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1、单元升级训练九古代西方文明的源头古代希腊罗马史(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中,最能解释上述现象出现的原因的是()A.雅典的小国寡民形态B.民主政治激发了公民的爱国热情C.雅典文化中的尚武精神D.雅典的爱国主义教育成效显著2.(2013广东深圳一调)“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能,为普通公民
2、提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。”引文所描述的当指()A.中国先秦时期的军功爵制度B.中国自隋唐以来的科举制度C.古代雅典民主机关的选举方式D.美国总统选举时的选举人团制度3.(2013广东广州二模)“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落,代替它们的是一种全新的组织,这种组织是以曾经用诺克拉里试验过的只依居住地区来划分公民的办法为基础的。”材料描述的现象发生在()A.梭伦改革时期B.克利斯提尼改革时期C.伯利克里执政时期D.查士丁尼在位时期4.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时,被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至
3、还不认识这个人,但是到处都称呼他为公正之士,我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法()A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的最佳方式C.实际上不起任何作用D.并不能真正保障雅典的民主5.恩格斯在谈到古代雅典社会时曾说:“现在社会制度和政治制度所赖以建立的阶级对立,已经不再是贵族和平民之间的对立,而是奴隶和自由民之间的对立,被保护民和公民之间的对立。”他评论的是()A.梭伦改革的作用B.克利斯提尼改革的作用C.伯利克里改革的作用D.马其顿王国征服的作用6.(2013河南郑州二模)罗马法的监护制度非常完备,早在十二铜表法中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保
4、护的规定,其中包含对未满14岁的男子、未满12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸显出罗马法的()A.社会公正和谐思想B.法律面前人人平等原则C.人文主义精神D.人生而自由意识7.若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜,应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人;若某人非法损坏了另一个人的物品,应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法()A.内容丰富翔实,应用性强B.量刑有理有据,保障平民权益C.协调社会矛盾,巩固统治D.涉及民事诉讼,保护私有财产8.(2013广东佛山第一次质检)(罗马)立法机关所通过的法律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律,如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难
5、住了。这说明罗马法()A.随着社会的发展,不断充实、完善B.政出多门,错误百出C.皇帝不断制订和颁布法律D.实现了法律面前人人平等9.(2013山东济宁一模)“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”()A.推动了罗马法由习惯法向成文法转变B.确保了罗马境内居民权利的平等C.反映出民主是罗马法精神的本质内涵D.体现出古罗马司法追求公平公正10.(2013河南洛阳一模)古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更
6、有价值的问题,这就是心灵问题、道德问题。这位古希腊哲学家的其他思想主张有()A.提出“人是万物的尺度”B.批评雅典的直接民主C.强调“理念是万物的本原”D.强调在自然界中人类是最高级的11.智者学派是公元前5前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公共事务的本领。由此可见,公元前5前4世纪的希腊()A.诸侯割据,城邦民主制发达B.社会剧变,政治派别众多C.思想民主,人文色彩很浓厚D.中央集权,重视思想统一12.斐多篇说:“凡是不曾研究过哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无瑕的人,没有一个是可以与众
7、神同在的;只有爱知识的人才能够。”文中的最后一个“人”是指()A.梭伦B.伯利克里C.苏格拉底D.柏拉图二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)13.(2013山东德州二模)中国先秦时期与古希腊古罗马时期处于相同的历史发展阶段,它们都对后世产生了重大影响。阅读材料,完成下列要求。材料一“城邦正是若干公民的组合。”亚里士多德“我们雅典人自己决定我们的政策。”修昔底德材料二齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”论语颜渊“主卖官爵,臣卖智力。”韩非子外储说右下(1)根据材料一、材料二概括古希腊和先秦的思想家在政治思想方面的主要区别,并结合所学知识分析其成因。(8分)(
8、2)结合所学知识说明古代雅典和秦朝是如何实践上述政治思想的?(4分)材料三法国民法典规定的“所有法国人都享有民事权利”的法律原则,正是罗马自然法思想与万民法追求的平等观念在新的历史条件下的继承与发展。论罗马法的继受和影响材料四古代史家所探究的关于古代文明的诸多问题,都和现实世界有着这样或那样的关联。他们对一些具体问题的研究也是对当代现实的一种有意识或者下意识的回应与思考。黄洋古代文明研究的现代意义(3)依据材料三简要分析罗马法的影响,并运用材料四的观点谈一谈我们研究古代中国和希腊罗马文化的现实意义。(8分)14.阅读材料,完成下列要求。材料一第五表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的
9、,具有法律上的效力。第七表树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。第九表不得为任何个人的利益,制定特别的法律。十二铜表法材料二诸八议者(注:八议指亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾等),犯死罪,皆条所坐及应议之状,先奏请议,议定奏裁(注:一般死罪可降为流罪);流罪以下,减一等。唐律疏议材料三盖国民为一国之主,为统治权之所出。一国之政事,悉以宪法行之。孙中山全集材料四“法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行
10、为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。童光政二十世纪中国法制文明的演进(1)比较材料一、材料二,指出十二铜表法与唐律的差异。(6分)(2)材料三中孙中山法治思想在实践中的具体表现是什么?分析其法治主张在近代中国难以实现的原因。(6分)(3)材料四中的“民治”在新中国成立初期是怎样落实的?20世纪末中国“法治”建设的根本目标是什么?(8分)一、选择题1.B解析:一定时期的思想是这一时期经济政治的集中表现,故雅典公民的爱国精神根源于民主政治,它使每个城邦公民都成为国家的主人,故选B项。2.C解析:根据材料信息可知引文是对抽签制的评价,进而推断这是对古代雅典民主机关
11、的选举方式的评价,故选C项。3.B解析:从题干提供的材料信息“撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落只依居住地区来划分”可知这指的是克利斯提尼实行“地区部落”。故B项正确。4.D解析:仅仅因为“听烦了”,就投了反对票,这体现了雅典直接民主的局限性。故选D项。5.B解析:梭伦改革只是动摇了贵族的特权,并没有消除贵族和平民之间的对立,A项不正确;克利斯提尼改革基本铲除了贵族的特权,确立了雅典的民主政治,因此改革后的雅典的阶级对立已经不再是贵族和平民之间的对立,B项正确。6.C解析:十二铜表法保护弱者和未成年人,体现了以人为本。故C项正确。7.D解析:材料涉及的奴隶或牲畜、物品属于私有财产,说明罗马法
12、保护私有财产,很明显材料属于民事诉讼,因此D项符合题意。8.A解析:从材料中无法看出罗马法“错误百出”,故B项错误;C项只是一个表象;D项说法不符合史实,且材料无法体现罗马法是否实现了法律面前人人平等,故D项错误。9.D解析:本题的题眼在于“被告在被确认犯罪之前是无罪的”。根据时间信息“共和国晚期”排除A项,因为十二铜表法标志着罗马法由习惯法转向成文法;根据“境内”排除B项;C项不符合罗马法的追求公平、正义、法律至上的本质。故正确答案为D项。10.B解析:苏格拉底扩大了哲学研究的范围,他将哲学引到对人心灵的关注上来,故题干中的这位思想家指的是苏格拉底。A项是智者学派的观点;C项是柏拉图的观点;
13、D项是亚里士多德的观点。11.C解析:题干通篇都是关于智者教授修辞、治国等知识,没有涉及诸侯割据、社会剧变,而古希腊更没有中央集权,选择C项。12.C解析:苏格拉底主张知识即美德,突出人文主义。二、非选择题13.答案:(1)区别:古希腊:认为自己是城邦的公民,政治思想是公民自治。先秦:认为自己是君主的臣民,政治思想是君君臣臣的有序化。成因:古希腊城邦小国寡民,各邦长期独立自治;商品经济繁荣;民主政治高度发展。中国先秦政治家深受西周宗法分封制等级观念的影响;春秋战国时期井田制瓦解,小农经济逐步形成;宗法分封制瓦解,王室衰微,诸侯争霸,社会动荡不安。(2)雅典:创制出集体管理的新形式,创造出法治基
14、础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。秦朝:结束分裂割据,建立起一个统一的多民族国家;建立起君主专制中央集权制度。(3)影响:罗马法中蕴含的公民人人平等的法律观念具有超越时间、地域和民族的永恒价值;罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。(或欧洲大多数国家都以罗马法为基础来制定本国的法律制度)意义:有助于维护国家统一和社会安定;有助于完善民主法制建设。14.答案:(1)差异:十二铜表法保护私有财产(或侧重民法),注重法律公平。唐律注重伦理(或“以礼入法”);赋予贵族、官僚一定的法律特权;皇帝拥有最高裁决权。(2)表现:推翻君主专制政体,建立中华民国;颁布中华民国
15、临时约法,规定主权在民。原因:民族资本主义发展不充分;社会长期动荡不安;传统思想影响根深蒂固。(3)落实:以中国人民政治协商会议共同纲领为施政纲领,实行人民民主专政;选举人大代表,召开第一届全国人民代表大会,制定中华人民共和国宪法,规定一切权力属于人民;确立人民代表大会、民族区域自治等制度。目标:依法治国,建立社会主义法治国家。解析:第(1)问从十二铜表法与唐律的内容以及法律体现公正性角度分析。第(2)问第一小问回答辛亥革命在法制建设上的成就,原因从辛亥革命失败根源上分析。第(3)问第一小问根据材料中“民治”的含义,回答新中国成立初期民主政治建设成就;第二小问结合所学知识可知是依法治国,建立社会主义法治国家。
