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1、中考化学模拟试卷中考化学模拟试卷一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 9 9 小题，共小题，共 18.018.0 分）分）1下列各组物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（）A氧气、海水B二氧化锰、洁净的空气C乙醇、大理石D四氧化三铁、水银2一次性塑料污染问题已经成为危害巨大，值得全球共同关注的重要环境污染问题。下列叙述不正确的是（）A塑料属于有机合成材料B提倡自备可重复使用的购物袋C将塑料制品深埋地下，可解决其带来的污染问题D用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染3如图是小宸同学用手举总结的氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心的氧气反应，则下列说法正确的是（）A硫在氧
2、气中燃烧，产生淡蓝色火焰B完全燃烧生成和C氧气能与所有的物质反应，化学性质比较活泼，具有可燃性D镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，可以用于制作烟花、照明弹4实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是（）A取用固体药品B滴加液体C塞紧橡胶塞D点燃酒精灯5咳嗽比较严重时，可以服用氢溴酸右美沙芬。下列有关氢溴酸右美沙芬的说法正确的是（）A氢溴酸右美沙芬含有一氧化氮B氢溴酸右美沙芬由五种非金属元素组成C氢溴酸右美沙芬由个原子构成D氢溴酸右美沙芬中碳、氢元素的质量比为：6硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长等功能。如图是硒在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是（）A硒是人体所需的
3、微量元素B硒元素的相对原子质为C图中D中硒元素的化合价为7推理是学习化学的一种重要方法。推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（）A化学变化中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变B分子、原子可以构成物质，则物质一定是由分子、原子构成的C催化剂的质量在化学反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂D石墨能导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电8下列实验设计能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验设计将硬水软化加入肥皂水除去固体中混有的加足量的水溶解，过滤鉴别氮肥和取样，分别加入熟石灰，研磨除去溶液中混有的加适量溶液，过滤ABCD9某小组利用如图所示装置进行创新实验，向烧杯中滴
4、加水后白磷燃烧 注射器预装水，导管内的空气体积忽略不计。下列有关该实验的说法不正确的是（）A白磷燃烧产生大量的白烟B该实验证明燃烧需要氧气C胶头滴管和注射器中的水的作用不相同D若试管内净容积为，反应后冷却至室温，打开弹簧夹后理论上注射器的活塞停留在附近二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 4 4 小题，共小题，共 14.014.0 分）分）10中国是四大文明古国之一，古代诗词不仅优美而且在其中蕴含着许多化学知识。（1）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中涉及的变化是选填“物理变化”或“化学变化”。（2）“满阶芳草绿，一片杏花香”说明粒子具有的性质。（3）“右军书画神传髓，康乐文章梦授心。”
5、用墨书写的字画长久不变色，是因为。（4）“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”鱼肉中富含的营养素是。11利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。（1）目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料。（2）氢气是目前人类最理想的绿色能源，氢能源的优点之一是。（3）使燃料充分燃烧的方法有只写一点。12二氧化碳资源化利用有利于实现“碳中和”。如图是二氧化碳与某种单质反应转化为甲醇的微观示意图。（1）乙的化学式是。（2）二氧化碳的化学式为其微观意义是只写一点。（3）该反应中甲、乙的质量比为填最简整数比。13如图是某同学绘制的关于化学性质的思维导图。（1）验证性质时，发生反应的基本反应类
6、型是。（2）为了验证性质，可选择的一种物质是填化学式。（3）性质说明必须密封保存，否则会在空气中变质，有关反应的化学方程式为。三、流程题（本大题共三、流程题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5.05.0 分）分）14金属和金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）我国早在春秋战国时期就开始使用铁器。铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀，原因是铁与空气中的接触生成铁锈，防止铁制品锈蚀的措施有只写一条。（2）学习小组设计从废水中回收硫酸亚铁固体和铜的实验方案如下。图中，中反应的化学方程式为，中溶液是。四、实验题（本大题共四、实验题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 11.011.0 分）分）15甲、
7、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1）当温度为时，甲、丙两种物质的溶解度相等。（2）时，甲物质的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为填最简整数比。（3）甲物质中含有少量的丙物质，可采用的方法提纯甲物质。（4）R 是甲、乙、丙三种物质中的一种，某同学用进行如下实验。R 是甲、乙、丙三种物质中的。A、中属于饱和溶液的是。16如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标有字母的仪器名称：。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，所选择的发生装置是填字母，反应的化学方程式为。（3）实验室用装置收集氧气，验满的方法是。（4）装置用于干燥二氧化碳，则装置中装有的试剂是。五、探究题（本大题共五、探究题（
8、本大题共 1 1 小题，共小题，共 7.07.0 分）分）17学习小组同学通过课外学习了解到能在中燃烧，小组同学对在中燃烧的产物进行了下列拓展学习与探究。【查阅资料】白色氧化钠溶于水会生成氢氧化钠。溶液显碱性。（1）【小组交流】制取并收集一瓶纯净、干燥的气体，将燃着的钠迅速伸入集气瓶中，观察到钠在中继续燃烧，发光放热，冷却后观察到瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色固体物质。生成的黑色固体单质是。（2）【拓展问题】在中燃烧的产物中白色物质是什么？【作出猜想】猜想一：氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：。（3）【验证猜想】实验步骤实验现象实验结论取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡、过滤，向滤液中滴加
9、无色酚酞溶液溶液变成红色白色物质中一定有氧化钠另取少量该样品于试管中，滴加过量的稀盐酸。白色物质中一定有碳酸钠由此同学们认为猜想三正确。（4）【小组讨论】在老师的指导下，通过讨论，同学们认识到由上述实验探究不能确定白色物质中一定有氧化钠，其理由是。为了进一步确定白色物质中是否含有氧化钠，继续进行如下探究。（5）【继续探究】实验步骤实验现象实验结论取少量该样品于试管中，加入适量的水，振荡、过滤，向滤液中加入过量溶液，过滤有白色沉淀生成白色物质中不含氧化钠向步骤所得滤液中滴加无色酚酞溶液。通过以上探究，确定了猜想二成立。（6）【实验拓展】步骤中加入过量溶液时，发生反应的化学方程式为。六、计算题（本
10、大题共六、计算题（本大题共 1 1 小题，共小题，共 5.05.0 分）分）18学习小组同学用稀硫酸和锌粒制取氢气。向气体发生装置中加入一定量锌粒，将稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表。加稀硫酸的次数第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量生成气体的质量（1）共制得氢气的质量是。（2）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。1B2C3D4A5B6D7A8C9B10（1）物理变化（2）不断运动（3）常温下碳的化学性质稳定 或常温下碳的化学性质不活泼（4）蛋白质11（1）石油（2）燃烧产物是水，不污染空气 合理即可（3）增大燃料与空气的接触面积 或通入氧气12（1）（2）个二氧化碳分子（3）：13（1）复分解反应（2）（3）14（1）水和氧气 或和；保持铁制品表面干燥、洁净 或涂保护层（2）；稀硫酸15（1）（2）：（3）降温结晶（4）乙；BC16（1）长颈漏斗（2）A；（3）将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则收集满（4）浓硫酸17（1）碳（2）氧化钠和碳酸钠（3）有气泡产生（4）碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红（5）无明显现象（6）18（1）0.5（2）设稀硫酸中溶质的质量为。所用稀硫酸的溶质质量分数为答：所用稀硫酸的溶质质量分数为
