《2024年全国计算机考试二级ACCESS上机押题试卷及答案（共十套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年全国计算机考试二级ACCESS上机押题试卷及答案（共十套）（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年全国计算机考试二级ACCESS上机押题试卷及答案（共十套）2024年全国计算机考试二级ACCESS上机押题试卷及答案（一）一、基本操作题（计30分）在考生文件夹中有班级信息.mdb数据库。（1）将考生文件下的班级.txt导入数据库，设置班级ID为主键，导入表的名称为班级。（2）设置班级表班级ID字段大小为5，设置班级表和学生表的关系为一对多，实施参照完整性。（3）将班级表的班级名称列冻结，创建高级筛选，筛选电子系班级信息。班级表如图61-1所示。执行筛选后显示如图61-2所示。 图61-1图61-2一、基本操作题（1）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。单击新建按钮，在新
2、建表对话框中选择导入表，单击确定按钮。设置导入对话框的文件类型为文本文件，选择考生文件夹下的班级.txt，单击导入按钮。在弹出的导入文本向导对话框中，选用默认设置，单击下一步按钮。选择第一行包含字段名，单击下一步按钮。选择将数据保存位置为新表中，单击下一步按钮。选用默认设置，单击下一步按钮。选择自行选择主键为班级ID，单击下一步按钮，导入到表输入班级，单击完成按钮，弹出对话框，单击确定按钮。（2）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。选中班级表，右键单击选择设计视图，选中班级ID字段，在字段大小行输入5。单击保存按钮，关闭班级表。单击工具栏上的关系按钮，弹出显示表对话框。在显示表对话
3、框中，单击班级表，然后单击添加按钮，接着使用同样的方法将学生表添加到关系窗口中，然后单击关闭按钮，关闭显示表对话框。选定班级表中的班级ID字段，然后按下鼠标左键并拖动到学生表中的班级ID字段上，松开鼠标。弹出如图61-1所示的编辑关系对话框。选择实施参照完整性，关系类型一对多，然后单击创建按钮。图61-1单击工具栏中保存按钮，并关闭关系窗口。（3）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。双击打开班级表，选中班级名称列，右键单击选择冻结列。选择菜单记录筛选高级筛选/排序。在弹出的窗口中，字段行选择系别，准则行输入电子。选择菜单筛选应用筛选/排序。单击工具栏中保存按钮，关闭班级表。二、简单
4、应用题（计40分）在student.mdb数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。（1）以教师表为数据源，创建更新查询查询1，将2000-5-6以前调入的老师职称更新为副教授。（2）以教师、授课和课程表为数据源，创建追加查询查询2，查询具有教授职称的老师授课情况。追加到教授授课表，结果显示教师姓名、职称和课程名称字段。二、简单应用题（1）【操作步骤】在student数据库窗口中，单击查询对象。单击新建按钮，选择设计视图，单击确定按钮。在弹出的显示表对话框中，选择教师，单击添加按钮，然后单击关闭按钮，关闭显示表窗口。选择菜单查询更新查询。 选择职称和调入时间字段。在职称对应的更
5、新到行输入副教授。在调入时间准则行输入#2000-5-6#，如图61-2所示。图61-2单击工具栏中保存按钮，在弹出的另存为对话框中输入查询名称查询1，并单击确定按钮。最后关闭查询设计视图。（2）【操作步骤】在student数据库窗口中，单击查询对象。单击新建按钮，选择设计视图，单击确定按钮。在弹出的显示表对话框中，添加教师、授课和课程表，然后单击关闭按钮，关闭显示表窗口。选择菜单查询追加查询，在弹出的追加对话框中，选择表名称为教授授课表，单击确定按钮。选择职称、教师姓名和课程名称字段，在追加到行选择相同的字段，在职称准则行输入教授。如图61-3所示。图61-3 单击工具栏中保存按钮，在弹出的
6、另存为对话框中输入查询名称查询2，并单击确定按钮。最后关闭查询设计视图。三、综合应用题（计30分）在考生文件夹下有学生.mdb数据库。（1）创建宏学生表，打开学生表。创建成绩登录宏，打开成绩登录窗体。（2）在综合操作窗体中添加学生表、成绩登录和关闭窗体按钮，分别实现运行学生表宏、运行成绩登录宏和关闭窗体操作。添加窗体页眉标签综合操作（宋体、12号、加粗、居中显示）。设置窗体宽度为8厘米，弹出方式。综合操作窗体结果显示如图61-3所示。图61-3三、综合应用题（1）【操作步骤】在学生数据库窗口中，单击宏对象。单击新建按钮，在操作列选择OpenTable，在表名称选择学生。单击工具栏中保存按钮，在
7、弹出另存为对话框中输入宏名称为学生表。最后单击关闭按钮，退出宏设计。单击新建按钮，在操作列选择OpenForm，在窗体名称选择成绩登录。单击工具栏中保存按钮，在弹出另存为对话框中输入宏名称为成绩登录，最后单击关闭按钮，退出宏设计。（2）【操作步骤】在学生数据库窗口中，单击窗体对象。右键单击综合操作，选择设计视图，添加命令按钮到窗体合适位置，在弹出的命令按钮向导的类别中选择杂项，操作中选择运行宏，单击下一步按钮，选择学生表为命令按钮运行的宏，单击下一步按钮，选择文本，按钮文本输入学生表。单击下一步，指定名称为学生表，单击完成按钮。成绩登录按钮添加同理，选择成绩登录为命令按钮运行的宏，按钮文本输入
8、成绩登录。添加命令按钮到窗体合适位置，在弹出的命令按钮向导的类别中选择窗体操作，操作中选择关闭窗体，单击下一步按钮，选择文本，按钮文本输入关闭窗体。单击下一步，指定名称为关闭窗体，单击完成按钮。在窗体任意位置右键单击，选择页眉，添加标签控件，标签名称输入综合操作，在工具栏中选择字体宋体，字号12，保证加粗按钮和居中按钮被按下。右键单击窗体视图的空白处，选择属性，在格式选项卡宽度输入8厘米。其他选项卡弹出方式行选择是，关闭属性对话框。结果如图61-4所示。图61-4单击工具栏中保存按钮，关闭综合操作窗体。2024年全国计算机考试二级ACCESS上机押题试卷及答案（二）一、基本操作题（计30分）在
9、考生文件夹中有班级信息.mdb数据库。（1）将考生文件下的班级.txt导入数据库，设置班级ID为主键，导入表的名称为班级。（2）设置班级表班级ID字段大小为5，设置班级表和学生表的关系为一对多，实施参照完整性。（3）将班级表的班级名称列冻结，创建高级筛选，筛选电子系班级信息。班级表如图61-1所示。执行筛选后显示如图61-2所示。 图61-1图61-2一、基本操作题（1）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。单击新建按钮，在新建表对话框中选择导入表，单击确定按钮。设置导入对话框的文件类型为文本文件，选择考生文件夹下的班级.txt，单击导入按钮。在弹出的导入文本向导对话框中，选用默认设
10、置，单击下一步按钮。选择第一行包含字段名，单击下一步按钮。选择将数据保存位置为新表中，单击下一步按钮。选用默认设置，单击下一步按钮。选择自行选择主键为班级ID，单击下一步按钮，导入到表输入班级，单击完成按钮，弹出对话框，单击确定按钮。（2）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。选中班级表，右键单击选择设计视图，选中班级ID字段，在字段大小行输入5。单击保存按钮，关闭班级表。单击工具栏上的关系按钮，弹出显示表对话框。在显示表对话框中，单击班级表，然后单击添加按钮，接着使用同样的方法将学生表添加到关系窗口中，然后单击关闭按钮，关闭显示表对话框。选定班级表中的班级ID字段，然后按下鼠标左键
11、并拖动到学生表中的班级ID字段上，松开鼠标。弹出如图61-1所示的编辑关系对话框。选择实施参照完整性，关系类型一对多，然后单击创建按钮。图61-1单击工具栏中保存按钮，并关闭关系窗口。（3）【操作步骤】在班级信息数据库窗口中，单击表对象。双击打开班级表，选中班级名称列，右键单击选择冻结列。选择菜单记录筛选高级筛选/排序。在弹出的窗口中，字段行选择系别，准则行输入电子。选择菜单筛选应用筛选/排序。单击工具栏中保存按钮，关闭班级表。二、简单应用题（计40分）在student.mdb数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。（1）以教师表为数据源，创建更新查询查询1，将2000-5-
12、6以前调入的老师职称更新为副教授。（2）以教师、授课和课程表为数据源，创建追加查询查询2，查询具有教授职称的老师授课情况。追加到教授授课表，结果显示教师姓名、职称和课程名称字段。二、简单应用题（1）【操作步骤】在student数据库窗口中，单击查询对象。单击新建按钮，选择设计视图，单击确定按钮。在弹出的显示表对话框中，选择教师，单击添加按钮，然后单击关闭按钮，关闭显示表窗口。选择菜单查询更新查询。 选择职称和调入时间字段。在职称对应的更新到行输入副教授。在调入时间准则行输入#2000-5-6#，如图61-2所示。图61-2单击工具栏中保存按钮，在弹出的另存为对话框中输入查询名称查询1，并单击确
13、定按钮。最后关闭查询设计视图。（2）【操作步骤】在student数据库窗口中，单击查询对象。单击新建按钮，选择设计视图，单击确定按钮。在弹出的显示表对话框中，添加教师、授课和课程表，然后单击关闭按钮，关闭显示表窗口。选择菜单查询追加查询，在弹出的追加对话框中，选择表名称为教授授课表，单击确定按钮。选择职称、教师姓名和课程名称字段，在追加到行选择相同的字段，在职称准则行输入教授。如图61-3所示。图61-3 单击工具栏中保存按钮，在弹出的另存为对话框中输入查询名称查询2，并单击确定按钮。最后关闭查询设计视图。三、综合应用题（计30分）在考生文件夹下有学生.mdb数据库。（1）创建宏学生表，打开学生表。创建成绩登录宏，打开成绩登录窗体。（2）在综合操作窗体中添加学生表、成绩登录和关闭窗体
