《湖南省宁乡县一中2023年高一数学第一学期期末综合测试模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省宁乡县一中2023年高一数学第一学期期末综合测试模拟试题含解析（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省宁乡县一中2023年高一数学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本大题共12 小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题卡上.）1要得到函数的图象，只需要将函数的图象A.向左平移个单位
2、B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位2如图，一根绝对刚性且长度不变、质量可忽略不计线，一端固定，另一端悬挂一个沙漏让沙漏在偏离平衡位置一定角度后在重力作用下在铅垂面内做周期摆动设线长为，沙漏摆动时离开平衡位置的位移（单位：cm）与时间（单位：s）的函数关系是，若，要使沙漏摆动的最小正周期是，则线长约为（）A.5mB.C.D.20m3 “”是“”成立的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4设实数t满足，则有（ ）A.B.C.D.5已知过点和的直线与直线平行，则的值为（ ）A.B.0C.2D.106化简的结果是（）A.B.1C.D.27
3、已知函数的图象如图所示，则函数的图象为A.B.C.D.8下列关于函数的说法不正确的是（ ）A.在区间上单调递增B.最小正周期是2C.图象关于直线轴对称D.图象关于点中心对称9已知幂函数的图象过点，则的值为A.B.C.D.10 “当时，幂函数为减函数”是“或2”的（）条件A.既不充分也不必要B.必要不充分C.充分不必要D.充要11若，则下列结论正确的是（）A.B.C.D.12的值是A.B.C.D.二、选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分,将答案写在答题卡上.） 13若，则a、b的大小关系是_（用“”连接）14若函数满足，则_15两圆x2+y2+6x-4y+9=0和x2+y2-6x+12y
4、-19=0的位置关系是_.16角的终边经过点，则的值为_三、解答题（本大题共6个小题，共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）17已知函数最小正周期为.（1）求的值：（2）将函数的图象先向左平移个单位，然后向上平移1个单位，得到函数，若在上至少含有4个零点，求b的最小值.18某同学用“五点法”画函数在某一个周期内的图象时，列表并填入了部分数据，如下表：0x5020（1）请将表中数据补充完整，并直接写出函数的解析式；（2）将的图象向右平移3个单位，然后把曲线上各点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），得到的图象若关于x的方程在上有解，求实数a的取值范围19如图所示，矩形所在平
5、面，分别是的中点.（1）求证：平面.（2）20已知，求，实数a的取值范围21设函数.(1)当时，求函数的最小值；(2)若函数 的零点都在区间内，求的取值范围.22已知函数，（1）若，求函数的值域；（2）已知，且对任意的，不等式恒成立，求的取值范围参考答案一、选择题（本大题共12 小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案涂在答题卡上.）1、B【解析】因为函数，要得到函数的图象，只需要将函数的图象向右平移个单位本题选择B选项.点睛：三角函数图象进行平移变换时注意提取x的系数，进行周期变换时，需要将x的系数变为原来的倍，要特别注意相位变换、周期变换
6、的顺序，顺序不同，其变换量也不同2、A【解析】根据余弦函数的周期公式计算，即可求得答案.【详解】因为函数最小正周期是，故 ，即 ，解得（m）,故选：A3、B【解析】解出不等式，进而根据不等式所对应集合间的关系即可得到答案.【详解】由，而是的真子集，所以“”是“”成立的必要不充分条件.故选：B.4、B【解析】由，得到求解.【详解】解：因为，所以，所以，则，故选：B5、A【解析】因为过点和的直线与直线平行，所以两直线的斜率相等.【详解】解：直线的斜率等于，过点和的直线的斜率也是，解得，故选：A.【点睛】本题考查两斜率存在的直线平行的条件是斜率相等，以及斜率公式的应用.6、B【解析】利用三角函数的诱
7、导公式化简求解即可.【详解】原式.故选：B7、A【解析】根据函数的图象，可得a，b的范围，结合指数函数的性质，即可得函数的图象.【详解】解：通过函数的图象可知：，当时，可得，即函数是递增函数；排除C，D当时，可得，故选A【点睛】本题考查了指数函数的图象和性质，属于基础题.8、D【解析】结合三角函数的性质，利用整体代换思想依次讨论各选项即可得答案.【详解】当时，此时函数为增函数，所以函数在区间上单调递增，A选项正确；由函数周期公式，B选项正确；当时，由于是的对称轴，故直线是函数的对称轴，C选项正确.当时，由于是的对称轴，故不是函数的中心对称，D选项错误；故选：D.9、B【解析】利用幂函数图象过点
8、可以求出函数解析式，然后求出即可【详解】设幂函数的表达式为，则，解得，所以，则.故答案为B.【点睛】本题考查了幂函数，以及对数的运算，属于基础题10、C【解析】根据幂函数的定义和性质，结合充分性、必要性的定义进行求解即可.【详解】当时，幂函数为减函数，所以有，所以幂函数为减函数”是“或2”的充分不必要条件，故选：C11、C【解析】根据不等式的性质，逐一分析选项，即可得答案.【详解】对于A：因为，所以，因为，所以，故A错误；对于B：因为，所以，且，所以，故B错误；对于C：因为，所以，又，所以，故C正确；对于D：因为，所以，所以，故D错误.故选：C12、B【解析】由余弦函数的二倍角公式把等价转化为
9、，再由诱导公式进一步简化为，由此能求出结果详解】，故选B【点睛】本题考查余弦函数的二倍角公式的应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意诱导公式的灵活运用，属于基础题.二、选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分,将答案写在答题卡上.） 13、【解析】容易看出，0，0，从而可得出a，b的大小关系【详解】，0，,ab故答案为ab【点睛】本题主要考查对数函数的单调性，考查对数函数和指数函数的值域意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.14、【解析】根据题意，令，结合指数幂的运算，即可求解.【详解】由题意，函数满足，令，可得.故答案为：.15、外切【解析】先把两个圆的方程变为标准方程，分
10、别得到圆心坐标和半径，然后利用两点间的距离公式求出两个圆心之间的距离与半径比较大小来判别得到这两个圆的位置关系【详解】由x2+y2+6x-4y+9=0得：（x+3）2+（y-2）2=4，圆心O（-3，2），半径为r=2；由x2+y2-6x+12y-19=0得：（x-3）2+（y+6）2=64，圆心P（3，-6），半径为R=8则两个圆心的距离 ，所以两圆的位置关系是：外切即答案为外切【点睛】本题考查学生会利用两点间的距离公式求两点的距离，会根据两个圆心之间的距离与半径相加相减的大小比较得到圆与圆的位置关系16、【解析】以三角函数定义分别求得的值即可解决.【详解】由角的终边经过点，可知则，所以故答
11、案为：三、解答题（本大题共6个小题，共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。）17、（1）1 （2）【解析】（1）利用平方关系、二倍角余弦公式、辅助角公式化简函数解析式，然后根据周期公式即可求解；（2）利用三角函数的图象变换求出的解析式，然后借助三角函数的图象即可求解.【小问1详解】解：，因为函数的最小正周期为，即，所以；【小问2详解】解：由（1）知，由题意，函数，令，即，因为在上至少含有4个零点，所以，即，所以的最小值为.18、（1）填表见解析；（2）.【解析】（1）利用正弦型函数的性质即得；（2）由题可得，利用正弦函数的性质可得，即得，即求.【小问1详解】0x25802
12、00.【小问2详解】由题可得，所以，.19、 (1)见解析；（2）见解析【解析】试题分析：（1）取的中点，连接，构造平行四边形，证得线线平行，进而得到线面平行；（2）由第一问得到，又因为平面,进而证得结论解析：（1）证明：取的中点，连接,分别是的中点,四边形是平行四边形， 平面，平面, 平面.（2） 平面， ,又, 平面, ,又，.点睛：这个题目考查了线面平行的证明，线线垂直的证明一般证明线面平行是从线线平行入手，通过构造平行四边形，三角形中位线，梯形底边等，找到线线平行，再证线面平行证明线线垂直也可以从线面垂直入手20、【解析】由题意利用指数函数、对数函数、幂函数的单调性，求出实数的取值范围
13、【详解】解：因为，所以，所以因为，所以，所以又因为，所以因为，所以又因为，所以综上，实数a取值范围是21、（1）；（2）【解析】（1）分类讨论得；（2）由题意，得到等价不等式，解得的取值范围是试题解析：(1)函数.当，即时，；当，即时，；当，即时，.综上，(2)函数的零点都在区间内，等价于函数的图象与轴的交点都在区间内.故的取值范围是22、（1）；（2）当时，；当且时，.【解析】（1）由题设，令则，即可求值域.（2）令，将问题转化为在上恒成立，再应用对勾函数的性质，讨论、，分别求出的取值范围【小问1详解】因为，设，则，因为，所以，即当时，当或时，所以的值域为.【小问2详解】因为，所以，又可化成，因为，所以，所以，令，则，依题意，时，恒成立，设，当时，当且仅当，故；当，时，在上单调递增，当时，故，综上所述：当时，；当且时，.【点睛】关键点点睛：应用换元法及参变分离，将问题转化为二次函数求值域，及由不等式恒成立、对勾函数的最值求参数范围.
