧水时使用铁壶，壶吸收热量少，节约能源不 同物质比热容一般不同，也有不同物质比热容相同的，如冰和煤油普通温度计是利用了液体的热 胀冷缩的原理，测温液体与被测物体发生热传递，被测物体的质量较小时，温度计与被测物体间热 传递的能量，对被测物体的温度影响较大，所以应尽量选择比热较小的测温物质，例如水银12. 甲、乙两个物体，质量相等，温度相同，先把甲投入一杯热水中，热平衡后水温降低了 8°C, 取出甲(设热量和水量均无损失)，再把乙投入这杯热水，热平衡后水温又降低了 8°C,由此可知()A. 甲的比热容大B. 乙的比热容大C. 甲、乙比热容一样大D. 条件不足，无法判断比热容的大小答案：B解析：从题意可以看出甲乙两物体放入热水中，都使热水的温度降低了 8C,由热量计算的公式可 以知道，水放出的热量是相等的，并且都被物体所吸收了，即甲、乙两物体吸收的热量相等。
根据 Q吸=cm (t-tO)，两物体的Q和m相等，甲先放入水中，水温降低了 8C，水的末温比初温低8C， 即甲的末温比水的初温低8C；而乙是在放入甲之后再放入水中的，水温又降低了 8C,此时水的 温度比水的初温低16 C，即乙的末温比水的初温低了 16 C所以乙的末温比甲的低，乙升高的温 度也比甲的小根据Q吸=cm (t-tO)，所以乙的比热容比甲的比热容大二、填空题13. 炎热的盛夏中午，当人赤脚走在沙滩上时感到烫脚，站在水中时感觉凉爽，这主要是因为水的比热容比沙子的比热容 ，在相同条件下，水吸热升温 ，而沙子吸热升温 答案：大较慢较快解析：不同的物质有不同的物理属性，同样在太阳的照射下，水和沙升高的温度不同，即物体吸热 升温的快慢不同，这个主要是由于不同物质的比热容不同造成的相同质量的水和沙子，吸收相同 热量，水的比热容大，温度升高较小，所以水的温度上升较慢14. 已知水的比热容是4.2X10引/ (kg ・°C),质量为1kg的20C的水，温度升高到70C，需要吸收 J的热量汽车发动机利用循环流动的水进行冷却，这是因为水的 大，在相同条件下能带走较多的 ，所以冷却效果好答案：2.1X105J比热容热量解析：热传递中吸收或放出热量的多少可以利用Q =cmAt进行计算。
汽车发动机利用水来作为冷 却液，这是利用了水的比热容大，这样升高一定的温度，能吸收较多的热量，冷却效果较好15. 某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，焦炭燃烧后放出1.26X106J的热量如果这些热量全部被10kg的煤油吸收，能使煤油温度升高 C (煤油未沸腾)；若该热量有25%被水吸收，能将 kg的水从25 C加热到100Co [c水=4.2X10引/(kg ・°C)、c煤油=2.1X10引/(kg ・°C)] 答案：60 1解析：本题是热量的计算，还初步涉及能源的利用率，与实际联系较紧密水吸收的热量为Q吸=25%Q放=3.15X 105J,根据Q吸=cm水At可得3.15x10V°C) x (1 QO°C- 25°C)二、解答题16. 为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的 甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温 度随时间变化的图像，如图3所示。