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1、 1/7 2022 北京朝阳初三（上）期末 化 学（选用）2022.1（考试时间 70 分钟 满分 70 分）学校 班级 姓名 考号 考生须知 1.本试卷共 8页，共两部分，38 道小题。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。3.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 25 分）分）（每小题只有一个选项符合题意。每小题（每小题只有一个选项符合题意
2、。每小题 1 分）分）1空气的成分中，体积分数约占 78%的是 A二氧化碳 B氧气 C氮气 D水蒸气 2地壳中含量最多的元素是 A铝 B硅 C氧 D铁 3下列属于纯净物的是 A矿泉水 B干冰 C硬水 D食醋 4“高钙牛奶”中的“钙”指的是 A分子 B原子 C离子 D元素 5下列物质在 O2中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A木炭 B镁条 C蜡烛 D铁丝 6下列实验操作中，正确的是 A.点燃酒精灯 B.过滤 C.读取液体体积 D.加热液体 7下列物质中，含有氧分子的是 AO2 BH2O CCO2 DSO2 8下列物质由原子直接构成的是 A铜 B二氧化碳 C氯化钠 D氢气 9下列做法中，不符合“
3、珍爱地球，人与自然和谐共生”主题的是 A积极植树造林 B垃圾分类回收 C生活污水任意排放 D提倡绿色出行 2/7 10下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A液氮用于冷冻降温 B稀有气体用于制造电光源 C氢气用作燃料 D金刚石用于裁玻璃 11下列图标中，表示“禁止燃放烟花爆竹”的是 A B C D 12下列微粒中，表示 2 个氢分子的是 A2H B2H+C2H2 DH2O 13在压强为 101kPa 时，将 1L 氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是 A氧分子的体积变小 B氧分子的质量变小 C氧分子的数目变少 D氧分子间的间隔变小 14下列物质中，属于氧化物的是
4、 ANaCl BCaO CNa2CO DH2SO4 15下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A观察气体颜色 B闻气体气味 C插入燃着的木条 D倒入澄清的石灰水 16下列化学方程式中，书写正确的是 AP+O2=PO2B2P+5O2=P2O5 C4P+5O2=P2O5 D4P+5O2=2P2O5 17水基型灭火器灭火时，产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，达到灭火目的。其灭火原理是 A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝 C降低了可燃物的着火点 D使温度降低到着火点以下 三星堆遗址出三星堆遗址出土土了黄金面具残片，了黄金面具残片，金元素在元素周期表中的信息如下
5、图金元素在元素周期表中的信息如下图。回答回答 1819 题。题。18下列有关金元素的说法不正确的是 A.原子序数是 79 B.属于非金属元素 C.元素符号是 Au D.相对原子质量为 197.0 19金原子的核外电子数是 A79 B118 C197 D276 碳的化合物是日常生活中不可缺少的碳的化合物是日常生活中不可缺少的物质。物质。回答回答 2021 题。题。20碳元素与氧元素的本质区别是 A电子数不同 B中子数不同 C质子数不同 D最外层电子数不同 点燃 点燃 点燃 3/7 21下列关于 CO2和 CO的描述正确的是 A组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B性质：CO2、CO均能溶于
6、水 C用途：固态 CO2用作制冷剂；CO用作气体肥料 D危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾 22下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 排水法收集氧气 验证二氧化碳与水反应 验证分子运动速率与温度有关 净化河水得到纯水 23科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是 A“气凝胶冰”是混合物 B“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化 C“气凝胶冰”与水的化学性质相同 D结成“气凝胶冰”后，分子停止运动 24色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量低会影响睡眠质量，下列说法不正确的是 A色氨酸
7、由四种元素组成 B一个色氨酸分子中含有 27 个原子 C色氨酸中氢元素质量分数最小 D色氨酸中氢、氧元素质量比为 6：1 25为探究影响化学反应速率的因素，某同学用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得实验过程中产生的CO2浓度（08%）随时间变化曲线如图所示。下列分析不正确的是 A.对比，温度越高，反应速率越快 B.对比，反应物接触面积越小，反应速率越慢 C.对比，反应物接触面积越大，反应速率越快 D.四组实验中，的反应速率最慢 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 45 分）分）生活现象解释生活现象解释 26（2 分）人类的生存、发展离不开化学。（1）减少食品保存环境中的氧气含量
8、，可延长食品的保质期。下列利用此原理的是_。A.抽真空 B.冷藏或冷冻（2）锂电池使用的材料是钴酸锂(LiCoO2)，已知 Li 元素为+1价，则 Co 元素的化合价为_。27（3 分）气候变化是人类面临的全球性问题，中国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。（1）天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为_。（2）实现“碳中和”，需吸收生产、生活中排放的二氧化碳。工业上利用二氧化碳生产尿素 CO(NH2)2 的微观示意图如下：4/7 在方框中补全物质 D的微粒图示。参加反应的物质 A与 B 的质量比为_。28（2 分）工业炼铁的主要反应原理为：一氧化碳与氧化铁高温条件下生成铁和气体 X。（1）
9、氧化铁的化学式为_。（2）气体 X中一定含有碳元素和氧元素，从元素守恒的角度说明理由_。科普阅读理解 29（6 分）阅读下面科普短文。氢能是一种二次能源，作为零碳能源正在脱颖而出。氢气制备来源广泛，可由多种方式制备而得。图 1是全球制氢原料占比统计，图 2 是制氢方法的成本比较。图 1 制氢原料占比 图 2 每千克氢气制取成本 我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，该反应过程的微观示意图见图3。在一定温度下，利用 Fe-Mo/C作催化剂，裂解乙醇可以制备氢气。图 4是科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中 Mo 与 Fe 最佳质量比的实验结果，图
10、中氢气产生速率越高，说明催化剂效果越好。图 3 图 4 在获取氢气的过程中，按照释放二氧化碳的多少把氢分为灰氢、蓝氢和绿氢。灰氢是通过化石能源制取氢，对制氢过程中释放出的二氧化碳不做任何处理；蓝氢制备仍然使用化石能源，但同时对释放的二氧化碳进行捕获、利用和封存；绿氢则是使用可再生能源直接分解水或发电电解水制氢。氢能的开发利用尚处于起步阶段，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。依据文章内容回答下列问题。（1）目前氢气的主要来源是_(填“化石能源”、“醇类”或“水”)。选择该原料制氢的可能原因是_。（2）图 3 中反应的化学方程式为_。（3）对比图 4 中的曲线，得到的实验结论是
11、_。（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。5/7 由化石能源制得的氢气均称为“灰氢”。_ 氢能属于二次能源，是一种零碳能源。_生产实际分析生产实际分析 30.（3 分）新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途，它比普通 Fe 粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示：（1）上述流程中涉及的单质除 N2外，还有_。（2）制备纳米级 Fe 粉需在 N2的环境下完成，N2作用是_。（3）制备纳米级 Fe 粉的化学方程式为_。31.（3 分）甲酸（HCOOH）广泛用于轻工、医药、化工等行业。甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺，主要流程如下图所示：（1）反应器中发生反应的化学方程式为：2HCOONa
12、+H2SO4 2HCOOH+X，则 X的化学式为_。（2）反应器中搅拌的目的是_。（3）蒸馏分离器中发生的是 _（填“物理”或“化学”）变化。基本实验基本实验及其原理分析及其原理分析 32.（3 分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答以下问题。（1）A装置可用于高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取 CO2的化学方程式为_，选用 C 装置收集 CO2的验满方法为_。33.（3 分）下图是与 O2有关的实验，请回答以下问题。实验 1 实验 2 6/7（1）实验 1中，发生反应的化学方程式为_，集气瓶中水的作用是_。（2）实验 2中，观察到木炭在氧气中燃烧比
13、在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_。34.（3 分）下图是与水有关的实验，请回答以下问题。实验 1 实验 2 实验 3（1）从微观角度分析，实验 1 和实验 2 的本质区别是_。实验 2 中发生反应的化学方程式为_。（2）从微观角度解释实验 3 中的现象_。35.（3 分）下图为探究蜡烛燃烧的三个实验。实验 1 实验 2 实验 3（1）实验 1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约 1s后取出，与火焰接触的部分，最 外侧有明显的烧焦痕迹。该现象说明_。（2）实验 2：依据烧杯中的现象可证明石蜡中含有碳元素，烧杯中发生反应的化学方程式为_。（3）实验 3：烧杯中低处的蜡烛先熄灭的原因
14、是_。36.（4 分）分析下列实验回答相关问题。已知：白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240。实验 1 验证质量守恒定律 实验 2 探究可燃物燃烧条件 实验 3 测定空气中氧气含量（1）为了达到实验目的，一定要使用过量白磷的实验是_。（2）实验 2 可得到的结论是_。为达到实验目的，需要补充的实验是_。（3）实验 3能证明“氧气约占空气体积 1/5”的实验现象是_。科学探究科学探究 37（7 分）小组同学进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。【提出假设】人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。【查阅资料】碳酸钙不溶于水，碳酸氢钙Ca(HCO3)2可溶于水。【进行实验】7/7 实验装置
15、实验步骤 实验现象.检查装置气密性 如图注水后，关闭 K2，打开 K1，向呼吸口吹气，立即关闭 K1，检查了的气密性；同理，检查的气密性 中，长导管内形成水柱，一段时间后水柱不下降.将装置内的水换成澄清石灰水.吸气时：打开 K1，关闭 K2，从呼吸口吸气 30秒，观察石灰水的变化 中澄清石灰水不变浑浊.吹气时：，观察石灰水的变化 实验中有同学发现，吹气一段时间后浑浊的石灰水重新变澄清。他将中重新加入等体积的石灰水，进一步进行吹气实验。实验编号 石灰水浓度 持续吹气时间 实验现象 2-1 0.16%30 秒 澄清石灰水变浑浊 2-2 0.16%2 分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清 2-3 0
16、.08%30 秒 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清 2-4 0.08%2 分钟 澄清石灰水先变浑浊，后又变澄清【解释与结论】（1）步骤说明装置的气密性_（填“好”或“不好”）。（2）解释步骤中“长导管内形成水柱”的原因_。（3）补全步骤的操作_。（4）能说明假设成立的实验现象是_。（5）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_（填实验编号）。（6）澄清石灰水浑浊后又变澄清时发生了化合反应，依据资料写出该反应的化学方程式_。【反思与评价】（7）步骤中，有同学观察到石灰水变澄清，而有的同学未观察到，产生现象差异的可能原因是_（写一条即可）。实际应用定量实际应用定量计算计算 38.（3 分）鱼的生长与水中的溶氧量密切相关，过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。计算：将 2.88g 过氧化钙放入盛水的鱼缸中产生氧气的质量。
