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6 6的加减的加减教学目标1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3、培养幼儿的思维、动手能力。4-3=31 5 2 2+2=5-3 2-1=2+1=13 21 34 23+2=5原来有 把小凳子5又拿来了 把小凳子1一共有几把小凳子？5+1=6看图写算式5+1=6看图写算式1+5=65+1=6由以上可得4+2=()66-2=44+2=6462+=6 2=4426 =3+3=6-=看图看图列算式列算式6333+3=（）6 6 3=（）3-=624-=642说一说说一说3+=6-3 =想一想想一想
