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1、2023-2024学年度高一第一学期第二次集体练习物理试卷时间：75分钟 分数：100分一、选择题（本题共10道小题，共42分。1-8题只有一项符合要求，每题4分，9-10题有多项符合题目要求，全选对的得5分，选对但不全对的得3分，有选错的得0分）1. 关于平均速度、瞬时速度，以下说法不正确的是（ ）A. 平均速度反映物体在某段时间（或位移）内运动的快慢B. 平均速度是矢量，它的方向与这段时间内的位移方向相同C. 物体经过某一位置或在某个时刻的速度就是瞬时速度D. 做直线运动物体，它的平均速度是2. 2018年2月24日，平昌冬奥会上单板滑雪女子平行大回转上演，共有三位中国队选手参赛如图，滑雪
2、轨道由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成时运动员从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后速度大小不变，之后在BC上做匀减速直线运动，最后停在C点若第2s末和第6s末速度大小均为8m/s，第4s末速度大小为12m/s，则（）A. 运动员在第4s末恰好经过B点B. 运动员在运动过程中的最大速度为15m/sC. 运动员第10s末恰好停在C点D. 运动员在第8s末恰好停在C点3. 甲、乙两个质点分别在两个并排直轨道上运动，其速度随时间的变化规律分别如图中a、b所示，图线a是直线，图线b是抛物线，则下列说法正确的是（）A. 0t1时间内，甲的平均速度小于乙的平均速度B. t2t3时间内某一时刻
3、甲、乙的加速度相等C. 0t2时间内，甲的加速度不断减小，乙的加速度不断增大D. t3时刻，甲、乙一定相遇4. 甲乙二人同时从同地出发， 他们运动的 图像如图所示，则下列说法错误的是（）A. 1s时甲乙的速度大小相等B. 甲乙的加速度大小相等C. 1s时甲乙再次相遇D. 2s时，乙返回原地5. 下列图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中完全正确的是（）A B. C. D. 6. 一重量为G的物体与轻弹簧用两种不同的方式连接分别如图甲、乙所示，两种情形下该物体均保持静止状态，测得弹簧长度分别为L1、L2，则弹簧的劲度系数为（）A. B. C. D. 7. 如图位于水平桌面
4、上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为，P的质量为m，Q的质量为2m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的恒力F拉P使其做匀速直线运动，则F的大小为（ ）A. 4mgB. 3mgC. 7mgD. 5mg8. 如图所示，表面光滑的物块A在水平力的作用下静止在倾角为的斜面B上，斜面B静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A. 物块A受到重力大小为FtanB. 物块A受到的支持力大小为FsinC. 斜面B受到物块A的压力大小为D. 斜面B受到地面的摩擦力大小为Ftan9. 如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪
5、照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5、所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为，每块砖的厚度为。根据图中的信息。下列判断正确的是（）A. 位置“1”是小球释放的初始位置B. 小球做匀速直线运动C. 小球下落的加速度为D. 小球在位置“3”的速度为10. 将一个质量为的光滑小球放在倾角为的斜面上，并用装有转轴的竖直挡板挡住，小球处于静止状态。在挡板绕转轴逆时针缓慢转过的过程中，若斜面对小球的作用力为，挡板对小球的作用力为，则下列判断正确的是（ ）A. 挡板竖直时，B. 挡板竖直时，C. 在挡板缓慢转动过程中，逐渐减小D. 在挡板缓慢转动过程中，先增大后减小
6、二、实验题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）11. 物理实验课上，学生用铁架台、刻度尺、弹簧和多个质量已知且相等的钩码（每个钩码的质量），做探究“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”实验。（1）装置如图甲所示，下列说法正确的是_A实验前，应该先把弹簧水平放置测其原长B逐一增挂钩码，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态再读数C为了减小实验误差，可以无限制增加钩码个数，从而多读几组数据D正确操作后，弹簧自身重力对弹簧劲度系数的测量无影响（2）某小组处理数据时以钩码个数n为横坐标，轻弹簧伸长量x为纵坐标，做出如图乙中的a图像，根据图像可知弹簧的劲度系数是_，取。（结果保留2位有效数字）（3）该小
7、组将（2）中的弹簧剪为两段，取其中一段重复实验，得出如图乙中的b图像。关于剪断后弹簧的劲度系数变化情况，该小组成员有不同看法，甲同学认为“弹簧的劲度系数与材料有关，剪断后的弹簧材料未变，劲度系数不变”，乙同学认为“图像的斜率减小了，剪断后弹簧的劲度系数比原来的减小了”，丙同学认为“图像斜率的倒数增大了，剪断后弹簧的劲度系数比原来的增加了”，你认为_同学的说法是正确的。12. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定，一端挂一轻质小圆环，橡皮条的长度为。如图乙所示，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。圆环受到拉力的共同作用，处于点，橡皮条伸长的长度为，撤去，改
8、用一个力单独拉住小圆环，如图丙所示，使小圆环仍处于点。（1）在实验操作中，力单独作用时与力共同作用时都使小圆环在点保持静止。这样做的目的是_。体现_的物理思想。（2）具体操作前，某同学提出了以下关于实验操作的建议，其中正确的是（ ）A.图乙中，与的方向必须相互垂直B、重复实验再次进行探究时，圆环的位置必须与前一次相同C.用两弹簧测力计同时拉小圆环时，两弹簧测力计示数之差应尽可能大一些D.使用弹簧测力计时，施力方向应沿弹簧测力计轴线方向，读数时视线应正对弹簧测力计刻度线（3）图丁中弹簧测力计的示数为_；（4）在实验过程中，必须记录的有_；A.甲图中的位置 B.乙图中的位置 C.的方向 D.弹簧测
9、力计的示数（5）某次实验记录纸如图成所示，拉力和的方向分别过和点，拉力的方向过点；三个力的大小分别为：和。得出正确实验结论后，请根据实验结论和图中给出的标度：在图中作出和的合力；_根据作图法求出该合力为_N。三、解答题（13题12分，14题12分，15题14分）13. 一辆汽车在十字路口遇红灯，当绿灯亮时汽车以4m/s2的加速度开始行驶，恰在此时，一辆摩托车以10m/s的速度匀速驶来与汽车同向行驶，汽车在后追摩托车，求：（1）汽车从路口开始加速起，在追上摩托车之前两车相距的最大距离是多少；（2）汽车经过多长时间能追上摩托车。14. 如图所示，整个装置处于静止状态，光滑滑轮D固定在斜面体C上，连
10、接物块A的轻绳OD段水平、DA段与斜面平行，已知物块A的质量，物块B的质量，轻绳OE与竖直方向的夹角以及斜面的倾角均为37，取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8.求：（1）绳OE、OD中拉力大小；（2）斜面C对物块A的摩擦力大小和方向；（3）地面对C的摩擦力大小。 15. 如图所示，能承受最大拉力均为100N的三段轻绳AO、BO、CO系于O点，质量为的物体系于C端，AO与水平顶板间的夹角为，BO水平，A、B点固定，物体静止不动，然后在物体上作用一个竖直向下、大小从零逐渐增大的外力。g取。求：（1）外力作用前，AO绳拉力大小；（2）判断AO、BO、CO哪根绳先断；（3）为保证所有绳都不断，所加外力的最大值。
