《（全国通用）中考物理一轮复习物态变化同步练习（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）中考物理一轮复习物态变化同步练习（含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物态变化同步练习（答题时间：120分钟）1. 在进行“测量液体温度”的实验时，如图所示的四种方法中正确的是（）2. 2011年西安世园会沙雕展示区（如图所示）是我国西部内陆地区规模最大、历时最长的沙雕展示区。此次沙雕展以沙和水为材料，雕塑过程中不使用任何化学粘合剂，体现了西安世园会的生态环保理念。沙雕展览时间越长，沙雕就会越干燥，这是因为沙中的水分发生了（ ）A. 汽化 B. 升华C. 液化 D. 熔化3. 如图所示的现象中，属于汽化的是（ ）4. 在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（ ）5. 亲爱的同学们，学习物理是从观察事物、探求事理开始的。根据对下列现象中物态变化
2、的分析，你认为吸热、放热特性与其他三项不同的是（ ）A. 夏天吃雪糕凉爽B. 将手沾些冷水后拿热包子不太烫C. 秋天变冷的早上降霜D. 打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火6. 如图所示是医生检查患者牙齿的情景。冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进患者口腔内进行检查，这样做的主要目的是（ ）A. 防止接触口腔时病人感到太凉B. 进行消毒C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D. 防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落7. 在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ，实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实
3、验和现象的分析，正确的是（ ）A. 盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝华现象B. 盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝华现象C. 盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝固现象D. 盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝固现象8. 如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A. 甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B. 乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C. 丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D. 丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程9. 下列物态变化中，属于熔化的是（）A. 铁块化成铁水B. 盘子里的水变干了C. 湖水表面结冰D. 水沸腾时水面出现了“
4、白汽”10. 如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液化形成的是（）11. 下列现象中的物态变化属于升华的是（）12. 寒冷的冬天，小明在晨练时看到一些现象，下面是他对这些现象的分析，其中正确的是（）A. 跑步时嘴里呼出的“白气”，是汽化现象B. 进入温暖的房间后眼镜片变模糊，是升华现象C. 路边地面上薄薄的霜，是凝华形成的D. 屋檐下悬挂的冰柱，是汽化形成的13.（多选）下列做法能使水的蒸发加快的是（ ）A. 用电热吹风机将湿头发吹干B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开C. 把粮食拿到向阳的地方晒D. 把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里14. 因其神秘的视觉效果，每年
5、春晚结束后，魔术揭秘总会成为网民关注的热点。如图所示，魔术表演者从沸腾的油锅中取物手却未被烫伤，原因是锅中除了植物油，还掺有下表中的物质是_，主要是利用该物质_的性质。物质醋酒精植物油密度/gcm3约1.30.80.9沸点/约5075约28015. 上海世博会使用两种降温方法：冰块降温和喷雾降温.冰块降温，是因为冰块变成水的_（填物态变化名称）过程需要从周围吸收大量的热；喷雾降温，是因为水雾在_（填物态变化名称）过程中也要从周围吸收大量的热。16. 林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人。据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋上方雾气腾腾，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；
6、在一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人拿起就喝林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。林则徐看到的“雾气”是_（选填物态变化名称）现象；因为油膜的隔绝，阻碍了汤的_（选填物态变化名称），这种物态变化需要_（选填“吸”或“放”）热。17. 如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象。由图可知：该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于_（选填“固体”“液体”或“固液共存”）状态。18. 用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将表中的空格填写完整。现象或情景形成该现象的解释示例：夏天，从冰箱中拿出瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会
7、附着一层小水珠矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出用久的日光灯两头会“变黑”19. 冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？“白气”是向上飘还是向下飘？为什么？20. 冬天，小明同学自己用手把校服洗净、拧干后，为了使洗过的校服尽快变干，他想到了一些办法。例如：用太阳晒、放火炉（火炕）旁烤、搭在暖气（地暖）上、放在通风的地方晾、将衣服展开（挂在衣架上）。除上述办法之外，请你帮他再想出四种在屋子里有效可行的办法。（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。21. 小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表
8、中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/42000012（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：_和_。（2）该晶体的熔点是_ 。（3）小聪从数据中还发现：该物质在开始时的2 min比最后2 min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_（选填“强”或“弱”）造成的。22. 在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图甲）来完成实验。甲（1）图乙a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_（选填“a”或“b”）。（2）甲组同学观察水沸腾时温度计的示数如图丙所
9、示，他们所测水的沸点是_。他们所选择的装置应是_（选填“A”或“B”）。（3）分析评估A、B两套装置。23. 在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：时间/min01234567891011海波的温度/404244464848484848485053蜡的温度/404142444647484951525456（1）这两种物质属于晶体的是_。（2）该晶体熔点是_。（3）第5分钟时，海波处于_（选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）。（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是_。24. 探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察如图所示情景，结合生活实
10、际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：液体表面积的大小；液体_的高低；液体_的快慢。（3）进行实验、收集证据（针对猜想）取两块相同的玻璃板；在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示；保持酒精的温度和酒精_相同；若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面积的大小_（选填“有关”或“无关”）。（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_法。25. 如图甲所示，是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温达到90 时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示。时间/
11、min01234567温度/90929698989898（1）在第2分钟时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度为_；（2）请在图乙中画出水的温度与时间的关系曲线；（3）由实验可知，水的沸点低于100 ，原因可能是_（写出一条即可）。26. 小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象，如图丙、丁所示。请你回答：（1）图乙中，温度计的示数为_。（2）图丙中，_段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能_（选填“增加”“减少”或“不变”）；（3）比较图丙中AB段与CD段可以看出；吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是_；（4）由图丁可知，水的沸点
12、是_，由此可判断出当时水面上方的气压_（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；（5）婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：_。九年级物理中考一轮复习物态变化同步练习参考答案1. D 解析：用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸没在液体中，不能与容器底和侧壁接触，故选项D正确。2. A 沙中的水分由液态变成气态散发到空气中，这是汽化过程。3. A A项中刚从水中出来感觉特别冷，是因为身体表面的水蒸发，即发生汽化，从身体吸收热量，所以会感到很冷；B项中“白气”是壶内水蒸气从壶口出来遇冷液化成的小水珠；C项中冬天堆在户外的“雪人”变小，是由固态直接变为气态，属于升华现象；D项中“雾凇”是水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在树枝上形成的，属于凝华现象。4. C 铁是晶体，有固定的熔点，对铁锭加热首先温度升高，当温度达到熔点时，再加热温度不变；当铁锭完全熔化后再加热，温度升高，通过观察图象可知，只有C选项符合题意，故选C。5. C A项中雪糕由固态变为液态，是熔化过程，此过程吸热；B项和D项中水变为水蒸气，是汽化过程，此过程吸热，而C项
