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1、2024年民主（组织）生活会个人检视问题、相互批评意见汇编（一）理论学习方面1.理论学习不深入。缺乏持之以恒、刻苦钻研的学习精神，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习浮于表面，学习不够系统深入，思考践行能力欠佳，放松了对主观世界的自我学习、自我革命和自我完善。2.学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。3.学以致用缺实效。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工
2、作结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，对提出*先行的奋斗目标规划落实不够，再怎么推进各项工作创新发展思考、谋划不够。（二）政治素质方面1.政治敏锐性不强。能够把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，坚定地跟党走，但在实际工作中，局限于个人能力和工作环境从政治和全局的角度来观察分析问题的能力和方法有所欠缺，对事物本质缺乏深入的认识，有时候看事情带有盲目性。比如，看待一些社会现象时，也只是看的时候愤慨激动，看完后也就一忘了之，没有一种切肤之痛的感觉，总认为这些事不发生在自己身边，从心
3、里抵制即可。2.党性锤炼有待提高。作为一名党员领导干部，能够在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决，但政治敏锐性和鉴别力还是不强。对某些不当言论的错误原理没有做过深入分析和思考，对其可能会造成的负面影响缺乏长远的判断。对意识形态特别是网络意识形态的一些消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，不善于从政治上分析情况、思考问题、作出判断。3.执行标准不严。对党的政治纪律和政治规矩认识不到位、理解不深刻，在日常工作中政治敏锐性差，手握戒尺不紧、执行标准不严。有时担心影响同志们的团结，怕得罪人，说话绕弯子，不敢直面指出问题并予以指导指
4、正。比如，有时对上级的部署认识不深、理解不透，思想认识上出现偏差，主观能动性不够，使得工作在贯彻落实上走了样，职责履行落实不到位。（三）能力本领方面1.创新意识还需进一步加强。日常工作有时满足于按部就班落实上级要求，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。对重点改革领域和难点工作前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要求。2.攻坚克难的勇气不足。往往从分管领域、推进效果出发，强调有利于自身工作开展的内容，存在避重就轻的情况。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究的不多，方式方法存在欠缺，影响了工作开展的效果，没有形成一级做给一级看、一级带着一级干的生动局面。3.工
5、作推进的标准不高。满足于已有成绩，缺乏对标赶超的争先意识和敢为天下先的创新精神。习惯于等上级的指示、安排，工作缺乏主动性、预见性。对重点工作落实方面，强调重点事项得多，在细节问题上考虑得少、对落实效果过问得少。对任务进度的跟进，持续关注不够，工作指导和督促不深入，重点工作的推进还达不到理想进度，工作缺乏长远谋划，有只顾眼前、忽视长远的倾向。（四）担当作为方面1.党员干部作用发挥不够。在如何激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深，管理相对不够严格。单位中干部不担当、不作为的事情仍有发生，有难度的不想干，有风险的不敢干，没先例的不愿干现象和怕出事、怕问责、怕追责的问题还没有从根本上得到解
6、决。2.干工作安于现状，激情不高。随着年龄的增长，积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化，有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少，理论知识还有所欠缺。有时习惯于等，等工作部署，等上级推动，紧迫感、压力感和忧患意识不强，超前意识不够强。3.主动担当进取的劲头不足。面对新形势和新任务，总觉得要以稳定发展为主，稳字当头，放不开手脚，留余地、留空间，工作中遇到难题还存在等靠思想，在遇到工作时间紧、任务重时，只想尽快完成，会放松要求，降低标准，没有把工作做实、做深、做细，特别是面对一些政策把握不准、规定不明确的事情，有时明知道会影响工作进度，
7、也采取多一事不如少一事的态度，存在宁愿少出成绩也不能出问题的思想。（五）工作作风方面1.调研针对性不强。近两年以来，由于自己在机关单位工作了，交往的圈子多是机关单位人员，在机关工作时间长，走进基层深入群众调查研究少、了解实情不全面，从根本上缺乏密切联系群众的思想自觉，缺乏热情服务群众的行动自觉，未能真正沉下身子接地气。比如，对于一些严重制约工作开展的历史遗留问题，调查研究得还不透，落实解决还不彻底，还没能够真正抽出时间、扑下身子、解决难题。2.联系群众不密切。在联系服务群众最后一公里上，积极性、主动性、自觉性不强，存在沉下身子接地气不足、与群众交流不充分的问题。比如，到基层党建联系点开展双报到
8、活动，只是满足于活动参加了，以普通党员身份与群众坐下来交流互动存在不足，未能时刻做到从群众中来、到群众中去，与群众的融入度不紧密，距离习近平总书记提出的眼睛里永远有群众的要求有明显不足。3.组织生活不深入。对党内生活的认识停留在政治学习层面上，敞开心扉与同志相互交流的少，在大事、要事上征求意见不够充分，分析事物不够全面；虽然按照要求参加了支部活动，但搜集和借鉴的多，谈自己的理解和体会少，组织生活流于形式，效果不明显；不善于利用批评和自我批评武器，批评辣味不够，不敢触及思想灵魂，不愿开诚布公的讲问题、针对性地提出批评意见，习惯于办好事，不愿得罪人，对一些不良现象不能及时指出来，党内政治生活的政治
9、性、原则性、战斗性还有待提升。（六）廉洁自律方面1.自我要求不严，贯彻中央八项规定精神不严格。工作上没有给自己定出较高的标准，满足于只要不影响工作大局，能过得去就行。对作风建设中出现的新问题没有加强警惕、持续关注，思想上对艰苦朴素、崇尚节俭的要求也有所放松，尤其是最近几年，随着自己年龄的增长，艰苦奋斗、开拓创新的精神有所弱化，活到老、学到老、改造到老的劲头不足。如认为这些规定主要是针对大领导，与自己关系不大，在生活中受到周围环境的一些影响，艰苦朴素的意识有所弱化，工作中，对身边微浪费现象没能坚持斗争等。2.对坚持民主集中制原则认识有偏差。对民主与集中的关系认识不清，把民主与集中分开来看，有时认
10、为开会就是集中，征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统一性。参与讨论不主动。没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在党组会上只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，大多是随大流、没意见。3.履行党风廉政建设责任不到位。落实全面从严治党责任的主动性和自觉性不强，没有真正把党风廉政建设作为自己的责任田和份内事。对于管党治党政治责任认识不到位，工作中过于重视业务工作，没有把党的廉政建设摆到同等位置上，日常党风廉政建设工作压力传导不足，推进党风廉政建设工作不到位。开展党风廉政教育方式方法不新，执行中央八项规定精神不严格，落细落小、抓常抓早上力度不大，对于纪律松弛的行为管理
11、不严格、提醒纠正不力。2023年度主题教育民主生活会个人检视问题、相互批评意见参考（6个方面）一、理论学习方面1、学懂弄通不够深入。对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在一些问题，主要表现急用急学、现用现学、畸轻畸重上。自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真地学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，还需认真加以克服和改进。2.理论与实践结合不够紧密。在学用结合上，理论水平还没有完全跟上实际工作的
12、需求，在学思用贯通、知信行统一方面，没有达到最佳效果。在谋划具体工作时，常常书到用时方恨少，相关理论中的对策方法在落地生根上存在一定的困难，具体表现在林地收购方面按部就班，缺乏创新性举措，效果不够理想。3.思想解放程度不够。对政治理论学习不够，认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。4.以学增智效果不理想。虽然坚持学以致用、学用相长，但没有科
13、学处理学习理论和指导实践的关系，在观察新形势、研究新情况、解决新问题时，仍新瓶装旧酒、穿新鞋走老路，导致一些工作推进力度缓慢、成效不显著。比如，对近期习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要指示精神还在学习、研究阶段，运用该理论来指导单位的党建工作还没有很好的思路。二、政治素质方面1.政治三力还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整，政治知识面还不够宽，政治理论还不够深厚，发现政治问题还不够精准，还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上，调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够，导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在学的不深记得不牢用的不准等问
14、题。2.心怀国之大者还存不足。对国之大者的理解和把握还有欠缺，不能很好地做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，心怀国之大者的大局观念和全局视野还需提升，打大算盘、算大账，把工作融入党和国家发展事业大棋局的能力还需增强。3.工作谋划站位不够高。锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时代新形势下，作为支部组织委员，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与支部自身情况与实际相结合方面，还研之不透，对党建引领工作思路还不够新颖、成效还不够显著；在团结基层干部队伍、凝聚力量、推进工作方面，认识启发不够深刻、舆论引导不够深入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升；在善于向群众学习，把群众意
15、见、经验集中起来，形成群众智慧，融入群众中还不够经常。4.民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛，有时党员干部全程参与征求意见建议各个环节的积极性不高，导致一些涉及干部切身利益的政策措施没有发挥应有的作用，反而造成班子关心关爱干部做样子的不良反响。比如，在研究工作室，只关心自己分管工作，对于其他班子成员分管工作的问题，不主动、不充分，大多时候是无意见或者同意，没有认真思考提出切实可行的意见建议。三、能力本领方面1.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统地学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现
16、没有沉下心认真地学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求成的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。2.深入基层调查研究不够。调研安排时间比较紧，还存在不细致的问题。到基层调研期间，虽然能够召开座谈会广泛听取职工群众的意见，但是对基层反映的问题更多的是部署安排，具体落实中没有亲自研究、跟踪督办职工的合理诉求，影响了问题解决率和职工满意度。比如，今年的主题教育共到基层开展*次专项高质量发展调研，召开座谈会收集到*条意见建议，但部分问题也没有及时采取针对性措施加以解决，工作落实还不同程度存在上面热、下面冷现象。3.开拓创新意识不够强。思想解放力度不够大，应对百年之大变局准确识变、科学应变
